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才是人類素養(yǎng),能力和智慧的全面反映,口才是非常重要的的,而且這也是很多人的弱點(diǎn),在孩子的幼兒園時(shí)代,這個(gè)時(shí)間段恰好是學(xué)習(xí)語言的好時(shí)機(jī),但許多父母忽略了這段時(shí)間對(duì)孩子學(xué)習(xí)口才和錯(cuò)過美好時(shí)光的重要性。家長(zhǎng)應(yīng)深切意識(shí)到,學(xué)習(xí)口才不僅可以幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難,而且可以增強(qiáng)他們的自信心
一般孩子在4-15歲時(shí),具體哪些情況是需要給孩子進(jìn)行口才培訓(xùn)呢?其實(shí)普遍存在這樣的狀況,說話說不清楚,找不到話題或者說話不吸引人,說話講不到重點(diǎn)也沒有邏輯,新歌內(nèi)向害怕與人溝通等等很多的問題。像這類的建議家長(zhǎng)可以給孩子報(bào)個(gè)少兒口才培訓(xùn)班學(xué)習(xí)為好,因?yàn)楹⒆釉?-15歲學(xué)習(xí)最快的。
為什么要讓孩子學(xué)少兒口才?各位家長(zhǎng)肯定也是希望孩子擁有好的口才,在眾人面前不會(huì)膽怯而且勇敢的表現(xiàn)自己,在人群中能脫穎而出。在孩子學(xué)習(xí)少兒口才的提升,還可以提高孩子的邏輯思維能力,反應(yīng)力和理解能力。而且孩子在3-12歲是發(fā)展的黃金時(shí)期。
主持只有兩種,舞臺(tái)主持和電視主持電臺(tái)主持。我覺得孩子暫時(shí)不需要,也沒有相應(yīng)的社會(huì)需求,更沒有一個(gè)幾歲小孩主持的電臺(tái)。 孩子能用的就是學(xué)校的文藝晚會(huì),升旗儀式,運(yùn)動(dòng)會(huì)或者夏令營(yíng),或者當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游,小記者之類的。 那么從教學(xué)的角度來說,主要還是要把孩子日常生活中能用到的內(nèi)容演繹出來進(jìn)行教學(xué)。
少兒口才課學(xué)習(xí)內(nèi)容之朗誦,朗誦從古到今,從古詩詞的出現(xiàn)就有了。它的起源可以追溯到歌唱,一個(gè)是用旋律來唱,一個(gè)是用生動(dòng)的語言來表達(dá)。 包括閱讀古詩詞、散文、現(xiàn)代詩詞,孩子可以參加才藝展示或朗誦比賽等實(shí)踐活動(dòng)。
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