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孩子天生就喜歡玩,但總有這樣的孩子不喜歡運動。 這時候,家長就理所當然地認為孩子是懶惰的。 但是,如果您的孩子不僅避免運動,而且還害怕攀爬游樂設(shè)備、不喜歡吵鬧的游戲、害怕?lián)u擺等; 他們可能通過避免前庭和本體感受輸入來學習身體平衡并提高身體意識。
這些全心全意照顧孩子的父母不知道,孩子因為抗拒而不能在草地上自由爬行,不能在水坑里踩水,不能在公園里玩沙子。 父母太“愛干凈”了。 由于過度的干擾,孩子們失去了攀爬、翻滾、跳躍、跳躍、翻筋斗的機會,甚至失去了用感官感受溫暖和探索未知“世界”的機會。 造成孩子的“感統(tǒng)障礙”。
我一個朋友的孩子也是自閉癥,常把自己的手指頭摳得鮮血直流。兩個月前戴上塑膠指套,放學后,家長常帶他玩他感興趣的東西,癥狀明顯減輕。這個例子也說明了,刻板行為的產(chǎn)生以及減輕或消失都和情緒、環(huán)境等因素關(guān)系很大。
因為孩子是輕度自閉,且年齡較小,語言和認知能力都未充分發(fā)展,因此很難描述內(nèi)心的痛苦。所以,游戲治療更適合他——讓他把內(nèi)心的困惑或情緒投射游戲里,從而達到治療。講故事其實也是一種很好的訓練方式。不過這也需要接受專業(yè)訓練才行
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