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通常感覺系統(tǒng)障礙的原因是先天性和后天性因素，其中先天性因素主要包括胎兒位置不正、孕期用藥不當、剖腹產導致胎兒失去擠壓產道的機會。 但后天因素相對較多，比如父母讓孩子失去了自我探索的環(huán)境； 跳進運動發(fā)展，直接走路不爬； 以及父母對孩子的過度要求，造成心理壓力過大。 這些先天性或后天性因素均可引起兒童感覺統(tǒng)合??障礙的表現，各種感覺異常的表現各不相同。
造成感統(tǒng)失調的原因也有身體因素，一般來說，體弱多病的幼兒比健康幼兒的注意力水平低。 由于環(huán)境和多方面的影響，兒童注意力訓練的現狀是不同的。 孩子的注意力主要集中在無意識的注意力上，他們的注意力很容易受到影響。 而幼兒園和家長培養(yǎng)孩子注意力的方法也不同， 教師可以通過訓練幼兒的前庭平衡來提高孩子的注意力。
很多家長以為孩子感統(tǒng)失調也沒什么，平時多帶孩子跑跑步呀，做做體能訓練之類的就可以改善了。后來小孩子進入學齡階段，會發(fā)現小孩子專注于不夠，上課坐不住，連基本的功課知識都沒有辦法自行消化，這就是感統(tǒng)失調的表現，感統(tǒng)的訓練確實是以運動的形勢來進行矯正的，但是家長沒有辦法理解到科學方法。
杭州濱江區(qū)排名自閉癥康復訓練培訓班排行榜但往往只要嘗試過一段時間就會發(fā)現，自己在家?guī)Ш⒆舆M行感統(tǒng)訓練不但更耗費時間、精力。最終收獲訓練效果也非常一般，甚至有的孩子還出現了不聽指令、逃避訓練等情況。在家進行感統(tǒng)訓練首先就是會受到場地和教具限制。大部分家庭很難容納感統(tǒng)訓練會用到的大型器具，例如平衡木、滑梯、蹦床、攀巖墻等等。這就容易造成家庭訓練項目會相對單一，孩子也容易早早失去訓練興趣的情況。
譯碼：訓練目的：訓練孩子的視覺專注與視覺追蹤能力，提高孩子檢索篩選有效信息的能力，訓練方法：仔細觀察并記憶圖標所代表的數字，在下表填寫圖標所對應的數字。對稱圖像：訓練目的：主要訓練孩子的空間對稱能力與手部精細動作，提高視覺注意力與空間感，訓練方法：沿著中間的對稱軸，在另一側的對稱位置畫上對應的圖形
一位朋友說他的孩子上*的時候，把7+6算成了1，并且一直堅持自己是對的，朋友狠狠的批評了他的孩子，但是過后反思起來老是覺得有問題，就詳細地詢問了孩子。孩子并不是因為粗心大意或者不會算才算錯的，而是看串行了。把加號錯看成了下一行的減號，而且這種看串行的現象并不是偶爾出現。這位朋友咨詢過專家后發(fā)現，孩子是因為存在感統(tǒng)失調，導致不能夠平行閱讀，所以才會老是出現看串行的情況。
“愛干凈”會導致視覺和聽覺差的孩子長大后難以流利地閱讀一篇文章，習慣性地漏讀，或在閱讀過程中不自覺地在文章中加詞。 他們寫字也很困難，很難記住字的原形，部首和部首總是拼錯。 而且，他們不僅在看書的時候失去了理智，而且他們也聽了別人的一半，錯過了一半。
無論孩子是在玩水、玩沙，還是在草地上爬行、滾動、奔跑或跳躍，父母都不應阻止孩子弄臟自己。 另外，可以給孩子帶一個球，讓孩子在草地上推球，這樣既加強了孩子頸部肌肉的鍛煉，又培養(yǎng)了他們的身體協(xié)調能力。 滑梯也是大多數孩子最喜歡的物品，但是很多“愛干凈”的家長覺得滑梯很臟，怕孩子沾上很多細菌，不讓他們玩。 滑梯也是大多數孩子最喜歡的物品，但是很多“愛干凈”的家長覺得滑梯很臟，怕孩子沾上很多細菌，不讓他們玩。
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