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東莞鴻福路哪里有語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，剛剛刷抖音看到東莞感統(tǒng)訓(xùn)練挺火的，對(duì)此我還特意查了下家長(zhǎng)對(duì)自閉癥兒童的正確引導(dǎo)，自閉癥需要盡早溝通，做得比較好的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有哪些，感統(tǒng)訓(xùn)練能給帶來(lái)什么幫助，參加感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性，感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)自閉癥兒童的影響。

1.家長(zhǎng)對(duì)自閉癥兒童的正確引導(dǎo)

家長(zhǎng)或教練可以采用手勢(shì)指引兒童觀察，以保證其共同注意（共同注意指與他人共同關(guān)注某一事件或物體，共同注意行為的功能是與他人分享對(duì)物體或事件的注意，以參與社會(huì)互動(dòng)）。通過(guò)社交運(yùn)動(dòng)游戲可提升自閉癥兒童的運(yùn)動(dòng)技能、溝通技巧和共情能力。

2.自閉癥需要盡早溝通

自閉癥孩子在很多的方面都是需要家長(zhǎng)花更多的時(shí)間去關(guān)注和關(guān)愛(ài)自閉癥孩子的，多給他們一些溫暖和愛(ài)。家長(zhǎng)一定要把握一下幾點(diǎn)，快有幫助孩子更早的恢復(fù)健康，融入社會(huì)，主要的核心是溝通，多和自閉癥孩子交流溝通，溝通是關(guān)鍵是決定孩子正常的發(fā)揮最終覺(jué)得是家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行有效的溝通越早越好。

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3.做得比較好的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有哪些

目前國(guó)內(nèi)感統(tǒng)機(jī)構(gòu)參差不齊，主要看品牌的時(shí)間度和品牌的專業(yè)度。感統(tǒng)訓(xùn)練，主要要求專業(yè)針對(duì)性，有些機(jī)構(gòu)主要是做全腦開(kāi)發(fā)，而且有些機(jī)構(gòu)主要是做學(xué)習(xí)能力，感統(tǒng)只是這些機(jī)構(gòu)的一門(mén)課程，最近幾年隨著感統(tǒng)教育的火爆，才會(huì)火起來(lái)真正的感統(tǒng)需要結(jié)合醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)學(xué)給以孩子針對(duì)性訓(xùn)練。而且現(xiàn)在機(jī)構(gòu)也有很多，

4.感統(tǒng)訓(xùn)練能給帶來(lái)什么幫助

感統(tǒng)訓(xùn)練能給孩子帶來(lái)什么幫助？很多家長(zhǎng)其實(shí)不知道自己的孩子需要參加感統(tǒng)訓(xùn)練，甚至對(duì)感統(tǒng)這塊完全陌生，不知道是做什么的。一般來(lái)說(shuō)孩子說(shuō)話比較晚，社交出現(xiàn)障礙有自閉癥這類的就需要及時(shí)給孩子報(bào)感統(tǒng)了。通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練使孩子能夠充分感知各種刺激，將感覺(jué)融入大腦，促進(jìn)全面發(fā)展，提高注意力、記憶力和語(yǔ)言能力。

5.參加感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性

兒童的感覺(jué)統(tǒng)合是指大腦與神經(jīng)系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)，也稱為感覺(jué)統(tǒng)合。孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)和生活各方面的能力就越強(qiáng)； 相反，如果孩子的感統(tǒng)能力比較差的話，相應(yīng)的孩子就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出注意力不集中、適應(yīng)能力強(qiáng)、語(yǔ)言不通。表達(dá)能力差、社交能力差和發(fā)育遲緩。

6.感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)自閉癥兒童的影響

總的來(lái)說(shuō)，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是將自閉癥兒童的身體、心理和大腦三者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行功能訓(xùn)練。美逸能量屋專家評(píng)測(cè)，經(jīng)過(guò)以上的感統(tǒng)訓(xùn)練，不僅可以提升譜系兒童的自信心，還可以培養(yǎng)對(duì)新鮮事物產(chǎn)生好奇心與興趣，以及改善譜系兒童的刻板行為，還可以從體育運(yùn)動(dòng)中獲得與同齡人交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

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