會(huì)計(jì)信息管理專(zhuān)業(yè)學(xué)什么，成都** 會(huì)計(jì)學(xué) 財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)

會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)是比較受歡迎的職業(yè)，會(huì)計(jì)有很多個(gè)小種類(lèi)，今天要說(shuō)的是會(huì)計(jì)信息管理專(zhuān)業(yè)學(xué)什么 ，對(duì)于這個(gè)職業(yè)不是很了解的可以看一下為什么說(shuō)信息管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)也是不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)？，會(huì)計(jì)學(xué)，財(cái)務(wù)管理，信息管理與信息系統(tǒng)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)好？，對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)而言,學(xué)習(xí)管理學(xué)的作用和意義是什么?，成都信息工程 會(huì)計(jì)學(xué) 財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)，財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)有什么區(qū)別嗎?麻煩說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)，急求!??。

1.為什么說(shuō)信息管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)也是不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)？

?首先我這是自說(shuō)自話，因?yàn)檫@方面傻叉太多，除了計(jì)算機(jī)，你說(shuō)任何專(zhuān)業(yè)的好話，甚至說(shuō)還行，湊合，他都罵你誤人子弟。你說(shuō)信息管理好，他說(shuō)金融和會(huì)計(jì)好（這種廢話誰(shuí)不知道？），完了你說(shuō)金融和會(huì)計(jì)好，他又說(shuō)金融和會(huì)計(jì)辣雞，做柜員憋屈死，做會(huì)計(jì)工資低。你說(shuō)他是不是傻叉？其實(shí)說(shuō)信息管理類(lèi)比較勉強(qiáng)，主要是信息資源管理（有的學(xué)校也叫信息管理）、信息管理與信息系統(tǒng)等專(zhuān)業(yè)。這兩個(gè)比較適合女生的專(zhuān)業(yè)比較容易搞混，也的確比較接近，但是區(qū)別還是有的，但不大。信息資源管理信息資源管理屬于新晉專(zhuān)業(yè)，有點(diǎn)特殊，一般歸類(lèi)于圖書(shū)情報(bào)學(xué)和檔案管理類(lèi)，又區(qū)別于圖書(shū)館學(xué)和檔案學(xué)，有點(diǎn)圖書(shū)情報(bào)學(xué)、檔案管理學(xué)、計(jì)算機(jī)的交叉*。我猜想可能是圖書(shū)情報(bào)學(xué)、檔案管理學(xué)這倆專(zhuān)業(yè)太冷門(mén)了，需要一個(gè)看上去挺熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)來(lái)裝點(diǎn)門(mén)店，于是跟信息這個(gè)熱門(mén)詞語(yǔ)沾邊的新專(zhuān)業(yè)出現(xiàn)了。了解一個(gè)專(zhuān)業(yè)，必須了解主要課程，當(dāng)然也要明白各學(xué)校專(zhuān)業(yè)課設(shè)置是略有差異的。信息資源管理專(zhuān)業(yè)包括但不限于以下課程 ：管理學(xué)原理、信息管理導(dǎo)論、元數(shù)據(jù)、信息檢索、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息組織、信息分析、大數(shù)據(jù)技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、搜索引擎與推薦系統(tǒng)、智能決策支持系統(tǒng)、信息資源建設(shè)、信息服務(wù)與用戶研究、信息咨詢、*信息管理、信息資源體系的組織，以及一些實(shí)用技能，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)管理實(shí)務(wù)、信息檢索技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)應(yīng)用實(shí)務(wù)、海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)維護(hù)實(shí)務(wù)、恢復(fù)遷移技術(shù)應(yīng)用實(shí)務(wù)、電子取證實(shí)務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)站資源系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)站資源系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)實(shí)務(wù)等。有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，大量課程是和計(jì)算機(jī)、大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫(kù)、搜索、存儲(chǔ)相關(guān)的，怎么感覺(jué)比絕大部分專(zhuān)業(yè)更像計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。信息管理與信息系統(tǒng)簡(jiǎn)稱信管，該專(zhuān)業(yè)屬于管理科學(xué)與工程（簡(jiǎn)稱管科）類(lèi)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)雖然是管理專(zhuān)業(yè)，但實(shí)際上屬于IT、管理類(lèi)、系統(tǒng)科學(xué)類(lèi)交叉專(zhuān)業(yè)，IT是工具，通過(guò)IT來(lái)實(shí)現(xiàn)某個(gè)組織，尤其是超大組織的全局性的科學(xué)高效管理工作。這個(gè)組織是涵蓋所有類(lèi)別，各類(lèi)行政、企業(yè)、社會(huì)組織，任何任何一個(gè)組織上了規(guī)模，都需要類(lèi)似管理工具，常見(jiàn)的就是ERP管理系統(tǒng)，舉個(gè)最通俗易懂的例子，阿里的釘釘就是此類(lèi)性質(zhì)的管理工具。之所以這類(lèi)事物容易被大家忽略，就是因?yàn)槠摂M化，屬于內(nèi)務(wù)，不像財(cái)務(wù)、市場(chǎng)、營(yíng)銷(xiāo)、人資、行政、研發(fā)那么通俗易懂，容易描述。課程多而雜亂。主要課程有好幾類(lèi)：數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)類(lèi)、管理學(xué)類(lèi)、系統(tǒng)科學(xué)類(lèi)、計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)、財(cái)務(wù)管理類(lèi)，每一類(lèi)都有不少相關(guān)課程，比如計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)課程就有C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)概論、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（Java）、管理應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)概論、信息系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息檢索、信息安全概論、JSP基礎(chǔ)教程，基本上算是半個(gè)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)了，某些*甚至把它劃歸為計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生。為什么要學(xué)這雜？那是因?yàn)榇祟?lèi)專(zhuān)業(yè)需要打造的是全能型人才，財(cái)務(wù)、供應(yīng)鏈、系統(tǒng)管理、IT、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)都要懂，還需要很好的綜合能力。雖然真正的工作是具體的細(xì)分的，但這個(gè)專(zhuān)業(yè)起碼給了你成為全能型人才的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，不像某些細(xì)分專(zhuān)業(yè)把你限制的比較死，當(dāng)然，這是優(yōu)點(diǎn)，也是缺點(diǎn)，因人而異。這是一對(duì)近親專(zhuān)業(yè)如果你認(rèn)真了解的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)信息資源管理和信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)很像，課程交叉也不少，甚至很多人找工作就奔招信息管理信息系統(tǒng)的崗位去，也沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別，更不會(huì)因?yàn)閷?zhuān)業(yè)名字被拒之門(mén)外，反之亦然。這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)去向也比較接近。*的最對(duì)口的去向就是去做ERP行業(yè)。比如去ERP軟件公司做技術(shù)、銷(xiāo)售支持，去咨詢公司做ERP實(shí)施顧問(wèn)，去企事業(yè)單位做ERP系統(tǒng)管理和維護(hù)，比較典型的企業(yè)是美國(guó)的SAP和Oracle、Sun、用友、金蝶，具體崗位基本上以ERP實(shí)施工程師或ERP實(shí)施顧問(wèn)為主，也可以做ERP軟件的開(kāi)發(fā)和測(cè)試，也了可以做其它管理系統(tǒng)，CRM系統(tǒng)，WMS系統(tǒng)、PDM系統(tǒng)等?？梢钥嫉淖C是ERP管理咨詢師技術(shù)資格證書(shū)。第二是做系統(tǒng)管理相關(guān)工作。比如企事業(yè)單位的IT審計(jì)、咨詢、內(nèi)控，去金融行業(yè)的比較多，一是待遇好，二是需求量大，三是金融行業(yè)系統(tǒng)復(fù)雜，可以有用武之地。第三是直接去做程序員，開(kāi)發(fā)、測(cè)試、前端、后端都可以。這兩年IT火，去做程序員的越來(lái)越多，*去做管理類(lèi)軟件的公司，更對(duì)口。除此之外做IT（信息）系統(tǒng)管理維護(hù)，供應(yīng)鏈管理（采購(gòu)、庫(kù)存、進(jìn)銷(xiāo)存生產(chǎn)計(jì)劃等，這個(gè)在電商行業(yè)需求量比較大待遇比較比較高）、財(cái)務(wù)（數(shù)據(jù)分析）、咨詢審計(jì)崗也不少，行業(yè)以金融業(yè)（尤其是銀行）、IT互聯(lián)網(wǎng)、地產(chǎn)為主。什么樣的學(xué)生適合報(bào)這個(gè)？基于專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，以下人群就盡量不要考慮了，1、想成為螺絲釘類(lèi)人才，喜歡完成領(lǐng)導(dǎo)交代的明確的工作任務(wù)。2、數(shù)學(xué)非常不好。3、內(nèi)向、討厭和人打交道，尤其是跨*交流，既然屬于管理學(xué)，就和純理工有很大的區(qū)別，對(duì)人的情商（可以理解為交際能力）有一定的要求，純理科宅男還是不要考慮了，做管理（不管什么樣的管理）還能少了和人打交道嘛 ，還是好好研究理學(xué)和寫(xiě)代碼吧。4、這個(gè)專(zhuān)業(yè)看上去非?！叭f(wàn)金油”，似乎什么都能干。正因?yàn)槿绱耍狈χ饕?jiàn)的同學(xué)慎報(bào)，因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有特別對(duì)口的就業(yè)單位和崗位（換句話說(shuō)就是什么都能干），這就需要你在*期間做好自己的職業(yè)定位，缺乏主見(jiàn)的同學(xué)會(huì)因此渾渾噩噩，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題為難題煩惱的學(xué)生非常多。5、以上不絕對(duì)，畢竟帶有強(qiáng)烈的碼農(nóng)氣息，ERP軟件開(kāi)發(fā)維護(hù)也算是技術(shù)類(lèi)工作，不過(guò)既然定義為管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)，還是更適合希望自己成為管理+技術(shù)復(fù)合型人才的同學(xué)，編程、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)分析能力、管理能力（溝通交流統(tǒng)籌協(xié)調(diào)）都要具備一些?？偟膩?lái)說(shuō)，雖然這個(gè)專(zhuān)業(yè)文理兼收，但理工科考生更適合填報(bào)。學(xué)這個(gè)一定要有主動(dòng)性，要自己找適合和喜歡的方向。手把手一步步教你填志愿，以及志愿填報(bào)中常見(jiàn)的15個(gè)陷阱解決專(zhuān)業(yè)迷茫的利器——從職業(yè)倒推專(zhuān)業(yè)選擇

2.會(huì)計(jì)學(xué)，財(cái)務(wù)管理，信息管理與信息系統(tǒng)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)好？

在高等教育日益走向平民化的今天，隨著我國(guó)普通高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，讀*已經(jīng)不是一件難事了。但是，要讀一所自己滿意的*，卻絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單和輕松的事情。 　　那么，在目前我國(guó)1000多所綜合實(shí)力、師資水平和辦學(xué)特色千差萬(wàn)別的普通高校中，如何選擇適合自己的*呢？在選擇院校時(shí)，考生應(yīng)考慮到哪些方面的因素呢？記者就考生、家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題采訪了一些高三畢業(yè)班老師和高校招生辦負(fù)責(zé)人?！　￡P(guān)于如何選擇院校 　　０６ 　　問(wèn)：填志愿時(shí)怎么樣選擇學(xué)校？ 　　答：對(duì)同一批次的６所*的順序必須拉開(kāi)檔次。 　　一些高中畢業(yè)班老師和高校招生辦負(fù)責(zé)人建議，考生選擇學(xué)校時(shí)應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來(lái)考慮：1.學(xué)生的高考成績(jī)。2.學(xué)校的招生計(jì)劃。中央部委直屬的重點(diǎn)*一般在*范圍內(nèi)招生，有的投放計(jì)劃比較均衡，主要依據(jù)當(dāng)?shù)乜忌臄?shù)量和往年生源情況投放計(jì)劃；有的學(xué)校有歷史上形成的生源重點(diǎn)地區(qū)，不太考慮考生的數(shù)量。而地方院校大多在本省區(qū)招生，且在高校所在地投放的計(jì)劃一般都要比其他地區(qū)多，有的甚至達(dá)到50%以上。3.學(xué)校近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線。 　　按照分批錄取的原則，廣東考生除提前批外，可以填報(bào)三個(gè)批次的*，而每一個(gè)批次一般填報(bào)6所*。據(jù)廣州一些重點(diǎn)高中的畢業(yè)班老師和高校招生辦負(fù)責(zé)人介紹，，在填寫(xiě)志愿時(shí)，考生對(duì)于如何填寫(xiě)6所*的順序，必須拉開(kāi)檔次。 　　廣州一些重點(diǎn)中學(xué)的高*老師告訴記者，通常來(lái)說(shuō)，一本院校的志愿最難填，因填寫(xiě)不當(dāng)而“高分落榜”的例子比比皆是。為了提高錄取率，從*志愿到第三志愿必須非常嚴(yán)格地按從高到低的順序填報(bào)。很多重點(diǎn)院校由于生源充足，一般不錄二志愿考生，因此考生在填報(bào)前一定要探清你所填的二志愿*是否承諾錄取二志愿考生（這在該校的招生章程上會(huì)有說(shuō)明）。 　　二本院校也存在同樣的問(wèn)題，但其風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)一本院校要小些，也要強(qiáng)調(diào)梯度。三批錄取院校最容易填，一般專(zhuān)科學(xué)校都是省內(nèi)招生，選擇范圍不廣，很容易確定填報(bào)哪個(gè)院校，而面向*招生的專(zhuān)科學(xué)校，分?jǐn)?shù)會(huì)略高一些。在志愿學(xué)校的“是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”中填“服從”，可以大大提高錄取幾率?！　￡P(guān)于如何選擇院校 　?。埃?　　問(wèn)：選擇綜合性*好，還是專(zhuān)業(yè)性院校好？ 　　答：選擇讀綜合性院校更有利于自身發(fā)展和成長(zhǎng)。 　　在我國(guó)，*一般分為綜合性與專(zhuān)業(yè)性院校。綜合性院校一般規(guī)模較大，專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)齊全，校園面積較大，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生活動(dòng)豐富多彩。而專(zhuān)業(yè)性院校專(zhuān)業(yè)類(lèi)型較少且集中，校園面積通常不大，學(xué)生活動(dòng)常常帶有濃厚的專(zhuān)業(yè)色彩。 　　華南農(nóng)業(yè)*招生辦公室 主任鄧基澤認(rèn)為，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇讀綜合性、多*的院校更有利于自身的發(fā)展和成長(zhǎng)。在綜合性*里，學(xué)生不僅可以接受到多元化、多*交融的校園學(xué)術(shù)環(huán)境的熏陶，還能夠選修其它*的知識(shí)，有利于自己將來(lái)成為視野更開(kāi)闊、知識(shí)面更廣的復(fù)合型人才。 　　也有一些*招生辦的負(fù)責(zé)人認(rèn)為，考生在兩個(gè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)實(shí)力相差不大的情況下，應(yīng)該根據(jù)“一看個(gè)性，二看發(fā)展”的原則來(lái)選擇適合自己的院校。愛(ài)好廣泛、想做“復(fù)合型人才”的同學(xué)，應(yīng)將綜合性*放在首位；有邊緣性、復(fù)合性傾向，想做“雙學(xué)士”、選修第二專(zhuān)業(yè)的話，在綜合性*會(huì)有更大的發(fā)展空間，在報(bào)考其他專(zhuān)業(yè)的研究生時(shí)，也較為便利。而那些性格沉穩(wěn)、希望術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻的同學(xué)宜選擇專(zhuān)業(yè)性*，這有利于學(xué)生集中注意力關(guān)注最前沿最純粹的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，如果想繼續(xù)在本專(zhuān)業(yè)深造，保研或考研幾率也更大些?！　￡P(guān)于如何選擇院校 　?。埃?　　問(wèn)：學(xué)校重要還是專(zhuān)業(yè)重要？ 　　答：對(duì)*批次的院校強(qiáng)調(diào)檔次，對(duì)第二批次以下的院校強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)。 　　填報(bào)高考志愿時(shí)，對(duì)于學(xué)校更重要還是專(zhuān)業(yè)更重要的問(wèn)題，考生不僅應(yīng)該從將來(lái)的就業(yè)等因素來(lái)考慮，同時(shí)還“因人而異、不可一概而論”。 　　如果從將來(lái)就業(yè)的因素來(lái)考慮，考生在填報(bào)高考志愿時(shí)，對(duì)*批次的院校應(yīng)該強(qiáng)調(diào)檔次，對(duì)第二批次以下的院校應(yīng)該強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)。近年來(lái)，不少用人單位網(wǎng)羅人才都首先瞄準(zhǔn)重點(diǎn)*，尤其是有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的一些大單位，他們主要看重的是學(xué)生的綜合素質(zhì)。而對(duì)于第二批及第二批次以下的院校，則應(yīng)該把握好專(zhuān)業(yè)的選擇，選擇那些就業(yè)前景好、符合自身興趣、愛(ài)好和更容易發(fā)揮自己特長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)。 　　同時(shí)，高校還分為研究型的重點(diǎn)高校和非研究型的普通高校，考生首先應(yīng)該搞清楚自己想進(jìn)一步深造，還是選一個(gè)好專(zhuān)業(yè)以后找一份好工作。如果自己認(rèn)為本科只是學(xué)習(xí)的一個(gè)階段，以后還要考研或出國(guó)學(xué)習(xí)，那么還是應(yīng)該把選擇學(xué)校放在*位。這是因?yàn)槊?考研的學(xué)生比例比較高，而導(dǎo)師的水平、科研的課題、研究的經(jīng)費(fèi)比較充足，對(duì)于考生將來(lái)的進(jìn)一步深造更加有利。如果考生更希望以自身的興趣來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，那么就應(yīng)該“以選專(zhuān)為主，兼顧學(xué)?！薄?　　廣州真光中學(xué)的謝老師認(rèn)為，考生還應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)力來(lái)取舍“專(zhuān)業(yè)*”還是“學(xué)校*”。一些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的考生，如果報(bào)考清華、北大的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，可能自身實(shí)力還不夠。但如果報(bào)考南京*、武漢*和中山*的同一類(lèi)專(zhuān)業(yè)，那么被錄取的可能性就很大。因此，考生應(yīng)該充分根據(jù)自身實(shí)力情況來(lái)進(jìn)行選擇?！　￡P(guān)于如何選擇院校 　　０９ 　　問(wèn)：錄取分?jǐn)?shù)線低的學(xué)校就不好嗎？ 　　答：不是所有情況下都是錄取分?jǐn)?shù)線稍低的高校就不好。 　　通常來(lái)說(shuō)，名牌*因?yàn)榫C合實(shí)力強(qiáng)、辦學(xué)水平高，錄取分?jǐn)?shù)線也比較高，但并不是在所有情況下都是錄取分?jǐn)?shù)線稍低的高校就不好。由于受地理位置、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素的影響，一些位于北京、上海等地的高校錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)較高；而那些地理位置相對(duì)比較偏遠(yuǎn)的高校錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低。 　　相反，不少位于北京、上海等地的高校，雖然綜合實(shí)力、師資水平一般，但由于北京、上海高校受到*各地考生的追捧，因此錄取的分?jǐn)?shù)線也水漲船高。對(duì)于這種情況，廣州一些重點(diǎn)中學(xué)的畢業(yè)班老師告誡考生應(yīng)該保持清醒，千萬(wàn)不要錯(cuò)誤地認(rèn)為“錄取分?jǐn)?shù)線高的就是好學(xué)?！?，而那些錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低的高校就較差。　　關(guān)于如何選擇院校 　?。保?　　問(wèn)：“*排行榜”可以作為擇校參照嗎？ 　　答：有些“*排名榜”失之科學(xué)和客觀，如能正確看待和理解，對(duì)填報(bào)志愿也有幫助。 　　一些教育界人士認(rèn)為，各種“*排名榜”的出現(xiàn)，是一種社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。盡管目前國(guó)內(nèi)關(guān)于高校的排名榜很多，排名的依據(jù)和參照因素不盡相同，調(diào)查的范圍大小不一，因此有些“*排名榜”不免失之科學(xué)和客觀。對(duì)高考考生來(lái)說(shuō)，如果能夠正確看待各種排行榜和理解它們的意義，對(duì)于填報(bào)志愿也有很大的幫助。 　　例如，這些排名榜幾乎都引用各所高校的科技論文在國(guó)際上的發(fā)表數(shù)量和引用次數(shù)作為*實(shí)力的比較標(biāo)準(zhǔn)，從客觀上反映出一所高校在自然科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)水平，但對(duì)于哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的水平卻難于體現(xiàn)。同時(shí)，衡量一所*的綜合實(shí)力，僅從“學(xué)術(shù)水平”來(lái)評(píng)判是不夠的，還必須包括師資力量、教學(xué)條件、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、學(xué)生質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)情況等。教育部副部長(zhǎng)袁貴仁曾經(jīng)建議，家長(zhǎng)在為孩子擇校時(shí)，“*排名可以做適度參照，但不要光看*排名，還要仔細(xì)考察所報(bào)考的專(zhuān)業(yè)”，這主要是由于“有的*綜合排名高，但是在某一專(zhuān)業(yè)上未必強(qiáng)，而有的*某專(zhuān)業(yè)很強(qiáng)，但綜合排名略后”。他建議，家長(zhǎng)可以關(guān)注各*高考咨詢時(shí)的專(zhuān)業(yè)介紹。 　　而廣東一些高校的就業(yè)辦負(fù)責(zé)人則建議，對(duì)于面臨升學(xué)選擇的考生來(lái)說(shuō)，各種*排名榜，可以在大體上反映某一所*的綜合實(shí)力。對(duì)于“哪些學(xué)校是重點(diǎn)”，考生不妨參考一下“211工程”入圍高校，因?yàn)檫M(jìn)入“211工程”的高校，都經(jīng)過(guò)了教育部組織的嚴(yán)格評(píng)審，具有較強(qiáng)綜合實(shí)力。

3.對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)而言,學(xué)習(xí)管理學(xué)的作用和意義是什么?

從定義上來(lái)說(shuō)：會(huì)計(jì)，是統(tǒng)計(jì)和總結(jié)某些企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況，提供財(cái)務(wù)信息的一種行業(yè)，是以提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理為目的的一項(xiàng)活動(dòng)。管理，牽涉到很多方面，不僅僅是企事業(yè)，還有行政，教育，科學(xué)，文化等等諸多方面的范疇。進(jìn)而這些高級(jí)人員對(duì)下屬，或者對(duì)所從事的行業(yè)的一種規(guī)劃和控制，讓其更加合理順利的進(jìn)行下去進(jìn)行的監(jiān)管，治理。通俗的說(shuō)：會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用*，研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類(lèi)、綜合、分析，研究對(duì)象是資金的運(yùn)動(dòng)。管理學(xué)是研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過(guò)合理的組織和配置人、財(cái)、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平，是一門(mén)綜合性的交叉*。一般來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)學(xué)是管理*的一個(gè)部分。直接一點(diǎn)，管理學(xué)是個(gè)*大類(lèi)，會(huì)計(jì)學(xué)是管理學(xué)大類(lèi)里的一個(gè)小*。由此可以得出，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，必須以學(xué)習(xí)管理學(xué)為基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)管理學(xué)的作用：1.管理的重要性決定了學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)的必要性。管理是有效地組織共同勞動(dòng)所必需的。2.學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)是培養(yǎng)管理人員的重要手段之一。3.學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)是未來(lái)的需要。 意義：管理學(xué)是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過(guò)合理的組織和配置人、財(cái)、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。管理學(xué)是一門(mén)綜合性的交叉*。當(dāng)今社會(huì)，僅有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，沒(méi)有先進(jìn)的管理水平，沒(méi)有相應(yīng)的管理科學(xué)的發(fā)展，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)是無(wú)法得到推廣和有效運(yùn)用的，同時(shí)，管理是人類(lèi)不可缺少的重要活動(dòng)，隨著未來(lái)社會(huì)共同勞動(dòng)的規(guī)模日益擴(kuò)大，勞動(dòng)分工協(xié)作更加精細(xì)，社會(huì)化大生產(chǎn)日趨復(fù)雜，管理就更加重要了。

4.成都信息工程 會(huì)計(jì)學(xué) 財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)

會(huì)計(jì)學(xué)不錯(cuò)吧，因?yàn)槟莻€(gè)學(xué)校吞并了原來(lái)的四川統(tǒng)計(jì)。不過(guò)高四十分不穩(wěn)當(dāng)，只要你愿意調(diào)配，進(jìn)來(lái)之后好好學(xué)習(xí)可以轉(zhuǎn)過(guò)去。 你看招考指南上面的理科部分的那個(gè)學(xué)校有沒(méi)有這個(gè)專(zhuān)業(yè)就知道啦！這個(gè)分?jǐn)?shù)可以吧 任何學(xué)校的對(duì)外漢語(yǔ)就業(yè)難

5.財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)有什么區(qū)別嗎?麻煩說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)，急求!

財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)要學(xué)的東西有些雜，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)比較系統(tǒng)，專(zhuān)業(yè)性比財(cái)務(wù)管理強(qiáng)。也就是說(shuō)會(huì)計(jì)是財(cái)務(wù)管理的一個(gè)分支。財(cái)務(wù)管理比會(huì)計(jì)多學(xué)一些資產(chǎn)評(píng)估那部分的知識(shí)。如果你對(duì)會(huì)計(jì)感興趣就專(zhuān)攻會(huì)計(jì)。如果說(shuō)你想考資產(chǎn)評(píng)估師或者咨詢師的話會(huì)計(jì)就不用學(xué)的很專(zhuān)看你自己的選擇了。

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