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1.家長對自閉癥兒童的正確引導

家長或教練可以采用手勢指引兒童觀察,以保證其共同注意(共同注意指與他人共同關注某一事件或物體,共同注意行為的功能是與他人分享對物體或事件的注意,以參與社會互動)。通過社交運動游戲可提升自閉癥兒童的運動技能、溝通技巧和共情能力。

2.康復訓練循序漸進的過程

給孩子進行言語康復訓練時,家長要注意由淺入深,由簡到繁,由表及里,由少到多,先易后難,由感性上升到理性,康復訓練是一個循序漸進的過程是一個循序漸進的過程。雖然整個訓練期間漫長而枯燥,經過艱苦的訓練后,孩子能與同齡小朋友一樣開口說話,甚至超越同齡孩子,也是令家長欣慰的一件事。

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3.語言法語遲緩聽力測試

在實施過程中,可用鼓聲、鈴聲、喇叭聲等各種聲音刺激聾兒的聽覺器官。但刺激聲的強度要適中,讓聽障兒能聽到,但又不能出現不愉快的表情。*能引起他們的好奇,乃至于感興趣。為此,可以結合捉迷藏、搶椅子、傳遞手帕等游戲進行訓練??傊瑢β犝蟽哼M行聽覺訓練必須要有耐心與信心,堅持足夠數量的訓練,才能產生一次飛躍。

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