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教育是一個不可逆轉(zhuǎn)的過程,編程教育歸根結(jié)底也是教育。在處理這個問題上,少兒編程將教學方法與技術(shù)手段相結(jié)合,研究如何做教育,讓孩子學到最有用的知識,所以少兒編程不是興趣班,而是有趣的課,只是 就像少兒英語培訓班一樣,是要學會一門真功夫。
兒童編程是關(guān)于編寫代碼的嗎? 很多家長對編程的印象可能還停留在寫代碼上,認為教孩子編程是一種鼓勵和急功近利的行為。其實少兒編程從來就不是學習技術(shù),而更多是以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力為核心,激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力和探索能力,為了給孩子一個全新的視角看世界,遇到問題時我們可以用程序性思維來分析和解決問題,形成嚴謹而專注的思維方式。
有的家長覺得學習編程沒什么用,其實不然。編程是人工智能的基礎(chǔ)未來人工智能將廣泛應(yīng)用于生活的各個方面,可以推斷未來編程人員將擁有良好的就業(yè)前景,提前讓孩子們掌握編程可以讓他們未來在工作中擁有較多的選擇性。
對于學習少兒編程的年齡,大部分家長可能會認為高中以上的孩子不適合少兒編程。 事實上,這也是錯誤的。 因為少兒編程包含高水平課程,足以幫助孩子從基礎(chǔ)開始,甚至在比賽中獲獎,而這些獎項對以后的留學甚至轉(zhuǎn)介都會產(chǎn)生巨大的影響。
信息奧林匹克不同于其他兒童項目。 信息學奧林匹克和兒童編程就像奧林匹克和數(shù)學。 與數(shù)學奧賽一樣,信息學奧賽也是奧賽的比賽項目之一,可以說是各類少兒編程比賽的天花板。 兒童編程分為scratch、python和c++三種。 如果你參加奧運會,你需要使用c++。
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