萍鄉(xiāng)有哪些室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校(室內(nèi)設(shè)計要學(xué)什么)

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1.室內(nèi)設(shè)計要學(xué)什么

室內(nèi)設(shè)計很雜，要學(xué)的很多，前期要熬很久（三五年），前期就是畫圖，做效果，看工地，做方案，而且工資勉強(qiáng)養(yǎng)活自己。后期會好很多，但是很少有人愿意熬下去，很多半路做了延伸行業(yè)。要是做大佬級設(shè)計師還要懂建筑。所以做室內(nèi)設(shè)計還得需要堅持，堅持下去才能學(xué)的更精。

2.室內(nèi)設(shè)計的特點(diǎn)

隨著現(xiàn)在人們的生活水平不斷的提高，對各方面的要求也變高了，尤其是在起居這個方面，房子就是一個家，所以設(shè)計就很重要。對室內(nèi)設(shè)計含義的理解，以及它與建筑設(shè)計的關(guān)系，從不同的視角、不同的側(cè)重點(diǎn)來分析，許多學(xué)者都有不少具有深刻見解、值得我們仔細(xì)思考和借鑒的觀點(diǎn)，例如：認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計“是建筑設(shè)計的繼續(xù)和深化，是室內(nèi)空間和環(huán)境的再創(chuàng)造”。

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3.室內(nèi)設(shè)計的現(xiàn)代風(fēng)格

現(xiàn)代風(fēng)格是很多年輕人比較喜歡的設(shè)計風(fēng)格，尤其是對于整體色彩和室內(nèi)整體的一個格局，現(xiàn)代風(fēng)格即現(xiàn)代主義風(fēng)格?，F(xiàn)代風(fēng)格起源于1919年成立的鮑豪斯學(xué)派， 強(qiáng)調(diào)突破舊傳統(tǒng)，創(chuàng)造新建筑，重視功能和空間組織，注意發(fā)揮結(jié)構(gòu)構(gòu)成本身的形式美，造型簡潔，反對多余裝飾，崇尚合理的構(gòu)成工藝，尊重材料的性能，講究材料自身的質(zhì)地和色彩的配置效果。

4.女孩子學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計好就業(yè)嗎

在學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計之前一直在擔(dān)心這個問題，學(xué)了之后好不好就業(yè)。我的同桌小麗也是學(xué)的這個專業(yè)，當(dāng)時我心里在想女孩子學(xué)這個專業(yè)干嘛，我還在勸她選擇別的專業(yè)呢，說學(xué)這個以后不好就業(yè)。沒隔多久瞬間被打臉了，應(yīng)聘了一家公司沒想到百分之六十的設(shè)計師都是女孩子，并且*了解到女孩子的待遇對我們還好，瞬間覺得自己孤陋寡聞了。

5.學(xué)室內(nèi)設(shè)計的出路

是室內(nèi)設(shè)計看不到出路，而是這行門檻太低，一般無法形成明顯的比較優(yōu)勢?？梢灶A(yù)見的是：在各類軟件和網(wǎng)絡(luò)的支持下，越來越多年輕人會有興趣、有意愿、有能力去自己設(shè)計室內(nèi)空間。這碗飯是端不住了，但有新的飯碗出現(xiàn)了，就看你愿不愿意端了。

6.室內(nèi)硬裝難學(xué)嗎

硬裝是室內(nèi)空間的基礎(chǔ)裝飾，主要針對室內(nèi)空間六大界面的二次加工設(shè)計。硬裝修的主要設(shè)計主要是處理墻壁、天花板、地板等領(lǐng)域。硬裝設(shè)計包括吊頂、水電，地板，墻面等設(shè)計領(lǐng)域。硬裝設(shè)計既要滿足基礎(chǔ)設(shè)施的需要，又要有效利用空間的結(jié)構(gòu)和布局。硬包設(shè)計要讓空間看起來美觀，并根據(jù)家庭成員的各自要求進(jìn)行合理安排，使整個居住環(huán)境滿足用戶的要求。學(xué)習(xí)硬件設(shè)計不僅需要學(xué)習(xí)以上提到的設(shè)計內(nèi)容，還需要學(xué)習(xí)制作平面圖和施工圖。硬裝設(shè)計師需要用圖紙表現(xiàn)出地面處理、水電改造等工作的內(nèi)容，以便施工人員進(jìn)行施工。有很多的知識需要在硬件方面學(xué)習(xí)；但是不要太擔(dān)心學(xué)不會精裝設(shè)計?？梢匀I(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，在專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)生一般都能學(xué)會室內(nèi)硬裝的技巧。

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