寧波美國(guó)留學(xué)條件有哪些(出國(guó)留學(xué)出現(xiàn)回國(guó)潮)

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1.出國(guó)留學(xué)出現(xiàn)回國(guó)潮

時(shí)代正在見(jiàn)證*歷史上*的海外人才“回流潮”。 據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2017年至2021年，我國(guó)80%以上完成出國(guó)留學(xué)的海歸人數(shù)將達(dá)到80%以上。 據(jù)《*海歸吸引力報(bào)告》，超過(guò)一半的人表示“國(guó)內(nèi)行業(yè)和經(jīng)濟(jì)走勢(shì)較好/上行通道較好”。 國(guó)際學(xué)生選擇回國(guó)的原因還包括“國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展良好”、“國(guó)際化程度高”、“多元文化包容”、“與家人/愛(ài)人/朋友團(tuán)聚”、“愛(ài)國(guó) 想報(bào)效祖國(guó)”等。

2.出國(guó)留學(xué)生存在的問(wèn)題

國(guó)際學(xué)校的學(xué)生有千千萬(wàn)萬(wàn)的優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)備去對(duì)的地方，對(duì)的地方。 現(xiàn)在是*國(guó)際教育的黃金時(shí)代。 即使好消息不斷，也不能否認(rèn)國(guó)際教育仍然存在問(wèn)題。 “自我定位過(guò)高”和“相關(guān)實(shí)習(xí)/工作經(jīng)驗(yàn)不足”也是影響就業(yè)的主要因素。 雇主看重的東西和留學(xué)生自己看重的東西是有偏差的。

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3.出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃

國(guó)內(nèi)中產(chǎn)、高知家長(zhǎng)在孩子的留學(xué)規(guī)劃上，已經(jīng)走在前沿，不少家長(zhǎng)了解的知識(shí)堪比專(zhuān)業(yè)人士。數(shù)據(jù)顯示，家長(zhǎng)對(duì)孩子的未來(lái)學(xué)歷寄予了非常高的期待，近80%家長(zhǎng)希望孩子讀到碩士及以上，其中23.1%期待孩子獲得博士學(xué)位。

4.出國(guó)留學(xué)該怎么選擇

家長(zhǎng)希望通過(guò)發(fā)揮國(guó)際化教育優(yōu)勢(shì)來(lái)實(shí)現(xiàn)向上流動(dòng)、提升或保持自身的社會(huì)地位。另一方面，高學(xué)歷人群的規(guī)?；鲩L(zhǎng)也促使高學(xué)歷需求成為極為凸顯的增長(zhǎng)點(diǎn)。部分家長(zhǎng)對(duì)于就業(yè)前景還是較為敏銳的，超過(guò)四成家長(zhǎng)期待孩子成為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士，如醫(yī)生以及律師或者會(huì)計(jì)師等，這與當(dāng)前社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求旺盛相呼應(yīng)；其次是金融從業(yè)人員、教育工作者以及科學(xué)家或者科技工作者……成為真正對(duì)社會(huì)有用的人，而不只是一份渡過(guò)金的學(xué)歷。

5.出國(guó)留學(xué)國(guó)際化信息平臺(tái)

"國(guó)際高中庫(kù)”功能可以從維度篩選*500余所國(guó)際化學(xué)校。以圖文并茂的形式展現(xiàn)國(guó)際化學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、課程體系覆蓋年級(jí)師資情況、升學(xué)情況及校長(zhǎng)治學(xué)理念等內(nèi)容，為國(guó)際化學(xué)校在讀及擇校期家庭搭建客觀公允專(zhuān)業(yè)全面的境內(nèi)國(guó)際化學(xué)校信息平臺(tái)。

6.出國(guó)留學(xué)省錢(qián)技巧

除了早上會(huì)在家里吃(通常會(huì)提前買(mǎi)好面包或雞蛋)，午餐晚餐都在學(xué)校食堂解決，雖然價(jià)格要比大陸貴一些，但性價(jià)比還算不錯(cuò)，肉菜份量都很充足，一般一餐需要三十左右港幣，換成人民幣也就和一頓普通外賣(mài)差不多價(jià)格。我在*的時(shí)候經(jīng)常點(diǎn)外賣(mài)，但是來(lái)到香港之后就再?zèng)]有點(diǎn)過(guò)，因?yàn)榕渌唾M(fèi)實(shí)在太高了!動(dòng)輒就要幾十港幣，所以穩(wěn)定的吃食堂，也算是一種變相省錢(qián)吧。

7.出國(guó)留學(xué)收獲的不僅是知識(shí)

我了解到自己最適合的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)狀態(tài)，清楚地知道自己需要多長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間和多高的學(xué)習(xí)頻率才能完成對(duì)一個(gè)新領(lǐng)域知識(shí)的獲取。我想，這點(diǎn)和我后來(lái)工作中的老板評(píng)價(jià)我是個(gè)「quick learner」不無(wú)關(guān)系。學(xué)習(xí)是一件貫穿一生的事情，希望大家都能一直保持學(xué)習(xí)的熱情，找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，不管是為了工作還是為了愛(ài)好，它都值得。

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