杭州江干區(qū)感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)機構(gòu)排行榜(感統(tǒng)注意力的訓(xùn)練方法)

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1.感統(tǒng)失調(diào)身體因素

造成感統(tǒng)失調(diào)的原因也有身體因素，一般來說，體弱多病的幼兒比健康幼兒的注意力水平低。 由于環(huán)境和多方面的影響，兒童注意力訓(xùn)練的現(xiàn)狀是不同的。 孩子的注意力主要集中在無意識的注意力上，他們的注意力很容易受到影響。 而幼兒園和家長培養(yǎng)孩子注意力的方法也不同， 教師可以通過訓(xùn)練幼兒的前庭平衡來提高孩子的注意力。

2.感統(tǒng)失調(diào)注意力

一個人的3-6歲時期是身心發(fā)展迅速和性格形成的關(guān)鍵時期，同時為兒童注意力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 在這個階段的幼兒，注意力可以分為兩種情況：一種是無意識的注意，另一種是有意識的注意。 3～6歲兒童多為無意識注意，注意力持續(xù)時間短，容易轉(zhuǎn)移注意力。

3.感統(tǒng)失調(diào)注意力怎么引導(dǎo)

對于3至6歲這個階段的幼兒，我們要創(chuàng)設(shè)輕松有趣的氛圍，吸引幼兒的注意，耐心引導(dǎo)和幫助其提高注意力，逐步讓其從無意注意轉(zhuǎn)為有意注意。同時教會幼兒怎樣觀察事物、如何思考問題等，讓幼兒在日常生活和學(xué)習(xí)上可以養(yǎng)成認(rèn)真、專注、愛思考的好習(xí)慣，從而提高幼兒的注意力。

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4.感統(tǒng)失調(diào)影響學(xué)習(xí)

很多家長以為孩子感統(tǒng)失調(diào)也沒什么，平時多帶孩子跑跑步呀，做做體能訓(xùn)練之類的就可以改善了。后來小孩子進(jìn)入學(xué)齡階段，會發(fā)現(xiàn)小孩子專注于不夠，上課坐不住，連基本的功課知識都沒有辦法自行消化，這就是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，感統(tǒng)的訓(xùn)練確實是以運動的形勢來進(jìn)行矯正的，但是家長沒有辦法理解到科學(xué)方法。

5.這幾個感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)要重視

有時候，父母給孩子喂奶，就是一場“戰(zhàn)爭”。 有些孩子不僅不愛吃，而且在看到、嘗到或聞到食物時也會感到惡心，偶爾的一次可以理解為孩子不喜歡，長期的這個表現(xiàn)就要關(guān)注兒童的口腔系統(tǒng)了，部分孩子表現(xiàn)喜歡穿緊身以及穿幾層衣服的這個也的現(xiàn)象，因為這會給他們更多的本體感受輸入。 父母可能不理解，但這種感覺可以幫助孩子冷靜下來，集中注意力。

6.感統(tǒng)注意力的訓(xùn)練方法

找出不同的數(shù)字，訓(xùn)練目的：通過對比橫線兩端數(shù)列中數(shù)字的不同，訓(xùn)練視覺的分辨能力，訓(xùn)練要求：將橫線兩邊數(shù)列中不同的數(shù)用橫線劃出來。迷宮：訓(xùn)練目的：訓(xùn)練孩子的視覺追蹤能力，提高孩子的注意力，訓(xùn)練方法：先觀察再下筆，爭取一次走到終點，且所畫線條不碰到邊界

7.感統(tǒng)失調(diào)屬于早期教育

很多家長會覺得，孩子的教育要等到上幼兒園才算開始，但其實不然在0-3歲期間接受早期教育，不僅可以對孩子的智力發(fā)育以及身體發(fā)育起到極大的促進(jìn)作用，更可以科學(xué)的觀察并解決孩子所存在的感統(tǒng)失調(diào)或者觸覺遲緩等問題。

8.什么造成的感統(tǒng)失調(diào)

這些全心全意照顧孩子的父母不知道，孩子因為抗拒而不能在草地上自由爬行，不能在水坑里踩水，不能在公園里玩沙子。 父母太“愛干凈”了。 由于過度的干擾，孩子們失去了攀爬、翻滾、跳躍、跳躍、翻筋斗的機會，甚至失去了用感官感受溫暖和探索未知“世界”的機會。 造成孩子的“感統(tǒng)障礙”。

9.造成感統(tǒng)失調(diào)的原因

地板很臟，不要爬！ 很多“愛干凈”的家長覺得地板太臟，擔(dān)心孩子弄臟衣服和手腳，不希望孩子在地板上打滾。 此外地上還有很多細(xì)菌。 如果孩子在爬行時穿了膝蓋的皮膚，甚至可能會感染細(xì)菌。 所有這些因素都使得父母不允許孩子在地上爬行。 “愛干凈”的人更喜歡抱著孩子走路，或者把孩子放在助行器上。

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