北京排名*十日語(yǔ)N1培訓(xùn)中心排行榜(現(xiàn)在學(xué)日語(yǔ)晚不晚)

北京排名日語(yǔ)N1培訓(xùn)中心排行榜，最近這段時(shí)間在各大平臺(tái)都能看到北京日語(yǔ)培訓(xùn)，我還特意查詢了下現(xiàn)在學(xué)日語(yǔ)晚不晚，動(dòng)漫學(xué)日語(yǔ)不可，日語(yǔ)發(fā)音的促音，日語(yǔ)教學(xué)模式，學(xué)日語(yǔ)要多久才能學(xué)會(huì)，日語(yǔ)等級(jí)考試需要注意什么。

1.現(xiàn)在學(xué)日語(yǔ)晚不晚

中日關(guān)系現(xiàn)在“蜜月”，長(zhǎng)久的趨勢(shì)也是如此。留學(xué)和翻譯就不說(shuō)了，不是有用或無(wú)用，是必須。而對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的都各不相同。所以還是得看自己。但是，多學(xué)無(wú)壞事，多一個(gè)技能，多一個(gè)選擇，學(xué)習(xí)沒(méi)有無(wú)用之說(shuō)，都是在投資自己。

2.動(dòng)漫學(xué)日語(yǔ)不可

咱們很多學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)，平時(shí)也比較喜歡日本動(dòng)漫。咱們看日劇動(dòng)漫學(xué)日語(yǔ)是沒(méi)問(wèn)題，但不要單單的從動(dòng)漫日劇學(xué)習(xí)日語(yǔ)，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程。日語(yǔ)入門并沒(méi)有那么難，可以說(shuō)是很容易的，但是想學(xué)好，乃至練好聽(tīng)力，是一件很困難的事情，更何況動(dòng)漫里的日語(yǔ)都是很溫柔的語(yǔ)速相對(duì)較慢的，可實(shí)際使用的時(shí)候速度是快很多的。有一點(diǎn)需要注意：動(dòng)漫中很多語(yǔ)言是比較粗俗魯莽的，不適用在日常生活中的。

3.日語(yǔ)發(fā)音的促音

日語(yǔ)中有一個(gè)實(shí)際上根本就聽(tīng)不見(jiàn)聲音的音節(jié)，那就是促音。它只發(fā)生在か、さ、た、ぱ行之前。發(fā)音要領(lǐng)是前面的音發(fā)完后，口形做好發(fā)下一個(gè)的準(zhǔn)備，等一會(huì)兒再發(fā)下一個(gè)音。促音后面是か、た、ぱ行時(shí)與さ行時(shí)的發(fā)音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前時(shí)，堵住全部氣流然后再放開(kāi)，使氣流急沖而出。位于さ行前時(shí)，則幾乎不停止發(fā)音而發(fā)出輔音s。但不論是哪種情況，都必須保持一點(diǎn)兒頓挫。否則，詞語(yǔ)的意思就會(huì)發(fā)生變化。

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4.日語(yǔ)教學(xué)模式

目前，很多日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式有所不同。 大部分是小班教學(xué)模式，但這種教學(xué)模式遠(yuǎn)不如一對(duì)一教學(xué)模式針對(duì)性強(qiáng)，因?yàn)橐粋€(gè)老師面對(duì)這么多學(xué)生，老師肯定顧不上 兒童日語(yǔ)培訓(xùn)針對(duì)每個(gè)學(xué)生，所以教學(xué)質(zhì)量不是很好。 因此，教學(xué)模式雖然影響教學(xué)效果，但也會(huì)影響成本標(biāo)準(zhǔn)。 現(xiàn)在一對(duì)一的教學(xué)模式還是比大班教學(xué)模式貴。

5.學(xué)日語(yǔ)要多久才能學(xué)會(huì)

學(xué)日語(yǔ)要多久才能學(xué)會(huì)？這個(gè)主要看你的基礎(chǔ)情況了，如說(shuō)是零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)，自學(xué)日語(yǔ)的話肯定是相當(dāng)有難度的，這也是一個(gè)非常艱難的過(guò)程，很多同學(xué)到瓶頸后就有點(diǎn)打退堂鼓了。但只要你突破日語(yǔ)入門學(xué)習(xí)也就好了。針對(duì)零基礎(chǔ)的同學(xué)建議還是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)為好。

6.日語(yǔ)等級(jí)考試需要注意什么

日語(yǔ)水平測(cè)試是測(cè)試我們的日語(yǔ)水平，所以首先就是測(cè)試我們是否具備在日本學(xué)習(xí)或工作所需的日語(yǔ)水平； 二是通過(guò)考試成績(jī)，了解我們對(duì)日語(yǔ)的理解和日語(yǔ)水平； 在考試中，我們可以展示我們的日語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和日語(yǔ)使用能力。

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