南京供應(yīng)商關(guān)系管理培訓(xùn)課程(采購師全局性戰(zhàn)略思維培訓(xùn))

南京供應(yīng)商關(guān)系管理培訓(xùn)課程，今天要講解的是南京采購與供應(yīng)鏈培訓(xùn)，資格認(rèn)證班要求以及課程內(nèi)容，采購供應(yīng)鏈運(yùn)作核心培訓(xùn)，供應(yīng)鏈管理師授課內(nèi)容，采購師全局性戰(zhàn)略思維培訓(xùn)，高級供應(yīng)鏈管理人才稀缺，采購員要了解的幾大要素這些都是需要注意的知識點(diǎn)。

1.資格認(rèn)證班要求以及課程內(nèi)容

涉及采購與供應(yīng)鏈的管理系統(tǒng)知識與實(shí)際案例輔導(dǎo)顧問技巧、授課輔導(dǎo)課程開發(fā)、公開演講與呈現(xiàn)技巧，職業(yè)經(jīng)理人向職業(yè)顧問/講師方向孵化，身體健康善于學(xué)習(xí)，樂于溝通*本科以上學(xué)歷（特優(yōu)者酌情放寬）從事采購與供應(yīng)鏈經(jīng)理、總監(jiān)3年以上，期望全面系統(tǒng)化采購與供應(yīng)鏈知識與職業(yè)化能力提升，或有志于從事采購與供應(yīng)鏈咨詢顧問行業(yè)發(fā)展

2.采購供應(yīng)鏈運(yùn)作核心培訓(xùn)

供應(yīng)鏈?zhǔn)瞧髽I(yè)的核心競爭力。供應(yīng)鏈包括了計劃、采購、運(yùn)作、發(fā)送和返回等要素。一切行動來自于于縝密的計劃，采購供應(yīng)的計劃源于供應(yīng)市場分析，供應(yīng)商研究，在具體到對支出數(shù)據(jù)庫及分析及企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展計劃及重要性排序，分析戰(zhàn)略選項(xiàng)及各種行動可能的貢獻(xiàn)和風(fēng)險。以企業(yè)設(shè)計*的行動計劃和所需的資源。

南京供應(yīng)商關(guān)系管理培訓(xùn)課程

3.供應(yīng)鏈管理師授課內(nèi)容

掌握供應(yīng)鏈與采購中的各個要素計劃、采購、運(yùn)作發(fā)送和返回等的操作方式，特別是計劃、采購物流的具體內(nèi)容，最核心的揭開采購，計劃及物流的難點(diǎn)及痛點(diǎn)問題，用案例解釋當(dāng)前主流的解決方案。講課概念超前，但又注重實(shí)際應(yīng)用案例豐富并且主要來自授課老師的多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具有技術(shù)。

4.采購師全局性戰(zhàn)略思維培訓(xùn)

基于不同的層次不同的戰(zhàn)略，戰(zhàn)略管理基于全局性戰(zhàn)略思維，掌握供應(yīng)鏈實(shí)施決策中分解目標(biāo)、配置資源、規(guī)劃布局、調(diào)控風(fēng)險評估績效的核心方法。計劃管理基于前瞻性和改善性的計劃思維，掌握權(quán)衡產(chǎn)供需、庫存成本效率之間關(guān)系的核心方法。采購管理基于供應(yīng)協(xié)同的管理思維掌握供應(yīng)商的分類尋源準(zhǔn)入資格評審、評價考核、履約管理的核心方法。

5.高級供應(yīng)鏈管理人才稀缺

供應(yīng)鏈管理人才培養(yǎng)是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，要建立供應(yīng)鏈*教育體系，以保證供應(yīng)鏈人才培養(yǎng)的專業(yè)性，要建立供應(yīng)鏈職業(yè)培訓(xùn)體系，以保障供應(yīng)鏈管理的職業(yè)化作為一項(xiàng)新職業(yè)，供應(yīng)鏈管理人才要求并不低。必須有供應(yīng)鏈戰(zhàn)略思維，熟悉供應(yīng)鏈各個細(xì)分領(lǐng)域的知識和運(yùn)作并且有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理、溝通、執(zhí)行能力。

6.采購員要了解的幾大要素

那知道了采購的幾大要素，有人可能會說那就買成本*、質(zhì)量*、交付最快的東西不就可以了嗎？這恰恰是問題的關(guān)鍵，因?yàn)檫@幾個要素相互制約，相互關(guān)聯(lián)，所以需要做到的是平衡各個要素。例如質(zhì)量好的東西一般會更貴一些。

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