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python是一種代表簡單思想的語言,它具有偽代碼的本質,在學習過程中比較簡單易學。python既支持面向過程編程,也支持面向對象編程。與其它主要語言相比,它是以一種非常強大又簡單的方式實現(xiàn)面向對象編程。由于python的開源本質,它已經被移植在許多平臺上。python語言寫的程序不需要編譯成二進制代碼,可以直接從源代碼運行程序。
因此,比強迫孩子學習機器更重要的是讓孩子創(chuàng)造、觀察和積累。兒童編程是兒童跨*學習的*工具之一。無論是學術界還是工業(yè)界,計算機科學已經融入各*,面向跨*學習的命題,都必須發(fā)展基于兒童編程的基礎教育的*融合學習模式。
機器人學習其實是一個交叉領域,盡管也會涉及到一部分編程,但是在少兒階段,學習的內容還是集中在邏輯控制層面,并不會特別深入。所以到底讓孩子學機器人還是學編程,應該從孩子的興趣出發(fā):許多孩子對于機器人這種比較“現(xiàn)實”的東西更感興趣,而另一些孩子更喜歡“搞腦子”。從STEM教育的角度來看,其實兩者都很好,無所謂孰優(yōu)孰劣。
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