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編程可以幫助小朋友表達并分享自己的想法,小孩子在學習編程的時候,可以創(chuàng)作自己的故事、動畫和游戲。通過這種方式可以使得他們把自己的想法展示出來并與世界分享。因此這不僅僅是學習一項技能,也是可以培養(yǎng)理性思維,進而讓小孩子發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的方法。
一般來說少兒編程是針對6~18歲的少年兒童開展的編程教育,現(xiàn)如今最常見的形式就是線上和線下模式相結合的課外培訓。根據(jù)先易后難的學習進程,少兒編程大致可以分為兩類:一類是Scratch或仿Scratch的圖形化編程教學,另一類是在Python、C++等高級編程語言基礎上的計算機編程教學。
編程語言的拓展階段在10歲左右,這個階段的孩子已經有了一些編程基礎,數(shù)學和英語能力也有所提高。但僅僅只有興趣是遠遠不夠,還需要小孩子具有一定的毅力,此時老師和家長適當?shù)墓膭詈鸵龑欠浅V匾?。當然至于接下來更深入的編程學習就需要家長結合孩子的自身情況了,如果一直以家長的角度逼孩子去學習編程的話只會起到物極必反的作用。
由于不同階段孩子的認知能力、思維能力以及學習能力都有所不同,因此家長在為孩子挑選編程語言的時候一定根據(jù)孩子的各方面能力發(fā)展進行選擇,一定不要成為揠苗助長的人。當然不是所有的孩子都適合學習少兒編程,理性選擇素質拓展類課程很重要,選中了還要堅持下去才能有所收獲。
家長在選擇少兒編程教育機構的時候首先應該了解該機構是否有一套完整的課程體系,比如“少兒編程培訓機構是否真的在教孩子編程思維,而不是只教孩子玩游戲?”“少兒編程培訓機構是否可以教孩子2種以上的編程語言?”等等,就能夠基本的看出來這家少兒編程機構是否合格。
現(xiàn)在在中*課本上已經開始學習了python,并且這門課程也列入了*的考試,一直到*高中都會學習這一個,如果孩子有興趣的話,可以從這個直接入手,這一個語言的教程在網絡中非常的多,因為它的模塊或者說插件非常豐富,基本上能夠滿足各方面的需求,無論是網站游戲開發(fā)圖形界面,甚至是一些外掛制作都可以。
在學習的編程過程中,有些數(shù)學知識是非常必須的,比如說在學習一些數(shù)組類的問題時,對于孩子的理解可能是有些困難,因為這些知識是涉及到*高中的內容,甚至有些是涉及到*的內容,所以說看我們學習的目標,然后對于兒童來講還是了解他們之間的編程原則,了解一些必要的編程知識就可以了,沒有必要把它上升到搞一個項目的高度。
少兒編程學習課程不僅僅包括python課程,少兒樂高課程,還有其他的一些課程內的小知識,比如通過小游戲,小動畫或工具類制作的方式來教孩子程序背后的邏輯。首先家長讓孩子學習少兒編程的課時要弄清楚為什么讓孩子學習編程,主要是思維邏輯更清楚,還是長大后成為技術超群的程序員。
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