溫州樂高機器人編程教師培訓(少兒編程語言的體驗階段)

溫州樂高機器人編程教師培訓，你是否覺得自己很平庸？你是否想要自己變優(yōu)秀？溫州少兒編程培訓的家長對少兒編程的認識，編程是學什么的，少兒編程語言的體驗階段了解下，改變自己。

1.家長對少兒編程的認識

有一些家長聽到少兒編程就會認為是使用類似于天書的語法結構來讓小孩子學習編寫代碼的。事實上現(xiàn)如今的孩子學習編程是一種很豐富和多樣的形式，少兒編程可以說是用積木快速拖拉的方式學編程，也就是把積木塊全部拖動。因為很多孩子天生對于積木塊就喜歡，所以在編程時通過這種形式，就能很好的調(diào)動孩子的興趣。

2.編程是學什么的

關于少兒編程教育，有一個常見的誤區(qū)就是認為兒童的編程教育是讓孩子去寫代碼，是培養(yǎng)未來的程序員或者工程師。這樣的理解有些許狹隘，其實少兒編程主要是讓孩子學會表達自己，并且鍛煉孩子的邏輯思維以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，進而將孩子培養(yǎng)成未來的創(chuàng)新型人才。

3.少兒編程語言的體驗階段

編程語言的體驗階段在6~8歲，這個階段的孩子雖然有一定的思維認知能力,但尚未形成編程邏輯。建議小朋友從最基礎的Scratch圖形化編程開始學習，少兒編程教育機構也都普遍采用Scratch作為編程入門軟件。Scratch本質(zhì)上不是教孩子學會某種編程語言，而是告訴孩子利用類似程序的邏輯關系，使其獲得獨立解決問題的能力和邏輯思維能力。

溫州樂高機器人編程教師培訓

家長對少兒編程的認識，編程是學什么的，少兒編程語言的體驗階段，感覺很有前景。溫州樂高機器人編程教師培訓

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