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其實很多幼兒園中班已經(jīng)開始接觸籃球運動了,籃球?qū)⒆由眢w的協(xié)調(diào)性幫助非常大,4歲小朋友身體素質(zhì)已經(jīng)比較好了(除個別太瘦弱的)可以接觸簡單的拍球傳球運球動作了,而且還有小號籃球,籃框的高度也是可以調(diào)節(jié)的,5歲有基礎的小朋友組織簡單的籃球比賽也是很有看頭的。
一是身體基本素質(zhì),人體基本要素都有運用,所以想打好球身體素質(zhì)也要多加練習,喜歡打內(nèi)線的多練練馬步、跟墻壁背打(找背打時發(fā)力的感覺)還有下肢的肌肉力量,喜歡打外線的多練練腳步的靈活度,反應能力還有進攻組織能力。
團隊的配合能力,籃球是團體運動,只有好的團隊配合才能打出更高質(zhì)量的進攻,不管內(nèi)線外線球員都要懂得看隊友的站位,在適當?shù)臅r候分球給隊友。外線的球員視野更廣,所以要適當把控進攻的節(jié)奏。內(nèi)線球員在進攻時也要多留意隊友的位置,確保在自己被防死時有能外傳的機會。這些可以在籃球比賽視頻,如NBA、CBA等節(jié)目中學習,隊友間及時的交流也是有效的方法之一。額外說一點,如果條件允許,盡量多和固定的人做隊友,比如自己的伙伴或球場認識的球友,這種關系打久了之后會形成默契,不用多說,一個眼神或手勢就明白對方想要球還是需要擋拆。打起球來也更得心應手。
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