南京采購(gòu)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)能讓人變得充實(shí)、有趣,除了南京采購(gòu)與供應(yīng)鏈培訓(xùn),下面我們來(lái)看看采購(gòu)師的工作職能以及性質(zhì),供應(yīng)鏈管理高級(jí)班,提升對(duì)供應(yīng)鏈管理的理解。
采購(gòu)師在平時(shí)的工作中需要對(duì)其工作進(jìn)行分析和及時(shí)供貨周期的變化,見(jiàn)微知著,提前發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)形勢(shì)的變化。多和供應(yīng)商溝通交流,了解市場(chǎng)前沿的需求變化和供貨情況的更改。多關(guān)注行業(yè)內(nèi)各大生產(chǎn)廠家的新聞,擴(kuò)產(chǎn)信息、并購(gòu)信息、新科技發(fā)展等。多了解市場(chǎng)需求的變化,市場(chǎng)需求的增加、減少,為后續(xù)決策提供依據(jù)。多了解行業(yè)發(fā)展信息,跟蹤市場(chǎng)變化情況,提前摸清市場(chǎng)行情及后續(xù)走勢(shì),提前布局。采購(gòu)師需要提前了解市場(chǎng)的變化,提前規(guī)劃供貨的需求將風(fēng)險(xiǎn)降低。
隨著全球新冠疫情已經(jīng)進(jìn)入新常態(tài),大國(guó)貿(mào)易摩擦升級(jí),區(qū)域政治沖突不斷加劇,全球供應(yīng)鏈在供給和需求兩端出現(xiàn)了前所未有的不確定性。在疫情的催化之下,數(shù)智化革命以更加摧枯拉朽之勢(shì)改造著人類生產(chǎn)生活的方方面面,而這對(duì)全球的供應(yīng)鏈管理提出了更高維度的要求。但是不管在何種情況下,供應(yīng)鏈這個(gè)體系都是存在的。
充分整合上海理工*管理和一批國(guó)內(nèi)外供應(yīng)鏈業(yè)界領(lǐng)袖、學(xué)術(shù)專家共同講授供應(yīng)鏈管理專業(yè)課程,提升對(duì)供應(yīng)鏈管理的理解高度和實(shí)踐能力幫助管理者在供應(yīng)鏈專業(yè)領(lǐng)域深耕。前沿理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并重。課程教學(xué)模式豐富商經(jīng)典案例教學(xué)、實(shí)踐工作坊共創(chuàng)學(xué)習(xí)、移動(dòng)課堂現(xiàn)場(chǎng)學(xué) 習(xí)等注重師生間學(xué)員間、與供應(yīng)鏈業(yè)界大咖的思維碰撞,提高商業(yè)實(shí)踐能力。
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