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1.日語培訓(xùn)的適宜人群

學(xué)習(xí)日暈其實沒有那么多條件,男女老少都可以學(xué),非日語或者在職的都可以學(xué),沒有人群限制,只要你愿意學(xué)都可以學(xué),改革之后的日語不僅測試日語作為語言知識的能力,更強調(diào)測試日語學(xué)習(xí)者的實際語言運用能力,準(zhǔn)備去日本留學(xué)的朋友,可以提前報培訓(xùn)學(xué)校來學(xué)習(xí)日語課程,提前把日語學(xué)好,因為日本一些高等院校都要求學(xué)生必須通過N2級別的,甚至要求通過日語級別N1級別,所以全日制日語課程是比較適合這類人群。

2.日語詞匯分類

學(xué)習(xí)日語,不但要學(xué)習(xí)日語單詞還要學(xué)習(xí)日語詞匯,還要學(xué)習(xí)日語語法,那么按照單詞分類就能分為獨立詞和附屬詞兩類,獨立詞又可以分為體言和用言,體言有名詞、代名詞、數(shù)詞、副詞、連體詞、接續(xù)詞、感嘆詞;用言有動詞、形容詞和形容動詞;還有附屬詞中的助詞和助動詞。

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3.日語老師都是外教嗎

不不不,重要的回答說三遍,當(dāng)然不是這樣的,想我們國內(nèi)日語培訓(xùn)機構(gòu)或者其它語言類培訓(xùn)機構(gòu)基本上都是中外教結(jié)合的,因為會考慮學(xué)生的自身基礎(chǔ)情況,一開始一般都是中教來授課這樣前期沒有基礎(chǔ)的學(xué)生就很好理解,等慢慢掌握了,后面開始外教授課,這樣會更好的加強我們的一個學(xué)習(xí)效果,這樣相結(jié)合才能更好的去理解和掌握,純外教的話學(xué)生可能跟不上進度,反而起不到好的學(xué)習(xí)效果。

4.日語的根源

日語是日本的語言,在唐朝時候就出現(xiàn)了,從那個時候日語就受漢語的影響,也致使現(xiàn)在的日語在很大程度上和漢語很接近,很相似,只是在古代日本人把漢語引進到日本的時候,拋棄了漢字的讀音,只保留漢字的型和意,加之和他們當(dāng)時當(dāng)?shù)胤窖越M合在一起形成了現(xiàn)在我們看見的日語。

5.天生適合學(xué)日語的人

很多人覺得那些能把說得很好的人——把日語的發(fā)音學(xué)得標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)地道、用詞準(zhǔn)確的人,他們天生是學(xué)習(xí)語言的料。不能接受自己的缺點,不接受成長,看別人不順眼,不接受向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),反而嫉妒別人比自己要好,從而沒有什么改變。其實沒有誰天生就是天才,只不過別人的努力你可能沒有看到。

6.0基礎(chǔ)學(xué)日語入門

隨著時代的發(fā)展和進步,越來越多的人可以通過互聯(lián)網(wǎng)快速獲取他們想要的大量信息。在這一變化中,許多人意識到自己在知識領(lǐng)域的不足,為了跟上時代潮流,決定從零開始學(xué)習(xí)日語。但是從0開始學(xué)習(xí)日語要多久呢,如果是學(xué)到入門的話最少也要3-5個月。

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