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1.IB有何優(yōu)勢(shì)

前IBO課程研發(fā)經(jīng)理林宇澔博士也告訴我,IB代表著一種課程框架,就好比是人的骨頭和軀干,至于這個(gè)人長(zhǎng)成什么樣子,取決于每個(gè)學(xué)校和老師的實(shí)際操作。但反過來說,IB也決不僅是空泛的理念,它的教育哲學(xué)與培養(yǎng)目標(biāo)是受其嚴(yán)格的課程設(shè)置與評(píng)價(jià)方式支撐的。

2.國(guó)際高中和留學(xué)該怎么選擇

如果同學(xué)自主能力比較強(qiáng),心理更成熟,語言水平和對(duì)新環(huán)境適應(yīng)能力更強(qiáng),則可以考慮讀海外高中,這樣才能在海外高中階段更好的管理自己,獲得各方面長(zhǎng)足的成長(zhǎng);如果同學(xué)在這個(gè)階段對(duì)父母的依賴性比較強(qiáng),那么則建議選擇國(guó)際高中入讀,同時(shí)*化利用周圍的各種資源,提升自己高中階段的硬實(shí)力和軟性背景競(jìng)爭(zhēng)力,為申請(qǐng)海外本科加分

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3.國(guó)際學(xué)校費(fèi)用高嗎

國(guó)際教育是一條單行道,之后想轉(zhuǎn)回體制內(nèi)需要付出很大的代價(jià),因?yàn)榻逃w制和學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同,轉(zhuǎn)軌就意味著需要付出幾倍的時(shí)間和精力來適應(yīng)并跟上體制內(nèi)教育的速度。公立學(xué)校國(guó)際部由于需要*成績(jī),因此生源質(zhì)量一般都不錯(cuò),但私立或純外籍國(guó)際學(xué)校的生源質(zhì)量參差不齊,學(xué)生基礎(chǔ)差別較大。國(guó)際教育成本較大,大部分國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)在一年15-20萬,對(duì)于家庭來講是一筆不小的支出,需要家庭經(jīng)濟(jì)水平的保障。

4.就讀國(guó)際學(xué)校的費(fèi)用

就讀國(guó)際學(xué)校一年學(xué)費(fèi)大致20-40萬左右。當(dāng)然,還有最重要的一項(xiàng)因素就是學(xué)生自己的意愿,建議家長(zhǎng)同學(xué)生好好聊聊,說清楚前因后果,分析清楚利弊,看看學(xué)生自己是怎樣的想法,這樣才能真的確保計(jì)劃可以順利進(jìn)行。興趣使學(xué)生發(fā)揮自己的潛力

5.怎么選擇國(guó)際學(xué)校

選擇什么類型的學(xué)校也要根據(jù)孩子的基本情況為考慮,而且現(xiàn)在學(xué)校這么豐富,前期一定要結(jié)合學(xué)校情況、家庭情況、孩子自身情況進(jìn)行綜合考慮。 因?yàn)橐凰鶎I(yè)的學(xué)??诒彩切枰L(zhǎng)期的積累才能形成的,如果國(guó)際學(xué)校總體的口碑不錯(cuò),那么說明這家機(jī)構(gòu)是值得大家選擇的。

6.就讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生都會(huì)選擇出國(guó)

選擇就讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生會(huì)在高中畢業(yè)后出國(guó)留學(xué),如果想被國(guó)外**錄取,國(guó)際學(xué)校就是一個(gè)重要助力之一。在國(guó)際學(xué)校會(huì)培養(yǎng)學(xué)生以到達(dá)符合國(guó)外*的申請(qǐng)要求。其次國(guó)際學(xué)校都會(huì)有專門的升學(xué)指導(dǎo)辦公室,會(huì)安排優(yōu)秀教師為學(xué)生提供專業(yè)的升學(xué)規(guī)劃、指導(dǎo),幫助學(xué)生提高被錄取的幾率。

7.國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方式是怎樣的

在課程方面,我國(guó)將國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育階段的學(xué)校分為國(guó)內(nèi)課程學(xué)校和國(guó)際課程學(xué)校。除了課程不同外,在教學(xué)方法上也沒有太大區(qū)別。國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方式一般采用雙語教學(xué)或純英語教學(xué)和小班制。國(guó)際學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都配備了中外教師,學(xué)生少,教師多,便于管理和學(xué)習(xí)的一對(duì)一指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都能得到老師的關(guān)注,學(xué)生更自信,溝通能力也更好,解決問題的思維能力更強(qiáng)。小班制讓教師觀察和引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),制定更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和高等教育目標(biāo),更有利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。學(xué)生不僅掌握傳統(tǒng)文化,而且具有國(guó)際化的發(fā)展視野。

8.國(guó)際高中課程優(yōu)勢(shì)有哪些

國(guó)際高中開設(shè)的課程均通過國(guó)際認(rèn)證,如IBDP認(rèn)證、AP認(rèn)證、A-level認(rèn)證等。只有通過了國(guó)際認(rèn)證的國(guó)際高中才能開設(shè)相應(yīng)的課程,所以國(guó)際高中生學(xué)習(xí)的課程都是具有一定含金量的課程。其次國(guó)際高中開設(shè)的課程都是國(guó)外正統(tǒng)課程體系,大致可以分為兩大課程體系:英式課程和美式課程。還有國(guó)際高中的老師都是外國(guó)老師,學(xué)生在這種環(huán)境中學(xué)習(xí),英語水平可以很快提高。就讀國(guó)際高中課程的學(xué)生將來都會(huì)想申請(qǐng)外國(guó)*。近年來,國(guó)內(nèi)和國(guó)際高中的海外*申請(qǐng)率也在不斷提高。

9.國(guó)際高中都有哪些課程體系

國(guó)際高中目前有五種課程體系,一是AP課程,AP課程美國(guó)的預(yù)科課程,也是很多孩子想要報(bào)美國(guó)高校的*。二是A-Level課程,a-level課程是英國(guó)高中課程,是想要將來去英國(guó)讀本的*。三是IB課程,IB課程是一個(gè)全球都通用的課程,可申請(qǐng)140多個(gè)*。四是澳大利亞VCE課程,是澳大利亞獨(dú)特的課程體系,也是申請(qǐng)澳大利亞本科*課程。五是加拿大BC課程,和國(guó)內(nèi)高考差不多,也是去加拿大就讀本科前的不二之選課程。

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