成都正規(guī)*乘務(wù)學(xué)校，成都*職業(yè)學(xué)校是高中還是* 順便介紹一下

快到一年一度的演藝考試了。準(zhǔn)備考成都正規(guī)航空乘務(wù)學(xué)校的伙伴們，選擇了適合自己的專家嗎以下是小編的簡(jiǎn)要介紹。

1.成都航空旅游職業(yè)學(xué)校介紹

成都航空旅游職業(yè)學(xué)校是經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)成立的民航乘務(wù)、機(jī)場(chǎng)服務(wù)、民航安全檢查、航空物流、航空旅游等相關(guān)人才培養(yǎng)的全日制民航中等專業(yè)學(xué)校，是**的民航地勤人才培養(yǎng)基地之一，也是*數(shù)不多的在校學(xué)生可以獲得民航客運(yùn)資格證、民航安全檢查員資格證、民航貨運(yùn)資格證、航空危險(xiǎn)品運(yùn)輸員資格證的航空服務(wù)類學(xué)校。學(xué)校有青羊、邛崍、航空港和103四個(gè)校區(qū)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，設(shè)有多媒體教室、體育訓(xùn)練室、籃球場(chǎng)、活動(dòng)場(chǎng)和教育實(shí)訓(xùn)場(chǎng)，是眾多學(xué)生學(xué)習(xí)和成材的理想場(chǎng)所。隨著成都將雙流建設(shè)作為西部航都、南部新城戰(zhàn)略決策的實(shí)施，作為西部民航系統(tǒng)的航空類中等職業(yè)學(xué)校，我們制定了適應(yīng)的機(jī)場(chǎng)服務(wù)、民航安全檢查、空中乘務(wù)、航空旅游、物流人才等專業(yè)培養(yǎng)方案，在學(xué)校規(guī)模和社會(huì)效益方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和全面發(fā)展。學(xué)校師資力量雄厚，師資業(yè)務(wù)精良。學(xué)校強(qiáng)調(diào)四大辦學(xué)特色:加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化軍事化管理社交能力培養(yǎng)，以日式禮儀培訓(xùn)為中心加強(qiáng)資產(chǎn)管理能力培訓(xùn)的全體人員完善的就業(yè)服務(wù)。 幾年來(lái)，學(xué)校探索出了一套行之有效的“訂單培養(yǎng)模式”，與北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)、雙流機(jī)場(chǎng)、廈門機(jī)場(chǎng)、廣州白云機(jī)場(chǎng)、重慶江北機(jī)場(chǎng)、海南三亞機(jī)場(chǎng)、福州長(zhǎng)樂(lè)機(jī)場(chǎng)、溫州機(jī)場(chǎng)、鷹聯(lián)航空等民航單位建立了良好的合作關(guān)系，根據(jù)機(jī)場(chǎng)和航空公司的用人要求來(lái)調(diào)整學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、招生計(jì)劃、教學(xué)管理等，使畢業(yè)的學(xué)生能更好的做到專業(yè)對(duì)口，學(xué)以致用，適應(yīng)市場(chǎng)要求，按企業(yè)要求學(xué)到真技能、真本領(lǐng)，提高了人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量，這對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到了十分有利的作用，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。

2.四川成都航空旅游職業(yè)學(xué)校怎么樣？

成都航空旅游職業(yè)學(xué)校是經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)成立的專門從事民航空中乘務(wù)、航空地勤服務(wù)、民航安全檢查、航空物流、航空旅游等相關(guān)人才培養(yǎng)的全日制中等專業(yè)學(xué)校，是西南地區(qū)*的空地勤人才培養(yǎng)基地之一。*數(shù)量少的在校學(xué)生可以獲得民航客運(yùn)資格、民航安全檢查資格、民航貨運(yùn)資格、航空危險(xiǎn)品運(yùn)輸資格的航空服務(wù)類*。學(xué)校位于成都雙流國(guó)航機(jī)修理基地，地理位置獨(dú)特，全日制在校學(xué)生1000多人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，設(shè)備齊全的計(jì)算機(jī)教室，多媒體教室，身體訓(xùn)練室，籃球場(chǎng)，活動(dòng)場(chǎng)，教育實(shí)訓(xùn)場(chǎng)，是眾多學(xué)生學(xué)習(xí)和成材的理想場(chǎng)所。同時(shí)，學(xué)校比鄰四川*、西南民族*、成都信息工程等高等院校，文化氛圍濃厚，無(wú)論是在教育資源的共享上，還是在科研成果為我所用，都為學(xué)校的跨越式發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇。隨著成都雙流建設(shè)成為西部航都、南部新城戰(zhàn)略決策的實(shí)施，西部民航系統(tǒng)*的航空類中等職業(yè)*設(shè)置了適應(yīng)的各種民航地勤、空中乘務(wù)、航空旅游、物流人才培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案，在學(xué)校規(guī)模和學(xué)校效益方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和全面發(fā)展?！　W(xué)校師資力量雄厚，教師業(yè)務(wù)精良，擁有專（兼）職教師60余名，本科學(xué)歷58人，占94%；中級(jí)職稱24人，占39%，副教授及以上高級(jí)職稱8人，占13%。專業(yè)教師23人，占37%。學(xué)校強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化、軍事化管理化、軍事化管理加強(qiáng)社交能力培養(yǎng)，以日式禮儀培訓(xùn)為中心加強(qiáng)資產(chǎn)管理能力培訓(xùn)的全體人員完善就業(yè)服務(wù)。多年來(lái)，學(xué)校探索了有效的訂單培養(yǎng)模式，與北京國(guó)際機(jī)場(chǎng)、雙流機(jī)場(chǎng)、廈門機(jī)場(chǎng)、廣州白云機(jī)場(chǎng)、重慶江北機(jī)場(chǎng)、海南三亞機(jī)場(chǎng)、福州長(zhǎng)樂(lè)機(jī)場(chǎng)、溫州機(jī)場(chǎng)、鷹聯(lián)航空等民航機(jī)構(gòu)建立了人才聯(lián)合培養(yǎng)友好機(jī)構(gòu)，通過(guò)機(jī)場(chǎng)和航空公司的使用者要求控制學(xué)校的專業(yè)、課程設(shè)置、招生計(jì)劃、教育管理等，畢業(yè)的學(xué)生可以更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)對(duì)口，適應(yīng)市場(chǎng)要求，根據(jù)企業(yè)要求學(xué)習(xí)真正的技能

3.成都航空旅游職業(yè)學(xué)校是高中還是*。