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你是不是很羨慕性格外向的人,跟誰都能聊到一塊。性格內向的人,很多時候不知道如何與他人相處,當今時代雖然說鼓勵做自己,但在職場上如果缺乏一定的社交能力,總是容易陷入被動。改變自己并不是讓你變得趨炎附勢、油腔滑調,而是多學習外向者的優(yōu)點,畢竟內向者再真誠,碰上不真誠的人,難免會吃虧。
跟別人聊天時,肯定不是一直都這么順利的,可能別人以開玩笑的方式去“刁難”你,或者不小心提到了你的“痛楚”,甚至故意問你一些問題來為難你。遇到這種情況很多人都會不知所措,那么,怎么樣去應對這種情況,掌握談話的主導權呢?通常這種情況應對的方式是根據(jù)別人的言語來決定的,別人用開玩笑去取笑,你也可以以開玩笑的方式取笑對方;別人用某種邏輯來攻擊你,你也要用類似的邏輯反擊對方。
一般性格內向的人口才的訓練不是要一直不停的說話,而是在該說的時候用于表達不該說的時懂得別人說懂得閉嘴,要急話慢說然后不急不躁的把把事情說清楚,要給別人留下穩(wěn)定不沖動的印象從而增加他人對自己的信任度對于內向者來說尤其重要遇到大事一定不要慌了手腳,風風火火的表述不適合性格內向的人
根據(jù)日常的觀察,發(fā)現(xiàn)很多孩子普遍存在膽量小、怕見生人、上課不敢發(fā)言、不敢表現(xiàn)自己等弱點。然而,通過語言表達能力課程中的自我認知訓練和自我突破訓練,可以讓孩子完成自我剖析、自我展示,進行有趣的快閃表演,通過情景訓練進行陌生接觸,從而使孩子在增強自信心方面得到長足的進步。這讓很多膽小、自卑、內向的孩子們可以變得在群體中侃侃而談,成為眾人矚目的焦點。
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