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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00

同學(xué)們踏上了異國(guó)他鄉(xiāng)的留學(xué)之旅,起初許多人都被身邊的變化所驚訝。在國(guó)外,家中的廚房設(shè)備大多是電炒灶,相較之下沒(méi)有國(guó)內(nèi)常見(jiàn)的天然氣灶(僅飯店使用天然氣,部分城市華人商鋪出售小罐天然氣)。這令習(xí)慣中餐的*學(xué)生頗感不習(xí)慣,電炒灶做西餐尚可,但用來(lái)做中餐就顯得力不從心。

走進(jìn)超市,商品種類(lèi)并不比想象中昂貴,但對(duì)于習(xí)慣中餐的同學(xué)們來(lái)說(shuō),選擇的食物種類(lèi)卻相對(duì)有限。想要品嘗中餐,往往需要前往華人或東南亞人(如越南人、泰國(guó)人等)開(kāi)設(shè)的小便利店。這些地方可以找到面條、速凍餃子、方便面以及火鍋底料等食品。在大城市如悉尼的華人聚集區(qū),更會(huì)有大型農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),每天人來(lái)人往,宛如回到了*。

李清曦同學(xué)在初到澳大利亞時(shí)的日子里,三餐以方便面為主。為了節(jié)省開(kāi)支,每次只吃一包并加上一個(gè)雞蛋。她的飯量在國(guó)內(nèi)可以扒兩盤(pán)菜,因此很快就會(huì)感到饑餓。盡管如此,她還是選擇忍耐,舍不得花費(fèi)更多的錢(qián)。偶爾會(huì)去麥當(dāng)勞解饞,但仍然覺(jué)得不滿(mǎn)足。

在國(guó)外的飲食文化中,早餐常常是吐司面包、奶酪、培根和牛奶等食物。有些同學(xué)選擇不吃午餐或是在學(xué)校微波爐熱一下自己帶來(lái)的食物。晚餐則有著“正餐”的意義,是一天中最正式的一頓飯。

雖然電炒灶有時(shí)令人無(wú)能為力,但留學(xué)生們?nèi)孕鑼W(xué)會(huì)自己做飯。李清曦同學(xué)表示,在房東做飯時(shí),她常常只能等待并感到尷尬。為了避免這種尷尬,她開(kāi)始嘗試自己做飯并購(gòu)買(mǎi)食材。這樣的經(jīng)歷讓她更加明白“不當(dāng)家不知柴米貴”的道理。在超市購(gòu)物時(shí),她發(fā)現(xiàn)米飯選最粗糙的種類(lèi)買(mǎi)更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠;肉類(lèi)買(mǎi)小塊且廉價(jià)的地方便行得通。特別在國(guó)外她還發(fā)現(xiàn)了“鮮奶”的滋味與國(guó)內(nèi)所飲之奶大不相同。

對(duì)于其他留學(xué)生來(lái)說(shuō),如果選擇去快餐店或華人小餐館改善生活也是常見(jiàn)的選擇。盡管豪華大店有時(shí)也令人垂涎欲滴,但考慮到價(jià)格因素大多數(shù)留學(xué)生只能望而卻步。然而若家庭條件優(yōu)越者則另當(dāng)別論,他們或許可以住在學(xué)生宿舍或享受家庭帶來(lái)的美食生活。

對(duì)于初到異國(guó)他鄉(xiāng)的留學(xué)生來(lái)說(shuō),一日三餐的適應(yīng)過(guò)程是難忘的。魯毅同學(xué)表示初到英國(guó)時(shí)學(xué)習(xí)廚藝的速度比學(xué)習(xí)英語(yǔ)還要快。而張昊同學(xué)則因?qū)θ毡疚飪r(jià)的高昂感到恐懼而以紫菜湯面為主食度過(guò)*周。隨著時(shí)間的推移他逐漸學(xué)會(huì)了精打細(xì)算地生活并開(kāi)始享受新的飲食文化。

至于朱皓康同學(xué)在美國(guó)的經(jīng)歷則讓他感受到了飲食文化的差異與多樣性他嘗試了學(xué)校提供的食品和家庭式早餐雖然有所不同但也漸漸習(xí)慣了新的飲食習(xí)慣并從中感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)和挑戰(zhàn)的樂(lè)趣。

總之在國(guó)外留學(xué)初期所遇到的困難與挑戰(zhàn)都成為了一代留學(xué)生的寶貴經(jīng)歷在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中留下了深刻的印象與難忘的回憶也讓他們學(xué)會(huì)了獨(dú)立與自立自給自足的能力為未來(lái)的人生之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。美國(guó)高中午餐的類(lèi)別相當(dāng)豐富,每天都有不同的美食可供選擇,甚至還有中式午餐。朱皓康同學(xué)分享了他的感受,剛開(kāi)始得知學(xué)校提供中餐時(shí),他感到欣喜,但面對(duì)炒飯和炒面這兩樣選擇時(shí),又有些失落。*次嘗試后,他發(fā)現(xiàn)美國(guó)對(duì)中餐的理解和國(guó)內(nèi)的差異很大,美國(guó)的中餐往往油膩且偏甜。盡管有春卷和餃子等中餐名品,但在美國(guó)高中生的餐盤(pán)上,它們的形式和口味已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。朱皓康同學(xué)表示,他之后沒(méi)有再?lài)L試學(xué)校提供的中餐。許多同學(xué)也不習(xí)慣學(xué)校餐廳的飯菜,中午常常選擇Subway這樣的快餐店,朱皓康同學(xué)的三明治是他的*午餐,全麥面包搭配火雞肉片、奶酷絲、生菜、西紅柿和橄欖油,再配上一杯低脂牛奶和水果。在2010年,這樣一頓午餐大約需要人民幣16元左右,相較于國(guó)內(nèi)同等價(jià)格的午餐,顯然內(nèi)容更為豐富。

午餐時(shí)間不僅是填飽肚子的時(shí)候,更是同學(xué)們交流、建立友誼的重要時(shí)刻。在餐廳里,可以看到學(xué)生們聚在一起聊天、歡笑。朋友們可以借此機(jī)會(huì)交流學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為保證學(xué)生的安全,餐廳里有老師值班,而餐廳出口處還有荷槍實(shí)彈的當(dāng)?shù)鼐?。這是因?yàn)槊绹?guó)規(guī)定,在人群聚集的地方必須有警力維持秩序。

至于晚餐,學(xué)生們可以選擇回家吃或者在外面的快餐店吃,甚至可以自己做。

蛋糕英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)是一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,有以下幾點(diǎn)建議:

1. 英語(yǔ)的單詞是基礎(chǔ)。*的方法是背誦課文并默寫(xiě)。這樣做的好處是可以系統(tǒng)地背單詞,并且有助于培養(yǎng)語(yǔ)感。

2. 記歌詞也是一種背單詞的好方法。可以聽(tīng)英文歌曲并學(xué)習(xí)歌詞的中文意思。

3. 閱讀英文書(shū)籍或電影原著可以提高英語(yǔ)的閱讀能力。

4. 看美劇是提高英語(yǔ)聽(tīng)力*的方式。

5. 英語(yǔ)的口語(yǔ)只能張口說(shuō)。身處英語(yǔ)環(huán)境中可以迅速提高英語(yǔ)水平。

其他物品:在歐盟境外購(gòu)買(mǎi)的除價(jià)值以外的其他物品還包括禮物和紀(jì)念品。限制進(jìn)口的物品包括和酒精制品,但這項(xiàng)限制只針對(duì)未滿(mǎn)特定年齡(例如十七歲以下)的人群有效。在英國(guó)攜帶特定物品的出入境受限是一個(gè)常態(tài),例如管制的藥品(包括某些成癮性藥物)、武器、猥褻物品以及可能威脅健康和環(huán)境的物品等。每個(gè)人可以攜帶一定重量的煮熟并密封在罐內(nèi)或其他密封容器內(nèi)的肉制品。英國(guó)對(duì)進(jìn)入海關(guān)區(qū)有一定的要求,例如填寫(xiě)個(gè)人資料的黃色入境卡和白色申報(bào)單等。在澳洲方面,因?yàn)槲廴締?wèn)題他們維護(hù)并保護(hù)自然景觀和人文環(huán)境,因此嚴(yán)格禁止攜帶可能危害自然景觀或人文環(huán)境的物品進(jìn)入澳洲境內(nèi)。因此禁止攜帶各種新鮮物品如食物、肉類(lèi)、蔬果等進(jìn)入澳洲境內(nèi)。對(duì)于一些特殊物品進(jìn)入澳洲的特殊要求包括不得攜帶貓狗及其他小動(dòng)物雀鳥(niǎo)等。對(duì)于新西蘭,為了防止病菌侵入新西蘭,新西蘭采取了嚴(yán)格的檢疫措施禁止一系列物品入境,例如蛋類(lèi)及蛋類(lèi)制品和乳制品等食品類(lèi)和生物相關(guān)的禁止入境物品。對(duì)于法國(guó)和德國(guó)等*也有各自的入境要求和限制物品的規(guī)定。新加坡對(duì)于貨幣和納稅品沒(méi)有特別限制但對(duì)于違禁品如毒品、槍支等有嚴(yán)格的規(guī)定和處罰措施。其他*也有自己的相關(guān)規(guī)定對(duì)于諸如盜版刊物、珍稀野生動(dòng)物及其制品等的入境都有嚴(yán)格的限制甚至禁止。各國(guó)海關(guān)都嚴(yán)格禁止毒品等致癮致幻物品及其原料的入境以及瀕危動(dòng)物制品的進(jìn)口和新鮮水果肉類(lèi)等未經(jīng)處理的食品進(jìn)入本國(guó)境內(nèi)。同時(shí)一些宗教*對(duì)于違反宗教教義的書(shū)刊等也有嚴(yán)格的限制和要求。因此旅客在出入境前應(yīng)了解并遵守各國(guó)的相關(guān)規(guī)定和要求以避免不必要的麻煩和損失。

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