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南京正規(guī)物流師培訓(xùn)在哪,今天和朋友聊天,無意間聽到南京物流管理培訓(xùn)最近很火,在網(wǎng)絡(luò)上了解了一下關(guān)于它的一些介紹參加物流管理師培訓(xùn)吧,物流師二級課程及考試證書,物流師培訓(xùn)線上線下課程,物流師課程理論與實(shí)踐結(jié)合,報(bào)考高級物流師的意義,物流師培訓(xùn)真實(shí)體驗(yàn)。

1.參加物流管理師培訓(xùn)吧

很多的物流師培訓(xùn)就在最短的時(shí)間里面得到了培訓(xùn)心得理念,在不同的市場上也是不一樣的變化,市場上有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有著廣闊的市場如會計(jì)資格證書、建筑師資格證書,這就需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)踏入不同的行業(yè)建立不同的行業(yè)體系培訓(xùn)資源,這對于只是搞過物流師資格認(rèn)證的機(jī)構(gòu)而言,有些不太適應(yīng)。因?yàn)榇蟛糠峙嘤?xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)初建立的時(shí)候,是依附在物流協(xié)會上的,讓他們單飛首先協(xié)會就不會同意。

2.物流師二級課程及考試證書

課程安排倉儲(方案設(shè)計(jì)、庫存控制及運(yùn)營管理)、配送(設(shè)計(jì)及運(yùn)營)、運(yùn)輸(制定方案及運(yùn)營)、生產(chǎn)物流管理(系統(tǒng)及模式設(shè)計(jì))、物流信息管理(方案評估及系統(tǒng)建設(shè))、物品采購和國際貨運(yùn)管理及培訓(xùn)與指導(dǎo)等知識。鑒定項(xiàng)目:理論知識+物流項(xiàng)目分析+物流綜合評審?fù)ㄟ^條件,只有通過考試各項(xiàng)成績都符合合格后,通過其鑒定之后才能取得*證書。有不合格的科目則需要不考合格,單項(xiàng)的成績有效期一年。

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3.物流師培訓(xùn)線上線下課程

各大中專院校物聯(lián)網(wǎng)工程、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、物流工程、物流管理、物流信息化等專業(yè)負(fù)責(zé)人和骨干老師;各物流公司、物流園區(qū)、港口碼頭、電子商務(wù)網(wǎng)站中從事物流管理的相關(guān)技術(shù)人員。 .本培訓(xùn)采取當(dāng)下最為新穎的O2O線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)方式,并且和實(shí)操相結(jié)合:線上(Online)針對物流企業(yè)對基層操作及基層管理崗位的能力要求,定制了相應(yīng)的教學(xué)資源以供學(xué)習(xí),包括學(xué)習(xí)任務(wù)、知識點(diǎn)、企業(yè)視頻、微課、測評等豐富的學(xué)習(xí)資源;線下(Offline)邀請擁有豐富一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的*企業(yè)專家,針對物流領(lǐng)域的內(nèi)容進(jìn)行極具特色的專題培訓(xùn),并在培訓(xùn)過程中穿插經(jīng)典案例分享討論、標(biāo)桿企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。

4.物流師課程理論與實(shí)踐結(jié)合

本培訓(xùn)將理論知識和專業(yè)技能有機(jī)結(jié)合在一起,并平衡兩者的比例,以理論學(xué)習(xí)為點(diǎn),技能訓(xùn)練為線,通過技能訓(xùn)練將理論和技能串聯(lián)形成專業(yè)業(yè)務(wù)體系的“面”。期望通過此次培訓(xùn),提升貨運(yùn)代理行業(yè)師資的教學(xué)能力,更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識和技能的提升,適應(yīng)未來行業(yè)發(fā)展需求。是不是想想都有點(diǎn)小激動,心動不如行動,快來報(bào)名參加吧!

5.報(bào)考高級物流師的意義

我們每個(gè)人都要清楚自己想要的是什么,我想在這個(gè)群里的大部分伙伴都是想要一份好的事業(yè),想成為鉆石,想有自己的團(tuán)隊(duì),想打造自己的收入管道。但是成為鉆石,是你的愿望呢,還是你的目標(biāo)呢, 愿望和目標(biāo)是有差別的。愿望呢只需要對著蠟燭或者對著流星許個(gè)愿就行了,但是目標(biāo)卻需要有強(qiáng)大的愿力、清晰的規(guī)劃、可執(zhí)行的實(shí)施方案、和超強(qiáng)的行動力。我本身也不是一個(gè)特別自信的人。自信才是核心干好物流師的工作。

6.物流師培訓(xùn)真實(shí)體驗(yàn)

在快遞快運(yùn)模塊培訓(xùn)的快運(yùn)經(jīng)營模擬實(shí)驗(yàn),通過角色扮演,完成實(shí)際分工模擬操作,老師們在過程中更深刻的體會到了快運(yùn)企業(yè)各崗位的職責(zé)以及如何以一個(gè)企業(yè)管理人員的角度去解決問題。培訓(xùn)的另外一大驚喜和特色在每個(gè)培訓(xùn)模塊都有機(jī)會體驗(yàn)AR/VR實(shí)訓(xùn)教學(xué)產(chǎn)品,了解物流發(fā)展前沿科技給老師們別樣的感官體驗(yàn)。

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