杭州下城區(qū)孤獨癥康復訓練培訓機構排行榜(感統(tǒng)失調的表現(xiàn)和解釋)

杭州下城區(qū)孤獨癥康復訓練培訓機構排行榜，小編總結了感統(tǒng)培訓的幾點情況什么是感統(tǒng)失調是什么，感統(tǒng)失調的原因，這些表現(xiàn)也屬于感統(tǒng)失調，在家能進行感統(tǒng)訓練嗎，預防感統(tǒng)失調的方式，感覺統(tǒng)合的解釋，感統(tǒng)失調的表現(xiàn)和解釋。

1.什么是感統(tǒng)失調是什么

綜合大量區(qū)域研究報告發(fā)現(xiàn)，我國感覺統(tǒng)合障礙的發(fā)病率較高，每10個兒童中約有3個存在感覺統(tǒng)合障礙，0~3歲是感覺統(tǒng)合發(fā)育的重要時期，也是感覺統(tǒng)合障礙*的預防階段，3~12歲是感覺統(tǒng)合障礙治療的黃金階段。

2.感統(tǒng)失調的原因

通常感覺系統(tǒng)障礙的原因是先天性和后天性因素，其中先天性因素主要包括胎兒位置不正、孕期用藥不當、剖腹產導致胎兒失去擠壓產道的機會。 但后天因素相對較多，比如父母讓孩子失去了自我探索的環(huán)境； 跳進運動發(fā)展，直接走路不爬； 以及父母對孩子的過度要求，造成心理壓力過大。 這些先天性或后天性因素均可引起兒童感覺統(tǒng)合??障礙的表現(xiàn)，各種感覺異常的表現(xiàn)各不相同。

3.這些表現(xiàn)也屬于感統(tǒng)失調

孩子太鬧騰家長總覺得它很調皮，但其實TA總是在蹦蹦跳跳，原因是多方面的。 通過奔跑跳躍攀爬推搡和大聲喧嘩，孩子們實際上是在尋求本體感受或前庭輸入。 通常被稱為“壞孩子”和“野孩子”，因為他們的父母忽視了他們的需求，他們實際上是在滿足自己對感官整合的需求。

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4.在家能進行感統(tǒng)訓練嗎

在家訓練也意味著孩子們將少了一個與同齡人互動和交流的平臺。 缺乏鍛煉社交技能和語言表達的機會。 把孩子長時間留在家里，難免會讓孩子感到孤獨，從而變得孤僻，不愛說話，以后不知道怎么和別人交流。 不過，在培訓中心進行培訓，不僅有機會讓孩子認識更多的朋友，培訓老師也會根據(jù)每個孩子的性格，正確引導孩子。 在進行感覺統(tǒng)合訓練的同時，幫助孩子提高人際交往能力和情緒管理能力。 而這樣的機會是沒有孩子在家單獨訓練的。

5.預防感統(tǒng)失調的方式

當孩子不能走路時，父母可以大力搖晃搖籃，讓孩子得到鍛煉。 或者抱著孩子，在房間里走走，為孩子的手腳做一些伸展運動。 平時，經常給孩子趴著仰頭的機會，并給孩子在床上爬和軟墊的練習。 父母也可以用大毛巾或床單把孩子包起來，兩個大人各拉一個一端，左右輕輕搖晃，這是大多數(shù)孩子最喜歡的游戲之一。

6.感覺統(tǒng)合的解釋

感覺統(tǒng)合就是人體利用各個感官，通過視覺聽覺嗅覺味覺觸覺前庭覺（平衡能力）和本體覺（自我身體操控能力）等多種感覺，接收來自周圍環(huán)境的不同信息，傳輸給大腦進行分析整理；大腦進而發(fā)出對應指令，協(xié)調身體做出正確的反應動作，與環(huán)境進行互動。

7.感統(tǒng)失調的表現(xiàn)和解釋

當大腦得不到充足的感覺刺激和信息，就會缺乏“營養(yǎng)”的滋潤，對感覺信息的處理能力和速度變得越來越慢，對身體的協(xié)調功能也會弱化或異常，從而出現(xiàn)“偏差”，在行為上產生錯誤的反應，這就是我們常說的感統(tǒng)失調現(xiàn)象。小朋友身上常見的注意力不集中，小動作多，情緒不穩(wěn)定，閱讀和聽寫困難等問題，很多也都是感統(tǒng)失調導致的。

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