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1.什么是少兒編程

少兒編程是針對(duì)6-12歲孩子,其實(shí)少兒編程主要是以圖形化的方式教孩子學(xué)習(xí)編程,是不需要掌握大量的英文的,孩子學(xué)習(xí)編程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,孩子學(xué)習(xí)編程可以提高孩子的數(shù)學(xué)計(jì)算能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及動(dòng)手能力。

2.少兒編程線(xiàn)上課程好嗎

少兒編程線(xiàn)上課程好嗎?這問(wèn)題對(duì)不同孩子來(lái)說(shuō)效果完全不一樣的,線(xiàn)上的就是比較方便,像有的孩子自制力比較強(qiáng)的,完全可以線(xiàn)上培訓(xùn),也能省去很多的事情,像有的孩子年齡小自制力也比較差,可能也學(xué)不了什么,老師講的什么也聽(tīng)不進(jìn),自制力差的我建議面授課好點(diǎn)。

3.少兒編程有沒(méi)有必要學(xué)

孩子從*習(xí)少兒編程是非常有必要的,不僅能提高孩子的邏輯思維能力,激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力,而且還可以激發(fā)大腦發(fā)育讓孩子越來(lái)越聰明,那么在學(xué)習(xí)方面成績(jī)肯定也會(huì)越來(lái)越好。讓孩子從小就應(yīng)在起跑線(xiàn)上。

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4.**編程該怎么學(xué)

**這個(gè)時(shí)間段其實(shí)符合兒童的一般認(rèn)知發(fā)展和教育部的指導(dǎo)方針。如果從三*開(kāi)始學(xué)習(xí)圖形化編程,按照每周一到兩個(gè)課時(shí)的安排,大約一年左右就可以基本掌握一門(mén)類(lèi)似于scratch的編程語(yǔ)言。如果孩子到*才接觸編程,因?yàn)槌橄竽芰瓦壿嬎季S能力已經(jīng)形成,不需要從圖形化編程開(kāi)始,Python、C、C++都可以嘗試,但面上成熟的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言相比圖形化編程相對(duì)枯燥,對(duì)英語(yǔ)水平也有一定的要求。早期沒(méi)有積累足夠興趣的孩子,可能會(huì)因?yàn)槔щy而堅(jiān)持不下去。

5.少兒編程對(duì)發(fā)展有什么好處

為什么現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程?對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展有什么好處?首先可以提升孩子的注意力的訓(xùn)練,其次可以提升自學(xué)能力,編程的學(xué)習(xí)是需要持續(xù)積累的,學(xué)習(xí)過(guò)程中肯定會(huì)有各種各樣的困難,但可以很好的提高孩子的自學(xué)能力。另外還可以提高孩子的思維能力。

6.如何更好學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽

如何更好學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽?信息學(xué)奧賽與平時(shí)考試學(xué)習(xí)是不一樣的,這個(gè)會(huì)考研對(duì)算法思想的理解,并不是說(shuō)像平時(shí)學(xué)習(xí)主要考察對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。信息學(xué)奧賽本質(zhì)上是一個(gè)競(jìng)賽,不僅僅對(duì)知識(shí)的掌握,更有比賽時(shí)的狀態(tài)和發(fā)揮。所以小編個(gè)人建議還是報(bào)班學(xué)習(xí)為好,這樣可以直接進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

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