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1.為什么報(bào)了班口才多大變化

我經(jīng)??吹揭恍┡嘤?xùn)機(jī)構(gòu),把學(xué)員教的面目猙獰,沒(méi)有一點(diǎn)靈魂。左走三步,右走三步。在舞臺(tái)上,左手砍一下,右手砍一下。有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)員說(shuō)講話(huà)的時(shí)候要注意自己的口型,讓自己的嘴巴放松。孰不知越是放松越是放松不了,越是想提打挺松,越是松不了。所以很多同學(xué)學(xué)著學(xué)著都被教廢了。

2.口才訓(xùn)練的重要性

人與人之間的交流離不開(kāi)語(yǔ)言,良好的語(yǔ)言藝術(shù)稱(chēng)為口才??诓诺谋憩F(xiàn)形式有兩個(gè),一曰辯論,二曰演講。口才與演講是一對(duì)孿生姊妹。如果說(shuō)演講是歌,則口才便是歌的譜。而如果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù),那么口才便是思想的大門(mén)。

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3.口才是怎么鍛煉出來(lái)的

每個(gè)人的口才都是不一樣的,有的家長(zhǎng)很重視孩子的口才問(wèn)題,而還有一部分家長(zhǎng)是認(rèn)為孩子從出生就注定了是什么樣的口才,其實(shí)口才是可以鍛煉出來(lái)的,并不是無(wú)法改變的,報(bào)一個(gè)口才培訓(xùn)班學(xué)校老師會(huì)根據(jù)孩子的自身情況來(lái)定制課程,能有效的鍛煉口才。

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