孩子參加哈爾濱夏令營之后的七大變化
夏令營中,孩子們將離開家庭,體驗過一種集體的新生活。在這個集體中，孩子們靠著自己和團隊的力量去突破心理障礙，拆除自我的各種設(shè)限，綜合地去發(fā)現(xiàn)自我的缺憾，并及時去彌補和完善。從而形成活動前后鮮明的對比。
*大變化學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)心理的變化：
經(jīng)過責(zé)任心訓(xùn)練、心理訓(xùn)練、人生價值教育等方式讓孩子感受到爸媽的艱辛與不易，知道學(xué)習(xí)是自己的職責(zé)，從科學(xué)學(xué)習(xí)入手讓孩子消除學(xué)習(xí)的厭惡心理。夏令營的英語教學(xué)和體能等綜合訓(xùn)練都很好地提高孩子的學(xué)習(xí)注意力，并且加速提高孩子自主學(xué)習(xí)能力。
第二大變化：學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的變化：
夏令營孩子學(xué)習(xí)問題不再找借口，學(xué)習(xí)喜歡拖延的毛病也得到改善。沒有參加過夏令營的孩子，有很多就每天學(xué)習(xí)都要跟家長商量的，要討價還價。在夏令營中，我們根據(jù)這些問題進行人生價值演講等形式來教育，促使他們更快地轉(zhuǎn)變自身的行為。營中的孩子還特別重視寫作的能力，從而潛移默化地提高語文學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，也會尋找數(shù)學(xué)概念的線索，加強聯(lián)系生活實際學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。
第三大變化：思想和人生價值觀的變化：
整個夏令營的文化價值氛圍給孩子們一種感覺，就是平等和正直。無論來自多么優(yōu)越的家庭都能明白自己是誰，和別人一樣也是要學(xué)習(xí)，要學(xué)會寬容和尊重。夏令營中會對社會流行而小朋友又喜歡的不良風(fēng)氣進行疏導(dǎo)，比如說學(xué)習(xí)論語知識，灌輸正確的人生價值概念和是非觀念的強調(diào)，使孩子恢復(fù)了羞恥感、心態(tài)積極、有正義感，變得更懂事。
第四大變化：親子關(guān)系和人際關(guān)系的變化：
夏令營里*各地來的小朋友在一起進行文化融合，讓孩子擁有更多的機會學(xué)會處理人際關(guān)系，懂得交友準(zhǔn)則和方法，不再以自我為中心。孩子們有了這些思想的轉(zhuǎn)變，就更能體會父母的辛勞，孩子們更能懂得感恩。
第變化：生活習(xí)慣和生活情趣的變化：
夏令營使孩子獨立而不再懶惰，不再依賴父母，動手能力增強了、作業(yè)的速度也加快了。大多數(shù)孩子在氛圍的影響下興趣開始廣泛，喜歡體育活動，喜歡看書，對電視、網(wǎng)絡(luò)游戲失去興趣。生活習(xí)慣也有所改善，孩子們都吃大眾飯菜，不再偏食厭食。同時對他們進行人生價值觀的教育，教導(dǎo)孩子不要亂花錢。
第六大變化：語言表達(dá)和自信心化：
孩子來到夏令營的時候還比較陌生，同時很多孩子語言表達(dá)能力不好，并且沒有自信心。但人生價值演講會，還有英語的主打?qū)W習(xí)，天天都練，并不斷增加孩子的演講詞匯，開始不會表達(dá)的，*都能說很多，自信心也提高了。
第七大變化：心理情緒的變化:
就是讓他們每天都快樂，這樣一來，隨著夏令營的推進，我們很多孩子就非?？鞓妨?。每天有學(xué)的，有訓(xùn)練的，有玩的，有交流的，這樣的孩子生活起來*臉上都有笑容了。人本身就是感情的動物，當(dāng)快樂了之后很多的問題都得到了改善。不再冷漠，變得安靜，自我控制能力也增強了，不再隨便亂發(fā)脾氣，變得更加理性。
值得一提的是，夏令營會消除孩子的期待心理。很多孩子都有期待心理。比方說，今天去公園劃船，如果孩子提前知道他就會問。要消除孩子這樣的期待心理，就是讓他注意力集中到學(xué)習(xí)上。在夏令營中各位專業(yè)化的老師對孩子們進行反復(fù)的訓(xùn)練，*他們就消除期待的心理，讓他們每天不惦記著感興趣的事情，就按照老師布置的事情去完成。
哈爾濱夏令營-童年時光夏令營 孩子們的成長佳園！
