全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00
會計這個職業(yè)是比較受歡迎的職業(yè)，會計有很多個小種類，今天要說的是會計信息管理專業(yè)學(xué)什么 ，對于這個職業(yè)不是很了解的可以看一下為什么說信息管理類專業(yè)也是不錯的專業(yè)？，會計學(xué)，財務(wù)管理，信息管理與信息系統(tǒng)哪個專業(yè)好？，對于會計專業(yè)而言,學(xué)習(xí)管理學(xué)的作用和意義是什么?，成都信息工程 會計學(xué) 財務(wù)管理專業(yè)，財務(wù)管理專業(yè)和會計專業(yè)有什么區(qū)別嗎?麻煩說詳細(xì)點(diǎn)，急求!??。
?首先我這是自說自話，因?yàn)檫@方面傻叉太多，除了計算機(jī)，你說任何專業(yè)的好話，甚至說還行，湊合，他都罵你誤人子弟。你說信息管理好，他說金融和會計好（這種廢話誰不知道？），完了你說金融和會計好，他又說金融和會計辣雞，做柜員憋屈死，做會計工資低。你說他是不是傻叉？其實(shí)說信息管理類比較勉強(qiáng)，主要是信息資源管理（有的學(xué)校也叫信息管理）、信息管理與信息系統(tǒng)等專業(yè)。這兩個比較適合女生的專業(yè)比較容易搞混，也的確比較接近，但是區(qū)別還是有的，但不大。信息資源管理信息資源管理屬于新晉專業(yè)，有點(diǎn)特殊，一般歸類于圖書情報學(xué)和檔案管理類，又區(qū)別于圖書館學(xué)和檔案學(xué)，有點(diǎn)圖書情報學(xué)、檔案管理學(xué)、計算機(jī)的交叉*。我猜想可能是圖書情報學(xué)、檔案管理學(xué)這倆專業(yè)太冷門了，需要一個看上去挺熱門的專業(yè)來裝點(diǎn)門店，于是跟信息這個熱門詞語沾邊的新專業(yè)出現(xiàn)了。了解一個專業(yè)，必須了解主要課程，當(dāng)然也要明白各學(xué)校專業(yè)課設(shè)置是略有差異的。信息資源管理專業(yè)包括但不限于以下課程 ：管理學(xué)原理、信息管理導(dǎo)論、元數(shù)據(jù)、信息檢索、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息組織、信息分析、大數(shù)據(jù)技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、搜索引擎與推薦系統(tǒng)、智能決策支持系統(tǒng)、信息資源建設(shè)、信息服務(wù)與用戶研究、信息咨詢、*信息管理、信息資源體系的組織，以及一些實(shí)用技能，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理實(shí)務(wù)、信息檢索技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)應(yīng)用實(shí)務(wù)、海量數(shù)據(jù)存儲技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)維護(hù)實(shí)務(wù)、恢復(fù)遷移技術(shù)應(yīng)用實(shí)務(wù)、電子取證實(shí)務(wù)、計算機(jī)網(wǎng)站資源系統(tǒng)設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)站資源系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)實(shí)務(wù)等。有沒有發(fā)現(xiàn)，大量課程是和計算機(jī)、大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫、搜索、存儲相關(guān)的，怎么感覺比絕大部分專業(yè)更像計算機(jī)類專業(yè)。信息管理與信息系統(tǒng)簡稱信管，該專業(yè)屬于管理科學(xué)與工程（簡稱管科）類。這個專業(yè)雖然是管理專業(yè)，但實(shí)際上屬于IT、管理類、系統(tǒng)科學(xué)類交叉專業(yè)，IT是工具，通過IT來實(shí)現(xiàn)某個組織，尤其是超大組織的全局性的科學(xué)高效管理工作。這個組織是涵蓋所有類別，各類行政、企業(yè)、社會組織，任何任何一個組織上了規(guī)模，都需要類似管理工具，常見的就是ERP管理系統(tǒng)，舉個最通俗易懂的例子，阿里的釘釘就是此類性質(zhì)的管理工具。之所以這類事物容易被大家忽略，就是因?yàn)槠摂M化，屬于內(nèi)務(wù)，不像財務(wù)、市場、營銷、人資、行政、研發(fā)那么通俗易懂，容易描述。課程多而雜亂。主要課程有好幾類：數(shù)學(xué)統(tǒng)計學(xué)類、管理學(xué)類、系統(tǒng)科學(xué)類、計算機(jī)軟件類、財務(wù)管理類，每一類都有不少相關(guān)課程，比如計算機(jī)軟件類課程就有C語言程序設(shè)計、計算機(jī)硬件技術(shù)概論、網(wǎng)頁設(shè)計與制作技術(shù)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（Java）、管理應(yīng)用軟件開發(fā)、電子商務(wù)概論、信息系統(tǒng)分析設(shè)計、管理信息系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息檢索、信息安全概論、JSP基礎(chǔ)教程，基本上算是半個計算機(jī)專業(yè)了，某些*甚至把它劃歸為計算機(jī)類專業(yè)招生。為什么要學(xué)這雜？那是因?yàn)榇祟悓I(yè)需要打造的是全能型人才，財務(wù)、供應(yīng)鏈、系統(tǒng)管理、IT、數(shù)學(xué)統(tǒng)計學(xué)都要懂，還需要很好的綜合能力。雖然真正的工作是具體的細(xì)分的，但這個專業(yè)起碼給了你成為全能型人才的機(jī)會和平臺，不像某些細(xì)分專業(yè)把你限制的比較死，當(dāng)然，這是優(yōu)點(diǎn)，也是缺點(diǎn)，因人而異。這是一對近親專業(yè)如果你認(rèn)真了解的話，會發(fā)現(xiàn)信息資源管理和信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)很像，課程交叉也不少，甚至很多人找工作就奔招信息管理信息系統(tǒng)的崗位去，也沒有本質(zhì)區(qū)別，更不會因?yàn)閷I(yè)名字被拒之門外，反之亦然。這兩個專業(yè)的就業(yè)去向也比較接近。*的最對口的去向就是去做ERP行業(yè)。比如去ERP軟件公司做技術(shù)、銷售支持，去咨詢公司做ERP實(shí)施顧問，去企事業(yè)單位做ERP系統(tǒng)管理和維護(hù)，比較典型的企業(yè)是美國的SAP和Oracle、Sun、用友、金蝶，具體崗位基本上以ERP實(shí)施工程師或ERP實(shí)施顧問為主，也可以做ERP軟件的開發(fā)和測試，也了可以做其它管理系統(tǒng)，CRM系統(tǒng)，WMS系統(tǒng)、PDM系統(tǒng)等?？梢钥嫉淖C是ERP管理咨詢師技術(shù)資格證書。第二是做系統(tǒng)管理相關(guān)工作。比如企事業(yè)單位的IT審計、咨詢、內(nèi)控，去金融行業(yè)的比較多，一是待遇好，二是需求量大，三是金融行業(yè)系統(tǒng)復(fù)雜，可以有用武之地。第三是直接去做程序員，開發(fā)、測試、前端、后端都可以。這兩年IT火，去做程序員的越來越多，*去做管理類軟件的公司，更對口。除此之外做IT（信息）系統(tǒng)管理維護(hù)，供應(yīng)鏈管理（采購、庫存、進(jìn)銷存生產(chǎn)計劃等，這個在電商行業(yè)需求量比較大待遇比較比較高）、財務(wù)（數(shù)據(jù)分析）、咨詢審計崗也不少，行業(yè)以金融業(yè)（尤其是銀行）、IT互聯(lián)網(wǎng)、地產(chǎn)為主。什么樣的學(xué)生適合報這個？基于專業(yè)的特點(diǎn)，以下人群就盡量不要考慮了，1、想成為螺絲釘類人才，喜歡完成領(lǐng)導(dǎo)交代的明確的工作任務(wù)。2、數(shù)學(xué)非常不好。3、內(nèi)向、討厭和人打交道，尤其是跨*交流，既然屬于管理學(xué)，就和純理工有很大的區(qū)別，對人的情商（可以理解為交際能力）有一定的要求，純理科宅男還是不要考慮了，做管理（不管什么樣的管理）還能少了和人打交道嘛 ，還是好好研究理學(xué)和寫代碼吧。4、這個專業(yè)看上去非?！叭f金油”，似乎什么都能干。正因?yàn)槿绱?，缺乏主見的同學(xué)慎報，因?yàn)檫@個專業(yè)沒有特別對口的就業(yè)單位和崗位（換句話說就是什么都能干），這就需要你在*期間做好自己的職業(yè)定位，缺乏主見的同學(xué)會因此渾渾噩噩，關(guān)于這個問題為難題煩惱的學(xué)生非常多。5、以上不絕對，畢竟帶有強(qiáng)烈的碼農(nóng)氣息，ERP軟件開發(fā)維護(hù)也算是技術(shù)類工作，不過既然定義為管理類專業(yè)，還是更適合希望自己成為管理+技術(shù)復(fù)合型人才的同學(xué)，編程、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析能力、管理能力（溝通交流統(tǒng)籌協(xié)調(diào)）都要具備一些?？偟膩碚f，雖然這個專業(yè)文理兼收，但理工科考生更適合填報。學(xué)這個一定要有主動性，要自己找適合和喜歡的方向。手把手一步步教你填志愿，以及志愿填報中常見的15個陷阱解決專業(yè)迷茫的利器——從職業(yè)倒推專業(yè)選擇
在高等教育日益走向平民化的今天，隨著我國普通高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，讀*已經(jīng)不是一件難事了。但是，要讀一所自己滿意的*，卻絕對不是一件簡單和輕松的事情。 那么，在目前我國1000多所綜合實(shí)力、師資水平和辦學(xué)特色千差萬別的普通高校中，如何選擇適合自己的*呢？在選擇院校時，考生應(yīng)考慮到哪些方面的因素呢？記者就考生、家長關(guān)心的問題采訪了一些高三畢業(yè)班老師和高校招生辦負(fù)責(zé)人。 關(guān)于如何選擇院校 ?。埃? 問：填志愿時怎么樣選擇學(xué)校？ 答：對同一批次的６所*的順序必須拉開檔次。 一些高中畢業(yè)班老師和高校招生辦負(fù)責(zé)人建議，考生選擇學(xué)校時應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來考慮：1.學(xué)生的高考成績。2.學(xué)校的招生計劃。中央部委直屬的重點(diǎn)*一般在*范圍內(nèi)招生，有的投放計劃比較均衡，主要依據(jù)當(dāng)?shù)乜忌臄?shù)量和往年生源情況投放計劃；有的學(xué)校有歷史上形成的生源重點(diǎn)地區(qū)，不太考慮考生的數(shù)量。而地方院校大多在本省區(qū)招生，且在高校所在地投放的計劃一般都要比其他地區(qū)多，有的甚至達(dá)到50%以上。3.學(xué)校近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線。 按照分批錄取的原則，廣東考生除提前批外，可以填報三個批次的*，而每一個批次一般填報6所*。據(jù)廣州一些重點(diǎn)高中的畢業(yè)班老師和高校招生辦負(fù)責(zé)人介紹，，在填寫志愿時，考生對于如何填寫6所*的順序，必須拉開檔次。 廣州一些重點(diǎn)中學(xué)的高*老師告訴記者，通常來說，一本院校的志愿最難填，因填寫不當(dāng)而“高分落榜”的例子比比皆是。為了提高錄取率，從*志愿到第三志愿必須非常嚴(yán)格地按從高到低的順序填報。很多重點(diǎn)院校由于生源充足，一般不錄二志愿考生，因此考生在填報前一定要探清你所填的二志愿*是否承諾錄取二志愿考生（這在該校的招生章程上會有說明）。 二本院校也存在同樣的問題，但其風(fēng)險相對一本院校要小些，也要強(qiáng)調(diào)梯度。三批錄取院校最容易填，一般?？茖W(xué)校都是省內(nèi)招生，選擇范圍不廣，很容易確定填報哪個院校，而面向*招生的?？茖W(xué)校，分?jǐn)?shù)會略高一些。在志愿學(xué)校的“是否服從專業(yè)調(diào)劑”中填“服從”，可以大大提高錄取幾率?！ ￡P(guān)于如何選擇院校 ?。埃? 問：選擇綜合性*好，還是專業(yè)性院校好？ 答：選擇讀綜合性院校更有利于自身發(fā)展和成長。 在我國，*一般分為綜合性與專業(yè)性院校。綜合性院校一般規(guī)模較大，專業(yè)門類齊全，校園面積較大，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生活動豐富多彩。而專業(yè)性院校專業(yè)類型較少且集中，校園面積通常不大，學(xué)生活動常常帶有濃厚的專業(yè)色彩。 華南農(nóng)業(yè)*招生辦公室 主任鄧基澤認(rèn)為，對于大多數(shù)學(xué)生來說，選擇讀綜合性、多*的院校更有利于自身的發(fā)展和成長。在綜合性*里，學(xué)生不僅可以接受到多元化、多*交融的校園學(xué)術(shù)環(huán)境的熏陶，還能夠選修其它*的知識，有利于自己將來成為視野更開闊、知識面更廣的復(fù)合型人才。 也有一些*招生辦的負(fù)責(zé)人認(rèn)為，考生在兩個學(xué)校專業(yè)實(shí)力相差不大的情況下，應(yīng)該根據(jù)“一看個性，二看發(fā)展”的原則來選擇適合自己的院校。愛好廣泛、想做“復(fù)合型人才”的同學(xué)，應(yīng)將綜合性*放在首位；有邊緣性、復(fù)合性傾向，想做“雙學(xué)士”、選修第二專業(yè)的話，在綜合性*會有更大的發(fā)展空間，在報考其他專業(yè)的研究生時，也較為便利。而那些性格沉穩(wěn)、希望術(shù)業(yè)有專攻的同學(xué)宜選擇專業(yè)性*，這有利于學(xué)生集中注意力關(guān)注最前沿最純粹的專業(yè)學(xué)術(shù)動態(tài)，如果想繼續(xù)在本專業(yè)深造，保研或考研幾率也更大些。 關(guān)于如何選擇院校 ?。埃? 問：學(xué)校重要還是專業(yè)重要？ 答：對*批次的院校強(qiáng)調(diào)檔次，對第二批次以下的院校強(qiáng)調(diào)專業(yè)。 填報高考志愿時，對于學(xué)校更重要還是專業(yè)更重要的問題，考生不僅應(yīng)該從將來的就業(yè)等因素來考慮，同時還“因人而異、不可一概而論”。 如果從將來就業(yè)的因素來考慮，考生在填報高考志愿時，對*批次的院校應(yīng)該強(qiáng)調(diào)檔次，對第二批次以下的院校應(yīng)該強(qiáng)調(diào)專業(yè)。近年來，不少用人單位網(wǎng)羅人才都首先瞄準(zhǔn)重點(diǎn)*，尤其是有競爭實(shí)力的一些大單位，他們主要看重的是學(xué)生的綜合素質(zhì)。而對于第二批及第二批次以下的院校，則應(yīng)該把握好專業(yè)的選擇，選擇那些就業(yè)前景好、符合自身興趣、愛好和更容易發(fā)揮自己特長的專業(yè)。 同時，高校還分為研究型的重點(diǎn)高校和非研究型的普通高校，考生首先應(yīng)該搞清楚自己想進(jìn)一步深造，還是選一個好專業(yè)以后找一份好工作。如果自己認(rèn)為本科只是學(xué)習(xí)的一個階段，以后還要考研或出國學(xué)習(xí)，那么還是應(yīng)該把選擇學(xué)校放在*位。這是因?yàn)槊?考研的學(xué)生比例比較高，而導(dǎo)師的水平、科研的課題、研究的經(jīng)費(fèi)比較充足，對于考生將來的進(jìn)一步深造更加有利。如果考生更希望以自身的興趣來選擇專業(yè)，那么就應(yīng)該“以選專為主，兼顧學(xué)?！?。 廣州真光中學(xué)的謝老師認(rèn)為，考生還應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)力來取舍“專業(yè)*”還是“學(xué)校*”。一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的考生，如果報考清華、北大的熱門專業(yè)，可能自身實(shí)力還不夠。但如果報考南京*、武漢*和中山*的同一類專業(yè)，那么被錄取的可能性就很大。因此，考生應(yīng)該充分根據(jù)自身實(shí)力情況來進(jìn)行選擇。 關(guān)于如何選擇院校 ?。埃? 問：錄取分?jǐn)?shù)線低的學(xué)校就不好嗎？ 答：不是所有情況下都是錄取分?jǐn)?shù)線稍低的高校就不好。 通常來說，名牌*因?yàn)榫C合實(shí)力強(qiáng)、辦學(xué)水平高，錄取分?jǐn)?shù)線也比較高，但并不是在所有情況下都是錄取分?jǐn)?shù)線稍低的高校就不好。由于受地理位置、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素的影響，一些位于北京、上海等地的高校錄取分?jǐn)?shù)線相對較高；而那些地理位置相對比較偏遠(yuǎn)的高校錄取分?jǐn)?shù)線相對較低。 相反，不少位于北京、上海等地的高校，雖然綜合實(shí)力、師資水平一般，但由于北京、上海高校受到*各地考生的追捧，因此錄取的分?jǐn)?shù)線也水漲船高。對于這種情況，廣州一些重點(diǎn)中學(xué)的畢業(yè)班老師告誡考生應(yīng)該保持清醒，千萬不要錯誤地認(rèn)為“錄取分?jǐn)?shù)線高的就是好學(xué)校”，而那些錄取分?jǐn)?shù)線相對較低的高校就較差?！ ￡P(guān)于如何選擇院校 １０ 問：“*排行榜”可以作為擇校參照嗎？ 答：有些“*排名榜”失之科學(xué)和客觀，如能正確看待和理解，對填報志愿也有幫助。 一些教育界人士認(rèn)為，各種“*排名榜”的出現(xiàn)，是一種社會進(jìn)步的表現(xiàn)。盡管目前國內(nèi)關(guān)于高校的排名榜很多，排名的依據(jù)和參照因素不盡相同，調(diào)查的范圍大小不一，因此有些“*排名榜”不免失之科學(xué)和客觀。對高考考生來說，如果能夠正確看待各種排行榜和理解它們的意義，對于填報志愿也有很大的幫助。 例如，這些排名榜幾乎都引用各所高校的科技論文在國際上的發(fā)表數(shù)量和引用次數(shù)作為*實(shí)力的比較標(biāo)準(zhǔn)，從客觀上反映出一所高校在自然科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)水平，但對于哲學(xué)和社會科學(xué)方面的水平卻難于體現(xiàn)。同時，衡量一所*的綜合實(shí)力，僅從“學(xué)術(shù)水平”來評判是不夠的，還必須包括師資力量、教學(xué)條件、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、學(xué)生質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)情況等。教育部副部長袁貴仁曾經(jīng)建議，家長在為孩子擇校時，“*排名可以做適度參照，但不要光看*排名，還要仔細(xì)考察所報考的專業(yè)”，這主要是由于“有的*綜合排名高，但是在某一專業(yè)上未必強(qiáng)，而有的*某專業(yè)很強(qiáng)，但綜合排名略后”。他建議，家長可以關(guān)注各*高考咨詢時的專業(yè)介紹。 而廣東一些高校的就業(yè)辦負(fù)責(zé)人則建議，對于面臨升學(xué)選擇的考生來說，各種*排名榜，可以在大體上反映某一所*的綜合實(shí)力。對于“哪些學(xué)校是重點(diǎn)”，考生不妨參考一下“211工程”入圍高校，因?yàn)檫M(jìn)入“211工程”的高校，都經(jīng)過了教育部組織的嚴(yán)格評審，具有較強(qiáng)綜合實(shí)力。
從定義上來說：會計，是統(tǒng)計和總結(jié)某些企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況，提供財務(wù)信息的一種行業(yè)，是以提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理為目的的一項活動。管理，牽涉到很多方面，不僅僅是企事業(yè)，還有行政，教育，科學(xué)，文化等等諸多方面的范疇。進(jìn)而這些高級人員對下屬，或者對所從事的行業(yè)的一種規(guī)劃和控制，讓其更加合理順利的進(jìn)行下去進(jìn)行的監(jiān)管，治理。通俗的說：會計學(xué)是一門應(yīng)用*，研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析，研究對象是資金的運(yùn)動。管理學(xué)是研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平，是一門綜合性的交叉*。一般來說，會計學(xué)是管理*的一個部分。直接一點(diǎn)，管理學(xué)是個*大類，會計學(xué)是管理學(xué)大類里的一個小*。由此可以得出，學(xué)習(xí)會計，必須以學(xué)習(xí)管理學(xué)為基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)管理學(xué)的作用：1.管理的重要性決定了學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)的必要性。管理是有效地組織共同勞動所必需的。2.學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)是培養(yǎng)管理人員的重要手段之一。3.學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)是未來的需要。 意義：管理學(xué)是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。管理學(xué)是一門綜合性的交叉*。當(dāng)今社會，僅有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，沒有先進(jìn)的管理水平，沒有相應(yīng)的管理科學(xué)的發(fā)展，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)是無法得到推廣和有效運(yùn)用的，同時，管理是人類不可缺少的重要活動，隨著未來社會共同勞動的規(guī)模日益擴(kuò)大，勞動分工協(xié)作更加精細(xì)，社會化大生產(chǎn)日趨復(fù)雜，管理就更加重要了。
會計學(xué)不錯吧，因?yàn)槟莻€學(xué)校吞并了原來的四川統(tǒng)計。不過高四十分不穩(wěn)當(dāng)，只要你愿意調(diào)配，進(jìn)來之后好好學(xué)習(xí)可以轉(zhuǎn)過去。 你看招考指南上面的理科部分的那個學(xué)校有沒有這個專業(yè)就知道啦！這個分?jǐn)?shù)可以吧 任何學(xué)校的對外漢語就業(yè)難
財務(wù)管理專業(yè)要學(xué)的東西有些雜，會計專業(yè)比較系統(tǒng)，專業(yè)性比財務(wù)管理強(qiáng)。也就是說會計是財務(wù)管理的一個分支。財務(wù)管理比會計多學(xué)一些資產(chǎn)評估那部分的知識。如果你對會計感興趣就專攻會計。如果說你想考資產(chǎn)評估師或者咨詢師的話會計就不用學(xué)的很專看你自己的選擇了。
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