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訓練孩子的口才課程的時候建議剛開始的時候一定要選擇正規(guī)專業(yè)的培訓機構去學，正確的方式訓練，讓孩子對著鏡子練習可以試課看到自己的表情、姿態(tài)、眼神及肢體語言。每一次在聯(lián)系的時候把肢體語言都帶進去，久而久之可以改善克服孩子的緊張情緒，也能讓孩子今后的上臺演講變得更有自信。別人都說克服緊張*的方式是無數(shù)次的刻意練習，然后機會變成習慣。
我們成人都知道躺下來聯(lián)系發(fā)音主要是鍛煉運氣的技巧，孩子也是一樣的，按照這個訓練去練習發(fā)聲，通過自己的腹部去發(fā)聲，其實腹部呼吸是一種非常好練習發(fā)聲的方法?？梢赃x擇在臥室放一本優(yōu)秀的書本，每天早晚躺著朗讀一篇文章，有利于腹部發(fā)聲的訓練。
我們可以根據(jù)孩子的年齡。制定不同訓練計劃，如果孩子年齡比較小，我們就一童謠，簡單的繞口令，來訓練孩子的發(fā)音。如果年齡大一點的，我們可以買一些孩子能理解的看圖說話的書，讓孩子大膽的上臺用普通話大聲朗誦書本內(nèi)容。
北京海淀區(qū)少兒口才培訓排行榜學少兒口才有什么好處，少兒口才學習內(nèi)容6：公共禮儀和綜合素質(zhì)的提升，專業(yè)的理論知識在訓練過程中非常重要，但少兒口才訓練不同于一般意義上的語言訓練，更注重孩子的實際表現(xiàn)能力和綜合藝術能力。 質(zhì)量促進。 在此基礎上，機構有必要開設公關禮儀課程，教授公關禮儀的基礎知識，包括體型、面部表情控制、坐姿標準、演講背誦姿勢、氣質(zhì)訓練等。 提高綜合素質(zhì) 孩子的各個方面。
其次提高孩子的口才能力的方法有很多，比如找個專業(yè)的培訓機構報班學習，或者走出家門多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)接觸大自然，家長多鼓勵孩子建立自信心，讓孩子多主動與他人接觸，尤其是同學朋友老師。平時生活中多多發(fā)言，多參加研討會演講比賽等，積極大膽的發(fā)言。另外要學會察言觀色，觀察你所交際對象的表情，言行舉止。
現(xiàn)在有很多家長比較擔心孩子嘴笨，不知道該怎么與同學朋友交流。卻不知該怎么提升？其實家長也不必太擔心，孩子嘴笨口才差都是可以鍛煉的，建議直接選擇一個好點的口才培訓班學習就行，選擇適合孩子的班型課程，平時也要多鼓勵多鍛煉孩子。相信經(jīng)過一段時間的學習，孩子口才方面會有驚人的變化。
繞口令和詩歌也是基礎練習，也有家長說是幼兒園學的，但是你想過嗎？如果我說我們幼兒園教的不一樣，那你還是不會買。 這么說吧，現(xiàn)在幼兒園教了，孩子們會表演嗎？如果沒有，學也沒用，生活也沒用。學了就背。和演戲一樣嗎？只是背，不是演。沒學過詩歌表演的技巧，沒體驗過情感，沒體會過詩歌背后的意義。
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