孩子高中畢業(yè)沒(méi)考上高中怎么辦，真實(shí)經(jīng)歷：那個(gè)沒(méi)考上高中、去讀職高的孩子，后來(lái)怎么樣了？

高考沒(méi)考上怎么辦，您是不是在為孩子高中畢業(yè)沒(méi)考上高中怎么辦而發(fā)愁，您可以看看*沒(méi)考上高中，讀什么才有出路？建議*學(xué)生和家長(zhǎng)收藏，*畢業(yè)后，考不上高中的孩子，應(yīng)該怎么辦？這些建議值得一試，*畢業(yè)沒(méi)考上高中怎么辦?，孩子考不上高中怎么辦，考不上高中咋辦，沒(méi)考上高中怎么辦，我小孩子*畢業(yè)沒(méi)有考上高中，現(xiàn)在應(yīng)該怎么做才好？，男孩子*畢業(yè)沒(méi)考上高中怎么辦，去學(xué)電腦軟件怎么樣?，真實(shí)經(jīng)歷：那個(gè)沒(méi)考上高中、去讀職高的孩子，后來(lái)怎么樣了？，考不上高中人生就廢了嗎？至少還有六條路可供大踏步前行！??里的內(nèi)容，希望對(duì)您能有所幫助，如有問(wèn)題可以免費(fèi)咨詢客服。

1.*沒(méi)考上高中，讀什么才有出路？建議*學(xué)生和家長(zhǎng)收藏

沒(méi)考上高中還要看是什么情況沒(méi)考上，如果是確實(shí)學(xué)不了可以選擇技?；蛘呗毟??？墒怯械暮⒆釉?逆反心理比較強(qiáng)故意和家長(zhǎng)對(duì)著干而耽誤學(xué)習(xí)沒(méi)考上高中，其實(shí)只要他們想學(xué)還是能考上高中的。*后只要他們知道自己錯(cuò)了還是想上高中的話還是盡量讓孩子上高中，現(xiàn)在社會(huì)上有很多民辦高中他們會(huì)想辦法給你辦高中學(xué)籍，然后你在他那里上高中，往往民辦高中因?yàn)檎惺盏膶W(xué)生底子弱，他們就在教學(xué)上下功夫，只要孩子努力往往成績(jī)提高的還是蠻快的，上個(gè)二本*的幾率還是很高的，甚至考上一本*的也不少。家長(zhǎng)們不能因?yàn)楹⒆幽晟贌o(wú)知犯下的錯(cuò)誤而讓孩子耽誤一生的前途和人生方向。我們現(xiàn)在實(shí)行的是九年制義務(wù)教育，并沒(méi)有普及高中，還有很多學(xué)生上不了高中。而學(xué)生呢，有的喜歡學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力上高中，上*，而不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生也沒(méi)有必要上高中，去學(xué)技術(shù)也是社會(huì)的需要，但不能不上學(xué)都去打工，這樣的話他的一生就那樣了?，F(xiàn)在我們正朝向制造大國(guó)發(fā)展，各行各業(yè)需要大批量的有技術(shù)的藍(lán)領(lǐng)工人，如汽車制造、車床鉗工電工廚師等，這些人才的培養(yǎng)是高等院校所沒(méi)有的，而是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的功課，他們主要就是培養(yǎng)*畢業(yè)的不上高中的學(xué)生。目前*畢業(yè)后的路徑，如果不讀高中，一般就兩種，一是就業(yè)出去做事、打工，一是進(jìn)入職校、技校繼續(xù)學(xué)習(xí)。建議繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是人生的財(cái)富，能拓寬人生的發(fā)展路徑，給人生以更大的可能。職校、技校讀完之后，可以參加對(duì)口高考，繼續(xù)進(jìn)入*深造，考取本科的學(xué)生也不少，很多職校還有3＋2的形式，學(xué)生讀完5年可以獲得?？茖W(xué)歷。這種學(xué)歷跟通過(guò)高考進(jìn)入*的學(xué)歷一樣，只不過(guò)是對(duì)口招生罷了。*畢業(yè)后的就業(yè)和其它*一樣。技校比職高更注重專業(yè)技能的提高，培養(yǎng)的一般都是實(shí)用型人才。畢業(yè)后一般都不再深造，直接步入社會(huì)。因?yàn)閷W(xué)生在技校中已經(jīng)掌握了相關(guān)職業(yè)技能，所以說(shuō)步入社會(huì)完全能勝任某種職業(yè)，大家憑技術(shù)吃飯，很少有找不到工作的現(xiàn)象出現(xiàn)。但職高和技校，因?yàn)樯吹膯?wèn)題和人們的偏見(jiàn)，造成學(xué)校良莠不齊，家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇時(shí)一定要選擇聲譽(yù)好的，升學(xué)率高的，管理嚴(yán)格的學(xué)校，讓孩子去學(xué)。華中交通技工讀國(guó)防預(yù)備役適應(yīng)人群：祖輩有從軍歷史，孩子喜歡部隊(duì)孩子向往部隊(duì)生活，立志從軍，父母也是部隊(duì)出身，希望孩子以后能夠從事國(guó)防事業(yè)，孩子身體健康，符合入伍體檢標(biāo)準(zhǔn)！選擇關(guān)鍵：孩子是否能夠吃苦，孩子是否能夠接受學(xué)校高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練以及專業(yè)文化課程學(xué)習(xí)，國(guó)防預(yù)備役學(xué)員以計(jì)算機(jī)管理為方向，體能訓(xùn)練和專業(yè)課結(jié)合，培養(yǎng)部隊(duì)需要的專業(yè)人才。8月20日，浙江省東陽(yáng)中學(xué)操場(chǎng)上，高一新生在教官帶領(lǐng)下軍訓(xùn)。優(yōu)勢(shì)：學(xué)校三年學(xué)習(xí)+訓(xùn)練，畢業(yè)選擇多國(guó)防預(yù)備役學(xué)員畢業(yè)時(shí)，選擇性多。選擇直接入伍服役，通過(guò)體檢政審合格，直接送入部隊(duì)。選擇畢業(yè)高考考士官專科院校，參軍*高考，考入四十多所士官院校，繼續(xù)*深造，畢業(yè)再入伍，待遇更好！選擇直接就業(yè)，由學(xué)校安排直接就業(yè)，合作企業(yè)三十多家！劣勢(shì)：身體要求高，管理嚴(yán)格該校以國(guó)防預(yù)備役學(xué)員身份進(jìn)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一作息時(shí)間，文化專業(yè)課程和軍事體能訓(xùn)練都不能落下，在校封閉式準(zhǔn)軍事化管理，對(duì)身體也要求嚴(yán)格！為人父母，此時(shí)的關(guān)鍵問(wèn)題處理能力就顯得尤其重要。幫助孩子走上一條更好的路，可以說(shuō)是自己的責(zé)任所在。換句話說(shuō)，如果您在這個(gè)時(shí)候還不操心，那就只能讓孩子用大半生的艱辛來(lái)承擔(dān)錯(cuò)誤選擇所造成的的痛苦了。所以，還是那句話：為人父母，請(qǐng)慎重！我是 @湖南長(zhǎng)沙王老師 ，教育行業(yè)從業(yè)六年，服務(wù)過(guò)上千名學(xué)子，各位家長(zhǎng)同學(xué)有什么問(wèn)題都可以給我留言或者私信打我電hua，我會(huì)在*時(shí)間回復(fù)，感謝大家的轉(zhuǎn)發(fā)收藏點(diǎn)贊

2.*畢業(yè)后，考不上高中的孩子，應(yīng)該怎么辦？這些建議值得一試

“*畢業(yè)后，考不上高中的孩子，應(yīng)該怎么辦？”一個(gè)朋友問(wèn)我這么個(gè)問(wèn)題。這確實(shí)是一個(gè)很讓諸多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。作為*畢業(yè)生，沒(méi)考上高中的話，孩子如果直接回去“家里蹲”，沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有斗志，沒(méi)有責(zé)任心，終日過(guò)著渾渾噩噩的日子，這個(gè)孩子差不多也就廢了。這樣的情況，也是很多家長(zhǎng)最不愿意看到的現(xiàn)象。我們先來(lái)了解一下，為什么一些孩子在*畢業(yè)之后考不上高中：原因一：孩子基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。這類孩子從*到*的9年時(shí)間里成績(jī)都在班級(jí)里位居下游，由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、底子薄，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一直都是不怎么重視的，所以這類孩子對(duì)學(xué)習(xí)幾乎沒(méi)有多大的興趣。在興趣“缺位”的情況下，這類孩子考不上高中算是非常正常的事情。原因二：孩子的責(zé)任心不在“服務(wù)區(qū)”。這類孩子一般情況表現(xiàn)在*階段父母對(duì)其非常寵溺，到了*階段，這種孩子身上的“沉疴宿疾”就多了——網(wǎng)癮纏身的有之，忙著早戀的有之，沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的有之……可以說(shuō)，這類孩子上學(xué)的每一天幾乎都在混日子，老師布置的作業(yè)從來(lái)沒(méi)有完成過(guò)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一直抱著“破罐子破摔”的心態(tài)，所以無(wú)論多么重要的考試，這類孩子都沒(méi)有放在心上，自然*也不例外。這種孩子考不上高中，也不是什么稀奇的事情。原因三：公立高中的招生人數(shù)有限。在很多地區(qū)，并非每一個(gè)孩子都能順利考上公立的高中，因?yàn)閺?到*時(shí)義務(wù)教育階段，所有的孩子都有機(jī)會(huì)享受九年義務(wù)的“浸潤(rùn)”。但高中三年并不屬于義務(wù)教育的范疇，很多高中學(xué)校雖然每年都在耗盡“洪荒之力”招生，但他們的初衷是為了盡可能招到優(yōu)質(zhì)的生源，他們對(duì)一些學(xué)習(xí)比較差的*畢業(yè)生，往往是懷著“敬而遠(yuǎn)之”的態(tài)度。針對(duì)以上這些原因，我覺(jué)得考不上高中的孩子，以下這些建議值得一試：（一）通過(guò)復(fù)讀“彎道超車”。記得我上*的時(shí)候，我們的班主任老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的人這次可以選擇不參加*，可以直接分流回去并領(lǐng)取*畢業(yè)證。這一次對(duì)于那些成績(jī)比較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)是開(kāi)‘天門’了——我們班那些成績(jī)比較差的同學(xué)，你們通過(guò)‘分流’的方式直接回去，不用參加*就可以順利領(lǐng)到*畢業(yè)證，有了*畢業(yè)證，你們以后去工廠上班的時(shí)候就有了文憑上的保障……”那個(gè)時(shí)候班主任老師說(shuō)得天花亂墜，我們班的一些學(xué)習(xí)不怎么感興趣的同學(xué)紛紛放棄*，直接成為傳說(shuō)中的“分流人物”。但理智告訴我們班的其他同學(xué)，分流很可能不是什么“開(kāi)天門”，有可能是自絕后路。所以，我*時(shí)候的幾位成績(jī)上后進(jìn)的同學(xué)選擇了想辦法再讀一年*，結(jié)果通過(guò)復(fù)讀，這幾名同學(xué)都考入了自己心儀的高中學(xué)校，其中一名男同學(xué)現(xiàn)在還成為了省城頗有名氣的內(nèi)科醫(yī)生，混得比很多人都要好。對(duì)于學(xué)習(xí)還抱有希望的孩子而言，復(fù)讀是實(shí)現(xiàn)人生“彎道超車”的一種非常好的方式，不管是高中的復(fù)讀還是*的再?gòu)?fù)讀一年，當(dāng)孩子爆發(fā)出學(xué)習(xí)方面潛力的時(shí)候，創(chuàng)造奇跡并非是不可能的事情。（二）去私立高中就讀。在家庭經(jīng)濟(jì)條件許可的情況下，當(dāng)孩子考不上公立高中的時(shí)候，家長(zhǎng)可以創(chuàng)造條件讓孩子去學(xué)習(xí)氛圍好一些的私立高中去就讀。公立學(xué)校對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的孩子而言，要考上可能存在一定的難度，畢竟人家的就讀“門檻”擺在那邊，考不到一定的分?jǐn)?shù)，很可能會(huì)吃“閉門羹”；而私立高中則沒(méi)有那么多的“框框條條”——很多私立高中是“分?jǐn)?shù)不夠，鈔票來(lái)湊”，所以家長(zhǎng)可以趁機(jī)為孩子找一個(gè)“性價(jià)比”高一些、學(xué)習(xí)氛圍濃一些的某個(gè)私立高中，說(shuō)不定孩子也能在高中三年會(huì)有不俗的表現(xiàn)。（三）為孩子創(chuàng)造就業(yè)的“磨合期”。⒈讓孩子*畢業(yè)后去當(dāng)兵。那些對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何興趣的男孩子，*畢業(yè)之后呆在家里除了吃飯睡覺(jué)就是打游戲，那么家長(zhǎng)就應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子去當(dāng)兵一段時(shí)間，讓軍旅生活改變孩子一蹶不振的人生態(tài)度。在當(dāng)兵的日子里，孩子在吃苦耐勞中可能會(huì)學(xué)到一些讓他受益匪淺的東西，比如自律意識(shí)，比如責(zé)任心等方面的品質(zhì)，這些品質(zhì)的培養(yǎng)是用錢買不來(lái)的。⒉讓孩子上職業(yè)技術(shù)學(xué)校。對(duì)于那些沒(méi)興趣復(fù)讀，去私立中學(xué)就讀也不太樂(lè)意的孩子，可以讓其去就讀自己比較感興趣的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。在職業(yè)技術(shù)學(xué)校，基本上不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上有多么牛的“學(xué)霸”，但在一部分職業(yè)技術(shù)學(xué)校，孩子想要學(xué)到一技之長(zhǎng)還是沒(méi)有多大問(wèn)題的。但選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校也是一種“技術(shù)活”，如果家長(zhǎng)讓孩子選擇一些學(xué)校風(fēng)氣不是特別好的職校，那么孩子的安全都可能是一大短板。所以，在選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校的時(shí)候，家長(zhǎng)*對(duì)相關(guān)學(xué)校有一定的了解，至少在安全方面讓孩子有一定的保障。⒊讓孩子選一個(gè)自己感興趣的行業(yè)拜師學(xué)藝。對(duì)于前面幾個(gè)建議都無(wú)法采納的孩子，家長(zhǎng)只能讓這種孩子走*一條路：讓孩子選一個(gè)自己比較感興趣的行業(yè)拜師學(xué)藝，無(wú)論是學(xué)當(dāng)水電工還是當(dāng)理發(fā)師，無(wú)論是學(xué)當(dāng)廚師還是干其他的行業(yè)，幾乎都需要讓孩子趁早“拜師學(xué)藝”。當(dāng)然，讓孩子選擇某個(gè)行業(yè)的時(shí)候，千萬(wàn)不要“朝三暮四”，而要盡量對(duì)某個(gè)行業(yè)“從一而終”?！叭倭?，行行出狀元”，無(wú)法成為學(xué)習(xí)上的佼佼者，也要盡量想辦法讓孩子成為某個(gè)行業(yè)的能者。對(duì)于那些考不上高中的孩子而言，以上的這些建議我覺(jué)得可以一試。您還有更好的“金點(diǎn)子”嗎？我是湖南長(zhǎng)沙凱舟王老師，歡迎留言探討私聊我~

3.*畢業(yè)沒(méi)考上高中怎么辦?

你可以選擇讀所職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)在電腦人才非常做銅，推薦你去四川新華電腦學(xué)校就讀，畢業(yè)報(bào)推薦，百分百就業(yè)！~

4.孩子考不上高中怎么辦，考不上高中咋辦，沒(méi)考上高中怎么辦

你好，孩子考不上高中，如果孩子成績(jī)不錯(cuò)，而且家庭條件允許的話可以選擇讓孩子復(fù)讀一年，如果孩子成績(jī)不是很理想，復(fù)讀一年的差別也不是很大，倒不如選擇別的升學(xué)方式，可以提前給孩子做一個(gè)升學(xué)規(guī)劃，上高中的目的就是為了上一個(gè)孩子理想的*，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，獲取一個(gè)高學(xué)歷，但是現(xiàn)在有很多的升學(xué)方案，可以繞過(guò)高中通過(guò)其他的升學(xué)方式進(jìn)入理想的*，早幫孩子做規(guī)劃，這樣孩子在升學(xué)的時(shí)候可以做出的選擇才會(huì)更多。

5.我小孩子*畢業(yè)沒(méi)有考上高中，現(xiàn)在應(yīng)該怎么做才好？

因人施教，你得先了解你的孩子適合什么，指的是長(zhǎng)期的發(fā)展，高中*都不代表入社會(huì)以后會(huì)深入哪方面，所以，*要有長(zhǎng)期的計(jì)劃，然后再做決定

6.男孩子*畢業(yè)沒(méi)考上高中怎么辦，去學(xué)電腦軟件怎么樣?

電腦軟件是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是一定要學(xué)的精，因?yàn)闆](méi)有學(xué)位所以就要靠本事吃飯了。社會(huì)上對(duì)這個(gè)專業(yè)的需求量很大，也有很多人選擇這個(gè)專業(yè)。但是很多有學(xué)位的人學(xué)的不是很精，所以一般的用人單位看重的還是能力，能力強(qiáng)了一般不看出身。

7.真實(shí)經(jīng)歷：那個(gè)沒(méi)考上高中、去讀職高的孩子，后來(lái)怎么樣了？

全文4500字，預(yù)計(jì)閱讀25分鐘幼兒園、*、*、高中、*……這是大多數(shù)人心中最正常的求學(xué)軌跡，它縱貫了我們生命的前二十余年。臨近*，很多成績(jī)不太好的孩子的家長(zhǎng)開(kāi)始焦慮，如果孩子考不上普通高中，必須讀職高嗎？這個(gè)概率又有多大呢？然而義務(wù)教育只有九年。即使在升學(xué)率日益提高的當(dāng)下，即使在大城市北上廣，也只有一半左右的孩子讀了普通高中。二三線地區(qū)的普高升學(xué)率則更低，有些40%都不到。在這幾年的*新聞中，經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)詞叫“普職比大體相當(dāng)”？也就是說(shuō)，在這98%被錄取的學(xué)生中，去讀普通高中和去讀職高/中專等學(xué)校的人大約各占一半一半。在知乎上，網(wǎng)友@chenqin 曾整理過(guò)幾組數(shù)據(jù)。首先，2004-2014年普通*進(jìn)入普通高中的升學(xué)率平均值：（看不清戳大圖）最下面超過(guò)0.6這個(gè)數(shù)據(jù)的三個(gè)地區(qū)為北京、天津、內(nèi)蒙古。也就是說(shuō)，只有這三個(gè)地區(qū)有60%以上的學(xué)生入讀了普通高中。河南的為40%多。接著，是一組關(guān)于累計(jì)升學(xué)率的數(shù)據(jù)：（看不清戳大圖；涉及外來(lái)人員入讀、留級(jí)等情況，部分地區(qū)有超過(guò)*的數(shù)據(jù)存在）這張表格里顯示了，河南的普高入學(xué)率前幾年大概為39%，近幾年在50%左右。這意味著仍有數(shù)量龐大的學(xué)生去就讀了職高/中專。那么，這些孩子畢業(yè)之后就一定會(huì)按照學(xué)校的分配和推薦去就業(yè)了嗎？看看這則報(bào)道：最近，滬上不少中職校已經(jīng)開(kāi)始為明年的畢業(yè)生做分流準(zhǔn)備工作，一條路是畢業(yè)后直接求職工作，另一條路是參加明年三月的高職自主招生考試和五月的“三校生”。據(jù)本市一所*重點(diǎn)中專的調(diào)查，在2012屆的近千名畢業(yè)生中，選擇就業(yè)的僅有300人左右，六成以上的學(xué)生是想繼續(xù)考*。而且，從昨天市教育考試院公布的“三校生”高考的*錄取控分線來(lái)看，中職生考高職已是一件很容易的事情。據(jù)悉，本市中專的高考升學(xué)率大多在九成以上，職校的升學(xué)率也能達(dá)到至少六七成。顯然，參加高考、繼續(xù)升學(xué)依然是主流的選擇。據(jù)報(bào)道，職高學(xué)歷的畢業(yè)生平均工資跟*本科生比起來(lái)，當(dāng)然偏低，但若考慮到職校生找的工作有許多都包吃包住（省下了不少開(kāi)銷），再與*生在教育方面多得多的投入相對(duì)比……加之98%的就業(yè)率，某些*四年玩玩混混畢了業(yè)、高不成低不就的*生還真是沒(méi)啥優(yōu)越感。何況在當(dāng)下，通識(shí)教育和高精尖的研究領(lǐng)域固然很有價(jià)值，但對(duì)于不適合、不喜歡乃至承擔(dān)不起高中和*階段教育的人來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)一門手藝的方式養(yǎng)活自己、立足于社會(huì)，又有什么不好呢？看看下面這倆孩子：在新生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng),劉鹍和劉鵬這對(duì)雙胞胎兄弟格外引人注目。濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育老師范喜慶笑言,目前濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校男生比例不足10%,孿生兄弟更是如同大熊貓般稀少,“我記得是學(xué)校有史以來(lái)的*次”。“雖然目前男幼師算是個(gè)冷門專業(yè),但社會(huì)需求很大,以后肯定會(huì)有好的發(fā)展。”劉鯤說(shuō),兄弟倆選擇學(xué)前教育并非一時(shí)沖動(dòng)。這倆選擇讀幼師的小男生，不得不說(shuō)是明智的……現(xiàn)在的男幼師真的稀有又珍貴，畢業(yè)后就是被各家幼兒園瘋搶的節(jié)奏~（1）“我在一所職高上學(xué)。”我在想，讓一個(gè)人堂堂正正、充滿自信的說(shuō)出這句話，究竟是需要多么大的勇氣。我們這類人啊，都不喜歡在學(xué)校外面穿校服，生怕讓別人看到校服上面的“技——術(shù)——學(xué)——院”這幾個(gè)字后會(huì)被瞧不起；又生怕坐公交時(shí)對(duì)面一個(gè)穿著校服的重點(diǎn)高中學(xué)生和自己相視而苦笑；還生怕坐電梯時(shí)被鄰居盯著胸前的校標(biāo)的名字讀來(lái)讀去……2015年7月3日是*成績(jī)出來(lái)的日子。滿分580分，我考了518，雖然不及重點(diǎn)高中，但是好歹是可以上一個(gè)普通高中的。但是由于我前期在報(bào)志愿的時(shí)候過(guò)于自大，導(dǎo)致最終落空了。無(wú)奈之下只能看向一個(gè)*新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，即貫通培養(yǎng)。在沒(méi)有其他路可走的情況下，我只能選擇這一條路——但是我可以高考，因?yàn)槲液推渌麑W(xué)生一樣接受著來(lái)自重點(diǎn)中學(xué)老師教授的課程，我不比他們差，我可以只學(xué)三年之后出去高考，再考到我理想的專業(yè)。于是，本著這樣的初心，我走入了我現(xiàn)在的學(xué)校。（2）也許是因?yàn)槲易陨碛泻軓?qiáng)的優(yōu)越感，認(rèn)為自己比別人的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，自從我踏入職高的那一刻我就在心里千遍萬(wàn)遍地告訴過(guò)我自己：我來(lái)這里就是為了得到那所重點(diǎn)高中的優(yōu)質(zhì)教育資源和他們的畢業(yè)證。我一步步緊跟著老師的思路在課上學(xué)習(xí)，前三個(gè)學(xué)期沒(méi)有曠過(guò)一節(jié)課，沒(méi)有一節(jié)課走過(guò)神，課下我也補(bǔ)充學(xué)校沒(méi)有講到、但是高考范圍內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)。周末和寒暑我也給自己報(bào)了新東方的課外班，買了曲一線的整套參考書(shū)，兩年下來(lái)記的筆記超過(guò)400頁(yè)B5紙。那時(shí)的我每天除了吃飯和睡覺(jué)，好像只有學(xué)習(xí)和發(fā)呆思考未來(lái)了。因?yàn)槟菚r(shí)的我只抱著一個(gè)念頭：這個(gè)學(xué)校的任何人對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同生命中的一個(gè)過(guò)客，這里的任何風(fēng)景線也不會(huì)讓我忘記自己的初心。我要高考，我要離開(kāi)這里。也許這就是年輕人的想法吧，我們都還年輕，都想要趁著青春還在，來(lái)一次不后悔的出擊。我們以為這就叫做不負(fù)勇往，卻沒(méi)想到這只是夸下?？?，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，曾經(jīng)設(shè)想的一切美好，都會(huì)瞬間破碎，甚至灰飛煙滅。因?yàn)?，我們都?jīng)常忽略我們自身所處環(huán)境的實(shí)際狀況。在現(xiàn)實(shí)中有太多的殘酷，也沒(méi)有人會(huì)去同情你的夢(mèng)想，更不會(huì)有人為你的夢(mèng)想買單。在我們這個(gè)項(xiàng)目中的學(xué)生，學(xué)籍都被單獨(dú)統(tǒng)一管理，這樣的管理模式在之前的教育部是沒(méi)有的先例，我們又是*批參與項(xiàng)目的學(xué)生，就像試驗(yàn)品一樣，一切規(guī)章制度尚不明確，遇到任何問(wèn)題時(shí)，解決辦法根本就好像沒(méi)有一樣。我想高考，我想轉(zhuǎn)學(xué)籍，我想退學(xué)，那么這些事情，誰(shuí)來(lái)為我操辦？離開(kāi)之后，又有哪所學(xué)校愿意接收我這樣一個(gè)在職高學(xué)習(xí)兩年，基礎(chǔ)知識(shí)并不牢靠的學(xué)生？還是說(shuō)，我能夠心無(wú)所動(dòng)的花掉父母20萬(wàn)的血汗錢在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上整整一年的輔導(dǎo)班？到了*又有誰(shuí)能確定我能夠真的如愿以償，考上我想要去的學(xué)校？假若我失敗了，又不能回歸項(xiàng)目，那我豈不是重蹈覆轍，再來(lái)一年？成王敗寇，多簡(jiǎn)單的道理啊。有時(shí)候，我們還是要接受現(xiàn)實(shí)的。（3）每個(gè)人真正喜歡的東西，不可能是只能從學(xué)校的課本中得到的。我們需要用眼去觀察，用心去感悟，用筆去記錄，用腳去涉獵。把那些真正喜歡的東西，用自己的付出去收獲成就。生活中遇到的一切，都不能單單依靠一個(gè)*來(lái)支撐。如果你覺(jué)得你離了某件事就不能生活，那種熱愛(ài)是深入靈魂的，你就可以去為之付出一生，追逐著它走到世界的盡頭。倘若不行，我們就需要乖乖的回到現(xiàn)實(shí)的軌道，客觀的想想未來(lái)的生存之道?，F(xiàn)在的*最需要的是尖端人才，舉一個(gè)形象的例子來(lái)說(shuō)，我們高中以前的教育是在讓你腦中的知識(shí)從一個(gè)點(diǎn)變?yōu)橐粋€(gè)圓，高中時(shí)選擇了文理，于是圓變?yōu)榱烁蟮臋E圓。對(duì)于工作，橢圓的一頭也越來(lái)越鈍，另一頭越來(lái)越尖，逐漸成為一個(gè)錐形。回想一下貫通培養(yǎng)這個(gè)項(xiàng)目，*出臺(tái)這樣的舉措，其實(shí)不只是北京和上海，在很多的大中城市都有不同的“3+2”“2+2”“4+1”等項(xiàng)目。其目的就是逐漸讓一部分考生擺脫高考的困擾，通過(guò)工科職業(yè)教育將我們不斷的培養(yǎng)為高端技能人才，造福*。但是，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都不會(huì)一上來(lái)就把自己的孩子放在職高之中吧？我們每個(gè)人都還抱著以前的思維定式，固化的認(rèn)為職業(yè)教育環(huán)境很差，水平很差，認(rèn)為去職高是最沒(méi)有辦法的辦法。殊不知，諸多發(fā)達(dá)*非常重視學(xué)生的職業(yè)教育，我們也許應(yīng)該嘗試著去適應(yīng)*發(fā)展改變教育體系的趨勢(shì)，一般的中專生大專生可能只能修修汽車、搞搞氣焊，但一些示范性高職院校開(kāi)設(shè)的專業(yè)正是*急需補(bǔ)充人才的專業(yè)?，F(xiàn)在的學(xué)生似乎需要接受一種更全面的教育，只是*把這種教育模式的發(fā)展地設(shè)在了?？圃盒６选Ｃ總€(gè)人都應(yīng)該正視自己的缺點(diǎn)，如果你的學(xué)習(xí)很好，或者一直身處上層社會(huì)從未關(guān)注底層教育，自然不會(huì)考慮這個(gè)項(xiàng)目不會(huì)關(guān)注我的文章更不會(huì)對(duì)職校生的生活狀態(tài)感任何一點(diǎn)興趣。既然你來(lái)了，就不要為自己開(kāi)脫，不要為自己尋找任何借口。別忘了，只要是金子，在哪里都會(huì)發(fā)光——前提是，你真的是一顆金子。（4）在我眼中，職高生有一點(diǎn)絕對(duì)的超過(guò)了普高生：他們會(huì)從很早就開(kāi)始考慮自己需要學(xué)習(xí)的專業(yè)，以后的發(fā)展前途。但是對(duì)于很多高考生——尤其是理科學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)他們很迷茫。在我身邊的高中同學(xué)中，當(dāng)我問(wèn)到他們想考什么*，想上什么專業(yè)時(shí)，他們并不能給我一個(gè)準(zhǔn)確的答案，這其實(shí)很可悲。我們應(yīng)該提前確立自己的目標(biāo)，如果連方向都沒(méi)有就茫然地往前走，即使上了好學(xué)校，也不一定能對(duì)你的未來(lái)起多么大的作用。曾經(jīng)的我，是整個(gè)學(xué)校里*抱著堅(jiān)決要高考的心的學(xué)生。現(xiàn)在的我，夢(mèng)想未滅，只是更現(xiàn)實(shí)了。職高生，能夠比*生更早的領(lǐng)悟到生活，更早的看到社會(huì)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的一面。如果你來(lái)了，或者如果你也在這，并且你也想成功，那么，請(qǐng)不要放棄。雖然這是一所職業(yè)，但請(qǐng)別忘了，你還是你。（摘編自 Genius小館《職高，還是“職高”？》）@◆：到社會(huì)上就知道學(xué)歷的重要性了~讀高**~拿學(xué)歷證~即使是個(gè)?？埔脖葲](méi)有強(qiáng)~這是最起碼的~當(dāng)然了~你要是說(shuō)那些個(gè)混的好的名人都沒(méi)上高**~我想說(shuō)~那只是個(gè)別~不是每個(gè)人都能跟他們那樣~@匿名：去年因?yàn)樽陨淼膯?wèn)題輟學(xué)了，當(dāng)時(shí)非常不喜歡高中不喜歡里面的人和老師，分了班更加受不了。沒(méi)有再上學(xué)，去學(xué)了當(dāng)下很火的編程，當(dāng)時(shí)什么都沒(méi)了解，學(xué)了才發(fā)現(xiàn)根本學(xué)不太明白，都說(shuō)編程這行想發(fā)展要精通，而且我還是個(gè)女生。今天看一本饒雪漫的書(shū)，讀到一句話，“沒(méi)關(guān)系，我們都是這樣長(zhǎng)大的”，看到以后一下就哭了，哭了好久，我怕錯(cuò)過(guò)太多，我怕我不上高中留下遺憾，我怕學(xué)歷低沒(méi)有好的將來(lái)，心里還是對(duì)*留有想象。但是我不知道重讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是好是壞，我浪費(fèi)了學(xué)編程的學(xué)費(fèi)，我不知道會(huì)不會(huì)像以前那樣崩潰，況且那時(shí)我的成績(jī)只在中游，我對(duì)未來(lái)懼怕，家長(zhǎng)基本不會(huì)去為我想這些，但我感覺(jué)這段時(shí)間我成長(zhǎng)了。@你愛(ài)誰(shuí)如鯨向海：說(shuō)下要不要上高中吧。在各行各業(yè)，都存在著一個(gè)二八規(guī)律，能成為這些行業(yè)里佼佼者的都是少數(shù)，上學(xué)也是一樣，多數(shù)人注定是要平庸的，只有少數(shù)人能夠一路高中**找個(gè)好工作。如果是那八成里的人，就可以考慮（*）畢業(yè)做其它事情了，繼續(xù)上學(xué)不但浪費(fèi)時(shí)間，很多人還越學(xué)越中二無(wú)知。就算家庭條件好，強(qiáng)行堅(jiān)持到*畢業(yè)，也是會(huì)面臨著找不到工作，高不成底不就的狀況。如果能早點(diǎn)到社會(huì)上磨練，我相信會(huì)好很多。上學(xué)確實(shí)是一個(gè)快速提高社會(huì)地位的捷徑，但條件刻薄，對(duì)自身和家庭經(jīng)濟(jì)能力以及成長(zhǎng)環(huán)境都有要求，就比如我，父母經(jīng)常吵架，能有心思學(xué)習(xí)才怪，所以我認(rèn)為上學(xué)這條路并不適合每一個(gè)人。對(duì)于“該不該把高中（甚至*）一路讀完”的話題，從來(lái)就有各種觀點(diǎn)各種爭(zhēng)吵，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。畢竟，每個(gè)人自身的條件不盡相同，學(xué)習(xí)的喜好、能力以及對(duì)自我發(fā)展的規(guī)劃和期待都有很大差別，沒(méi)有必要把每個(gè)人都禁錮在同一條道路上，按部就班地打磨成同樣的產(chǎn)品。何況——即使日后真會(huì)有“后悔”，大不了再繼續(xù)讀書(shū)升學(xué)就是了。如今學(xué)習(xí)的方法和途徑那么多，只要你有心，總能找到自己想要的。祝愿立志走上高中、*這條路的寶寶們，都能旗開(kāi)得勝，順利考取理想高中和*。也祝愿選擇走上其他發(fā)展道路的孩子們，都能前程似錦，生活踏實(shí)而有意義。你認(rèn)為現(xiàn)在讀高中和*重要嗎？沒(méi)有讀普通高中的朋友們，現(xiàn)在過(guò)得怎樣？歡迎留言分享討論！ 編輯/十斤?

8.考不上高中人生就廢了嗎？至少還有六條路可供大踏步前行！

家長(zhǎng)緊急求助：孩子今年*，考高中一點(diǎn)希望也沒(méi)有，接下來(lái)該怎么辦？孩子才15歲，小小年紀(jì)就沒(méi)有別的出路了嗎？這輩子是不是就這么完了？答：謝謝您的信任。請(qǐng)恕我直言，并不贊同您的觀點(diǎn)和結(jié)論，*畢業(yè)沒(méi)考上高中的，又不是唯獨(dú)您家孩子一個(gè)。近年來(lái)整體趨勢(shì)是精英化教育，*畢業(yè)完成九年義務(wù)教育之后的這個(gè)關(guān)卡，是要卡下來(lái)幾乎一半學(xué)生的。2021年普通高中生的錄取比例是55%左右——這意味著什么？意味著*后將有接近一半的孩子不能繼續(xù)上高中。不能繼續(xù)上高中難道就預(yù)示著“這輩子就這么完了”？絕對(duì)不是！至少還有六條路可供大踏步前行！*條路：復(fù)讀*條路，是在*之前就有計(jì)劃的休學(xué)并換校復(fù)讀，正式*時(shí)候回到學(xué)籍所在學(xué)校參考。當(dāng)然，休學(xué)+復(fù)讀的模式，對(duì)孩子本人而言心理壓力和學(xué)習(xí)壓力都比較大，需要自身有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意愿和絕地奮起的決心。對(duì)家長(zhǎng)而言，辦理這件事的具體過(guò)程也比較有難度，很考驗(yàn)社會(huì)人際關(guān)系。第二條路：繼續(xù)讀高中第二條路，是繼續(xù)讀高中。有些孩子的*成績(jī)不能上域內(nèi)的重點(diǎn)高中，但可以上其他近郊的普通高中。如果孩子在*這個(gè)人生*關(guān)卡的敗局之后，確實(shí)清醒了，確實(shí)想敗中求勝了，那么就可以選擇上普通高中，清醒的頭腦+求勝的勇氣，孩子必然能夠脫穎而出，成為從普通高中橫穿出世的黑馬。至不行，也可以考個(gè)二本什么的，總要比*畢業(yè)小小年紀(jì)直接跌入大洪流席卷的社會(huì)強(qiáng)得很多，也算是把自己的人生起點(diǎn)給墊高了幾個(gè)臺(tái)階。當(dāng)然，家庭經(jīng)濟(jì)條件好的話，可以直接就讀教學(xué)資源好、管理軍事化的私立高中。第三條路：讀預(yù)科第三條是讀預(yù)科，如今這社會(huì)吧，學(xué)歷是任何一個(gè)年輕人進(jìn)入任何一家單位的基本門票，所以*在實(shí)施精英化教育的同時(shí)也出臺(tái)了新的學(xué)制，即“*預(yù)科”。*畢業(yè)沒(méi)考上高中，依舊可以享受到*教育?，F(xiàn)在的*預(yù)科比較常見(jiàn)了，主要以專業(yè)*和基礎(chǔ)教育為主，*畢業(yè)生上完*預(yù)科課程，也可以直升本校對(duì)應(yīng)的?？苹虮究?，學(xué)歷等同于普通*生。第四條路：職業(yè)技術(shù)學(xué)校第四條路是選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校。*畢業(yè)考不上高中，選擇就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校對(duì)經(jīng)濟(jì)條件一般的家庭而言，是個(gè)很好的選擇。從孩子本人的成長(zhǎng)和家庭利益而言，有四大好處：一是可以孩子學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)，為將來(lái)立足于社會(huì)儲(chǔ)蓄能力和能量。二是有個(gè)友好過(guò)渡，既是年齡的過(guò)度，又是心理狀態(tài)的過(guò)渡，更是職業(yè)技能的過(guò)渡。讓十四五歲少男少女們的身體、年齡和心理狀態(tài)，能夠在半封閉的、相對(duì)安全的環(huán)境中不被腐蝕和污染的良性成長(zhǎng)，為將來(lái)踏足社會(huì)時(shí)的生存適應(yīng)性奠定基礎(chǔ)。三是大部分職業(yè)技術(shù)學(xué)校，都有設(shè)立相當(dāng)于普遍高中的課程教學(xué)，還有專升本連讀考試及推薦等。四是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的補(bǔ)貼不算少，相當(dāng)于那個(gè)年代的全免費(fèi)師范生，上學(xué)期間的學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等全免，*還按人頭每月有伙食費(fèi)等其他雜費(fèi)補(bǔ)貼，家里不用花銀子。第五條路：自考。第五條路是自考。有些孩子個(gè)性強(qiáng)、心性強(qiáng)，既不愿去復(fù)讀或上預(yù)科給家里添麻煩，也不愿在職專混日子浪費(fèi)自己的生命和時(shí)間，但不上個(gè)好*吧，又確實(shí)不甘心！那么，自考會(huì)是*的選擇。一則，自考畢業(yè)證書(shū)的含金量與全日制*相比真心不差啥，甚至有些單位會(huì)更加偏重自考畢業(yè)證，因?yàn)樽钥紝?duì)一個(gè)人自律能力、自學(xué)能力、時(shí)間管理能力及綜合統(tǒng)籌規(guī)劃能力等都有相當(dāng)高的要求。二則，自考成本低，除了每門課幾十塊錢的考試費(fèi)，再就是書(shū)本費(fèi)，一頓飯錢就全部擺平。三則，自考的選擇自由度還是挺大的，學(xué)習(xí)時(shí)間自由、選擇專業(yè)自由、畢業(yè)時(shí)間自由等，總之是工作和學(xué)習(xí)兩不誤。當(dāng)然，*畢業(yè)的孩子畢竟年齡小，所以相比成年人而言，參加自學(xué)考試就可以有兩種選擇，一種是不參加工作，一心一意在家學(xué)習(xí)；另一種當(dāng)然就跟成年人一樣，邊工作邊學(xué)習(xí)。不論是這兩種的哪一種，其路漫漫，一定要做足心理準(zhǔn)備。不過(guò)吧，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)資源浩瀚如海，自律能力差點(diǎn)的就報(bào)個(gè)網(wǎng)校，跟著老師按步就班地學(xué)習(xí)班；自覺(jué)能動(dòng)性強(qiáng)的，就自主、高效使用網(wǎng)絡(luò)資源，有技巧、有方法地啃書(shū)做題拼未來(lái)嘍。第六條路：直接進(jìn)入社會(huì)。第六條路是直接進(jìn)入社會(huì)。直接進(jìn)入社會(huì)就是不復(fù)讀*、不讀普通高中、不讀職業(yè)中專、不讀*預(yù)科，總之就是，從半封閉的校門中沖出來(lái)，一腳撲騰進(jìn)大社會(huì)的大洪流，從此自力更生任我沉浮?？偟膩?lái)說(shuō)，以上六條路就其實(shí)質(zhì)而言，只有兩類：一類是繼續(xù)上學(xué)，繼續(xù)在半封閉環(huán)境中生活和過(guò)渡；另一類是不上學(xué)，直接進(jìn)入沒(méi)有任何保護(hù)措施的、完完全全敞開(kāi)的社會(huì)*。沒(méi)有任何過(guò)渡階段、沒(méi)有任何保護(hù)措施的大社會(huì)大洪流，對(duì)十四五歲不諳世事的少男少女而言，確實(shí)要面臨較大的風(fēng)險(xiǎn)，心理健康的風(fēng)險(xiǎn)、個(gè)人成長(zhǎng)的風(fēng)險(xiǎn)、職業(yè)規(guī)劃的風(fēng)險(xiǎn)等等。家長(zhǎng)要如何做，才能夠幫助自家這個(gè)一根筋非要直接進(jìn)入社會(huì)的孩子規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、實(shí)現(xiàn)良性成長(zhǎng)呢？謹(jǐn)記并做到一條即可：1、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的不二法門——學(xué)習(xí)是一種持久求精的狀態(tài)，與時(shí)間和空間無(wú)關(guān)！*畢業(yè)沒(méi)考上高中是很壞的事么？是的。小小年紀(jì)不選擇繼續(xù)上學(xué)而一腳踏入社會(huì)是很壞的事么？是的。這兩個(gè)“是的”，就是絕大多數(shù)家長(zhǎng)和孩子們的長(zhǎng)久以來(lái)慣性的、錯(cuò)誤的認(rèn)知！多年之前的我，也是一樣的認(rèn)知和想法。一路求學(xué)求學(xué)求學(xué)，每一個(gè)學(xué)校都是相對(duì)封閉的環(huán)境；從學(xué)校出來(lái)后又在部隊(duì)生活，環(huán)境更加封閉。前前后后加起來(lái)，將近三十年在相對(duì)封閉環(huán)境中的生活，真心是能毀掉一個(gè)人的，完全與這個(gè)社會(huì)脫節(jié)了啊！離開(kāi)部隊(duì)后，幾十歲的人了，卻才才滿眼茫然、懵懵懂懂跟沒(méi)考上高中的十四五歲的少男少女們站在同一個(gè)起跑線上，才學(xué)著從頭認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，學(xué)著怎么樣生存、怎么樣適應(yīng)、怎么樣生活、怎么樣成長(zhǎng)自己、怎么樣規(guī)劃人生……與當(dāng)年的同齡人相比，步子整整晚了十五六年。想想看，十五六年的差距，會(huì)把一個(gè)人甩得多么遠(yuǎn)？摔得多么慘？所以吧，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，十四五歲的少男少女早早踏入社會(huì)，又何嘗不是“塞翁失馬、焉知非?！保?畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，人生起點(diǎn)低到不能再低。但是，這個(gè)“低到不能再低”的起點(diǎn)，又何嘗不是幸事？因?yàn)椋@將預(yù)示著之后所有的路都是處于上升階段——再跌？還能跌到哪里去呢？跌無(wú)可跌了是吧！而這個(gè)“跌無(wú)可跌”，便是青春勃發(fā)銳不可擋、指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字少男少女們最足的底氣、*的財(cái)富——怕什么？輸?shù)闷穑?、早早涉水的少男少女們，如何用好這足夠的底氣與財(cái)富呢？現(xiàn)代常規(guī)認(rèn)知中，年輕人的成長(zhǎng)是程序化的，先是幼兒園，再是*、*、高中、*，然后進(jìn)入社會(huì)——這是一個(gè)完整的成長(zhǎng)公式。如果沒(méi)有嚴(yán)格按這個(gè)公式走的話，就意味著人生還沒(méi)有開(kāi)始幾乎定秤了、結(jié)束了！真的是這樣嗎？其實(shí)不！重要的不是有沒(méi)有按照公眾共識(shí)的成長(zhǎng)公式生活，重要的是有沒(méi)有持久的、求精的學(xué)習(xí)狀態(tài)！比如十四五歲，*畢業(yè)，直接踏入社會(huì)，*份工作如果是端盤(pán)子刷碗，就意味著這輩子只能端盤(pán)子刷碗嗎？如果*份工作是在工地搬磚，就意味著這輩子只能在工地搬磚嗎？——是的！就算一輩子不一定只干端盤(pán)子或搬磚這一件事兒，但后來(lái)所干的事大抵也差不多，都是類似的，都是*層討生活，都是吃個(gè)苦力飯！絕大部分人其實(shí)都這么認(rèn)為！再比如，*生勤工儉學(xué)，也有在飯館端盤(pán)子刷碗的，也有在工地搬磚的。他們的*份工作如果是端盤(pán)子刷碗，就意味著這輩子只能端盤(pán)子刷碗嗎？他們的*份工作如果是在工地搬磚，就意味著這輩子只能在工地搬磚嗎？——絕對(duì)不是！端盤(pán)子或搬磚這種事，只是*生們臨時(shí)賺取生活費(fèi)或體驗(yàn)生活的，絕對(duì)不可能成為生活或生命的常態(tài)！幾乎所有人都會(huì)這么認(rèn)為！問(wèn)題是，難道同樣的端盤(pán)子刷碗和搬磚，由*生干就顯得高尚了嗎？由*生來(lái)干就變得低下了嗎？其實(shí)，區(qū)別不在于以什么樣的身份去端盤(pán)子刷碗，區(qū)別只在于以什么樣的心態(tài)去端盤(pán)子刷碗！近年來(lái)，“整理”這個(gè)詞被炒到熱無(wú)可熱的程度。最早是韓劇對(duì)白中的“我需要整理一下心情”，然后是日本家庭主婦近藤麻理惠“我需要整理一下家務(wù)”——從小熱愛(ài)打掃、整理、烹飪與裁縫等家務(wù)事的近藤麻理惠，將“整理”家務(wù)這件雞毛蒜皮事變成了一種風(fēng)靡全世界的重大社會(huì)現(xiàn)象，將“整理”家務(wù)這件平常小事推向了禪與道的高度，最終的結(jié)果，近藤麻理惠成了火遍全球的整理師、整理專家和空間規(guī)劃師，成為了“世界最有影響力的100人”之一！小結(jié)：自我教育是財(cái)富之源大道至簡(jiǎn)，一言蔽之，對(duì)于*畢業(yè)跨入社會(huì)的少年男女而言，最重要的不是在做什么，最重要的是做這件事時(shí)候能夠永遠(yuǎn)保持將簡(jiǎn)單事做到極致的、精益求精的學(xué)習(xí)狀態(tài)。擁有這種狀態(tài)，在學(xué)校圍墻之內(nèi)生活與在學(xué)校圍墻之外生活，本質(zhì)上沒(méi)什么區(qū)別。而這種不被時(shí)間與空間設(shè)限的持久學(xué)習(xí)狀態(tài)，才是一個(gè)人一輩子所能夠擁的一切精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富之源頭。祁云：擅散文，善評(píng)論。專注于家庭教育、寫(xiě)作輔導(dǎo)、華夏大語(yǔ)文教學(xué)研究。原創(chuàng)版權(quán)：任何形式的轉(zhuǎn)載，都請(qǐng)聯(lián)系作者獲得授權(quán)，并注明出處。（plqiyun）

通過(guò)本文*沒(méi)考上高中，讀什么才有出路？建議*學(xué)生和家長(zhǎng)收藏，*畢業(yè)后，考不上高中的孩子，應(yīng)該怎么辦？這些建議值得一試，*畢業(yè)沒(méi)考上高中怎么辦?，孩子考不上高中怎么辦，考不上高中咋辦，沒(méi)考上高中怎么辦，我小孩子*畢業(yè)沒(méi)有考上高中，現(xiàn)在應(yīng)該怎么做才好？，男孩子*畢業(yè)沒(méi)考上高中怎么辦，去學(xué)電腦軟件怎么樣?，真實(shí)經(jīng)歷：那個(gè)沒(méi)考上高中、去讀職高的孩子，后來(lái)怎么樣了？，考不上高中人生就廢了嗎？至少還有六條路可供大踏步前行！??的介紹，是不是給了您很多啟發(fā)，小編希望您學(xué)業(yè)有成。（想了解更多，可以咨詢客服）