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選擇機構前,很多同學不會仔仔細細對自己的實際情況進行一個評估,畢竟只有對自己的情況有一個整體的客觀的自我認知,才會找機構的時候,*,針對性和方向性很強;第二,不容易受機構里面顧問對我們背景的誤導。試聽課是我們判斷老師教學水平的重要環(huán)節(jié),我就聽說有些同學覺得某位老師名氣很大很好,試聽課都不參加就搶著報名,*發(fā)現(xiàn)這個老師的教學風格根本不適合自己,又折騰了半天換老師。除了試聽課外,還有幾個選擇老師的硬性標準包括
而國內目前藝術類院校又少,學生的選擇性也很少,而且很多不錯的美院對于文化分要求很高,而大多數(shù)藝術天賦很高的學生們都是敗在文化分上面的。國外的院校教的東西更真才實學,不是說國內不好,而是在國外,你伸手可及的學校的教學水平跟國內國美央美是一個檔次的,你說你會不出去學嗎?還有就是歐洲*的生活費學費挺低的,普通家庭能接受,再者,文憑互相承認。
國內藝術教育與國外教育*的不同就是,國外的高壓課業(yè)量與不認真完成作業(yè)必定掛科的教育邏輯,會讓每一名跨入學校大門的學生必須嚴陣以待,即便學習主動性不強的學生,也會在不由自主之中得到改造。面對鋪天蓋地的作業(yè)量以及海量開放的優(yōu)質課程,留學生必須學會嚴格規(guī)劃個人時間,這對于今后在繁忙的工作與生活之中求取平衡點,打下堅實基礎。
通過藝術留學,學生可以建立一個精英朋友圈。在異國他鄉(xiāng)求學的日子里,學生會遇到更多志趣相投的同學,可以和更多專業(yè)權威接觸,在強化專業(yè)的同時,擴展自己的朋友圈。建立的人脈關系將會在未來給學生提供很多幫助。另外,對于學生的語言能力也會得到鍛煉,會有一個質的飛躍。
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