2013哈爾濱夏令營青少年素質(zhì)教育夏季訓(xùn)練營
哈爾濱夏令營教育理念
我們哈爾濱夏令營運(yùn)用了美國先進(jìn)的教育理念，以加德納智能理論為指導(dǎo)，創(chuàng)建國內(nèi)全新的教育模式，即以哈爾濱夏令營訓(xùn)練營為平臺，在自然的狀態(tài)下，培養(yǎng)和提高孩子的運(yùn)動智能，語言文字智能，人際關(guān)系智能，自我認(rèn)知智能，自然觀察智能，數(shù)學(xué)邏輯智能，視覺空間智能等等.然而我們所有的教育并不是口頭上的，其實(shí)孩子們參與其中本身就是經(jīng)受一次隱性的教育，孩子們只有在體驗(yàn)中才能真正的悟到并做到，只有這樣才能深入到孩子的心靈，影響才可能深遠(yuǎn)。
哈爾濱夏令營深度體驗(yàn)
哈爾濱夏令營素質(zhì)提升訓(xùn)練營不止于走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水式的，我們更注重孩子們的深度體驗(yàn)，即重形式也重內(nèi)容，其實(shí)*的效果才是最重要的，也是孩子們要去做到的。這種真實(shí)而深入的體驗(yàn)，來自于哈爾濱夏令營的特有的形式：大自然的環(huán)境，趣味活動，冒險(xiǎn)活動，沒有人給他們壓力，可以異想天開的創(chuàng)新和創(chuàng)造。完成不是一個(gè)人完成的任務(wù)，甚至于必須面對獨(dú)自生活的困境，必須獲得伙伴的尊重和信任，必須與喜歡或不喜歡的陌生人和諧相處的小社會環(huán)境等等，而這些體驗(yàn)正是學(xué)校，家庭和社會中所缺少甚至沒有的。我們會讓他們?nèi)ンw驗(yàn)最正面的生活樂趣，懂得分享與欣賞，受到鼓勵的榮耀，嘗試冒險(xiǎn)的興奮，創(chuàng)造的樂趣，團(tuán)隊(duì)協(xié)助的成就，獨(dú)立的成就，以及這些對他們在生活學(xué)習(xí)中的在幫助，體驗(yàn)是直接的，非教科書式的，是深入心靈的觸角，積極地引導(dǎo)孩子正面健康發(fā)展。
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