如何看待國(guó)外留學(xué) 海外留學(xué)的利弊

一、如何看待留學(xué)熱

問題一：怎么看待出國(guó)熱近年來，隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，越來越多的人選擇去國(guó)外學(xué)習(xí)，但是真的所有人都適合出國(guó)留學(xué)嗎?天道留學(xué)我給大家分享一位留學(xué)教育專家對(duì)*留學(xué)生的看法和見解，希望對(duì)各位有意出國(guó)留學(xué)有所啟發(fā)。

因?yàn)閺氖屡c留學(xué)教育相關(guān)的工作，有很多機(jī)會(huì)出國(guó)考察院校，從我這個(gè)“老海歸”的角度看，國(guó)人早已從早期靠開雜貨店、洗衣坊、或在餐館打工而出國(guó)，到如今大部分通過考入國(guó)外名校而留洋。留學(xué)群體正越來越大，前所未見的“新聞”卻也層出不窮，撿些記憶深刻的“所見所聞”，希望給后來者一些提示。

在留學(xué)前先實(shí)地考察學(xué)校，漸成流行。但你是否有這樣一個(gè)疑問：國(guó)外*的校門大多很“簡(jiǎn)陋”。加拿大麥吉爾*的校門就是一堵矮墻，美國(guó)哈佛*的校門就是一扇小鐵門――也可以說，這些門僅是“學(xué)校入口”之一，許多*甚至沒有“校門”一說。為什么這些*對(duì)校門如此不待見?這其實(shí)與學(xué)校的育人理念一脈相承。在院?？磥?，沒有校門的學(xué)校與城市融為一體，學(xué)生走在校園里，也走在大街上，走在小鎮(zhèn)上，走在社會(huì)里――學(xué)校實(shí)則鼓勵(lì)學(xué)生始終有了解并參與社會(huì)的意識(shí)。

這種“參與感”貫穿學(xué)習(xí)始終。走進(jìn)國(guó)外院校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)圖書館、咖啡室林立，這是外國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)看書最多的地方――學(xué)校的氛圍是通過在公共空間里學(xué)習(xí)，促成合作意識(shí)、思想碰撞、相互影響。不過，*孩子更愛一個(gè)人關(guān)在宿舍里看書，學(xué)習(xí)方式的差異讓他們起初很難融入群體，這是需要適應(yīng)的，尤其是研究生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們喜歡在酒吧里討論論文，喝著啤酒，大家七嘴八舌，激烈地爭(zhēng)論，美妙的點(diǎn)子也在這里產(chǎn)生。

在國(guó)外院校里，當(dāng)你的成績(jī)達(dá)到中上水平，通常會(huì)被鼓勵(lì)去參加學(xué)生會(huì)、社會(huì)活動(dòng)，這也是用人單位此后在評(píng)估畢業(yè)生時(shí)看重的。其中，社團(tuán)是不得不說的校園活動(dòng)，在不少學(xué)校甚至擁有上千社團(tuán)，每年開學(xué)季招募新團(tuán)員時(shí)，“千團(tuán)大戰(zhàn)”蔚為壯觀。如果你能組織一個(gè)社團(tuán)，并且追隨者很多，這說明你的領(lǐng)導(dǎo)力很強(qiáng)，這無疑會(huì)成為就業(yè)的加分項(xiàng)。一部分優(yōu)秀的*學(xué)生開始嘗試著體會(huì)“參與感”。

如今，越來越多的家庭通過自費(fèi)渠道希望把孩子送入頂尖名校，但孩子的條件不一定達(dá)標(biāo)，不少家長(zhǎng)問我，我們能不能捐些錢，捐一幢樓，以此為條件讓孩子入學(xué)?這里出現(xiàn)了另一個(gè)誤區(qū)。捐錢在不少海外院校其實(shí)是有傳承概念的。比方說，一個(gè)多倫多*的學(xué)生畢業(yè)后，從事著一項(xiàng)不怎么起眼的工作，但他堅(jiān)持持續(xù)地給母校捐款，盡管費(fèi)用也并不起眼，但是他傳遞給母校一個(gè)信息：這個(gè)校友盡管生活并不富足，但他以母校為榮，他在乎并關(guān)心母校的發(fā)展，并且他希望自己兒子也能有朝一日入讀這所學(xué)校，他兒子真有可能因?yàn)檫@層歷史原因而被錄取。至于“明天想進(jìn)，今天捐款”的事例委實(shí)不太可能。

話已至此，與之相關(guān)的消費(fèi)問題不得不提。如今，個(gè)別*、韓國(guó)孩子在國(guó)外過分關(guān)注物質(zhì)的表現(xiàn)被西方世界看不起。在海外校園里，中產(chǎn)與富裕階層孩子的界限很模糊，大部分孩子騎車上學(xué)，即便開車也是二手的普通車，而當(dāng)個(gè)別亞洲孩子開著名貴跑車在校園里馳騁，影響可想而知。在國(guó)外校園里，自行車是免費(fèi)停放，但機(jī)動(dòng)車停車需要“計(jì)時(shí)收費(fèi)”，學(xué)校的觀點(diǎn)是“你需要為自己的特權(quán)買單”，這也是筆不小的開銷，況且，這種炫富行為實(shí)則并不安全。考慮開銷與人生安全雙重因素，建議家長(zhǎng)不要過早滿足孩子的奢侈需求。

以上就是天道留學(xué)我給大家分享的一位專家對(duì)出國(guó)的看法，相信看完文章的你對(duì)出國(guó)留學(xué)也有自己的看法。如果有任何關(guān)于留學(xué)方面的問題，歡迎來天道教育咨詢。出國(guó)留學(xué)，天道教育陪你一起!...>>

問題二：怎樣看待出國(guó)留學(xué)“世界是一本書，你怎能只讀一頁(yè)?”小時(shí)候，我們是那樣的迫不及待的渴望長(zhǎng)大，總以為長(zhǎng)大后就可以擺脫父母的嘮叨和束縛，可以無拘無束的做自己喜歡的事情。可真的有一天，我們長(zhǎng)大后卻發(fā)現(xiàn)，人生要面臨那么多的選擇：關(guān)于上學(xué)、關(guān)于工作、關(guān)于自己未來的生活。然而，青春無驛站，每一步的選擇都逼著我們努力往前走。經(jīng)歷了時(shí)光的打磨，我們所選擇的，所經(jīng)歷的，無論成功與失敗，都成為我們?nèi)松幸还P筆寶貴的財(cái)富。通過從事教育這幾年，對(duì)留學(xué)有了一些自己的看法，想給大家分享一下。近些年，隨著人們生活水平的提高和改善，出國(guó)留學(xué)一天天“火”起來了。留學(xué)熱“年年升溫”，出國(guó)熱潮撲面而來，勢(shì)不可擋。眾所周知，上個(gè)世紀(jì)*海外留學(xué)，大多是讀研讀博。如今，留學(xué)群體年齡日益低齡化。申請(qǐng)人群中，申請(qǐng)讀本科人數(shù)比例逐年上升，連以前少有人問津的中學(xué)留學(xué)也日漸“火”起來。近些年，究竟有多少*學(xué)生赴海外讀書?教育部給出了數(shù)據(jù)：截至2011年年底，*在外留學(xué)人員總數(shù)達(dá)142萬，*已經(jīng)成為世界上*的留學(xué)生生源國(guó)。不得不承認(rèn)，國(guó)內(nèi)人們富裕了，有足夠的經(jīng)濟(jì)能力支付得起高額留學(xué)費(fèi)用。歷來重視教育的*人，總想給孩子**質(zhì)的教育。國(guó)內(nèi)填鴨式的應(yīng)試教育，“唯分?jǐn)?shù)”論、以成績(jī)高低論英雄的做法，讓一些家長(zhǎng)越來越擔(dān)憂。加上國(guó)內(nèi)教育資源不均衡，區(qū)域限制、戶口限制等一些不公平、不合理的弊端，更加促進(jìn)了一些家長(zhǎng)放眼海外，尋求更優(yōu)質(zhì)的教育。不可否認(rèn)的是，我們目前正處在一個(gè)令人焦慮的時(shí)代，無論是讀書還是工作，各種壓力、競(jìng)爭(zhēng)無處不在。物質(zhì)水平是提高了，可精神上焦慮的事情增多了，幸福感也隨之降低了。為了改變現(xiàn)狀，每個(gè)人都在拼命努力，每個(gè)人都想盡快地達(dá)到成功。國(guó)人們更相信“讀書改變命運(yùn)”，為了未來美好前途，一定要有優(yōu)質(zhì)的教育。先行一步，就能為未來競(jìng)爭(zhēng)添加更多勝算的籌碼。于是，*學(xué)生瘋狂涌進(jìn)海外院校，留學(xué)人數(shù)幾乎以每年百分之幾十的速度激增，留學(xué)熱在*為何持續(xù)“高溫”也就不難理解了。當(dāng)然，在洶涌的留學(xué)熱潮中，并不是所有的家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)那么理性，盲從隨大流的大有人在。當(dāng)一些家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)現(xiàn)，身邊的一些親朋好友紛紛開始考托福、雅思、SAT,到海外留學(xué)后，就開始坐立不安、按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，怎么也不甘心落后于人，匆忙做出決定后，把孩子送出國(guó)。殊不知，也正是由于這種“盲從”心里，為一些學(xué)子歸來后成為“海帶”(海待)埋下了隱患。更有不幸者，被一些非法中介小機(jī)構(gòu)花言巧語的蒙騙，讀了“野雞*”都渾然不知。這幾年來，參加過不少教育展。在種類繁多的各種展會(huì)上，印象最深的不是學(xué)生對(duì)海外教育的渴望，也不是國(guó)外招生代表笑臉迎接的熱情，而是無數(shù)為兒女操心的父母。展會(huì)上，為了聆聽頂尖*招生官員的講解，把座位讓給孩子，自己卻席地而坐拿出本子認(rèn)真記錄的父母；講座大廳內(nèi)，在擁擠的人群中站立一兩個(gè)小時(shí)，站到腿腳發(fā)麻，卻只為向日本、新加坡這些留學(xué)大國(guó)學(xué)子求取“留學(xué)真經(jīng)”的父母;為了給孩子提供海外名校面試機(jī)會(huì)，不遠(yuǎn)萬里，從外地風(fēng)塵仆仆趕來的父母----這里，我想說的是：如果你真的下定決心要留學(xué)，一定要弄明白選擇的原因，然后認(rèn)真思考自己是否真的適合留學(xué)。因?yàn)?，你的父母不僅為你留學(xué)申請(qǐng)操心，更要為你支付高額的留學(xué)費(fèi)用，這些費(fèi)用有可能就是他們準(zhǔn)備養(yǎng)老養(yǎng)病的積蓄。等你學(xué)成回國(guó)后，就要“學(xué)以致用”，絕不能讓自己成為“海帶”“海草”，繼續(xù)啃老。因?yàn)榱魧W(xué)不是面子的問題，而是提升你的國(guó)際化背景和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的一種方式。你應(yīng)該通過留學(xué)，借助國(guó)外優(yōu)秀的教育資源和先進(jìn)的教育理念，讓自己在國(guó)際化平臺(tái)上更具優(yōu)勢(shì)，盡情展現(xiàn)你的才華。留學(xué)是人生的一段經(jīng)歷，你可以通......>>

問題三：如何看待*出國(guó)留學(xué)現(xiàn)狀面對(duì)高等教育日益開放化、多元化、國(guó)際化，越來越多的人不滿足于國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育方式的引導(dǎo)，以高中生，*生為主流的很大部分人都紛紛選擇“出國(guó)留學(xué)”這一方式來提升自我。國(guó)外領(lǐng)先的教學(xué)質(zhì)量、開放的教學(xué)環(huán)境、多元的民族文化都是學(xué)生選擇留學(xué)的因素。其中，人民幣的升值也是不得不提到的一個(gè)誘因。

據(jù)2014年教育機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，有80%的*生都有出國(guó)意愿。這表明出國(guó)留學(xué)仍然是*生的主流選擇。其中有很重要的原因是受人民幣升值的影響，現(xiàn)今的留學(xué)成本早已不比往日的遙不可及，再者，*生的泛化導(dǎo)致國(guó)內(nèi)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈不斷，出現(xiàn)人多崗位少的現(xiàn)象，不少高校畢業(yè)生趁機(jī)選擇到國(guó)外留學(xué)深造，增加自身競(jìng)爭(zhēng)力，躲避就業(yè)“寒冬”，因此出國(guó)留學(xué)熱才會(huì)不斷加溫。

在*生中，有出國(guó)意向的人其父母均有穩(wěn)定收入，并且以城市人口居多。這說明雖然出國(guó)留學(xué)的大前景很好，但微觀到個(gè)人，依舊與其家庭經(jīng)濟(jì)情況以及思想觀念密不可分。在選擇不想出國(guó)的*生中，留學(xué)費(fèi)用是阻礙他們走出去的關(guān)鍵，另外聯(lián)系學(xué)校，簽證，準(zhǔn)備一些必要的生活費(fèi)，買生活用品都需要客觀的費(fèi)用，承受能力不足使一些同學(xué)望而卻步。

雖然美國(guó)留學(xué)費(fèi)用較其他*高，但仍然是留學(xué)的*之地，占據(jù)調(diào)查人數(shù)的一半；其次是英國(guó)占30%，其他地區(qū)占21%?？梢?學(xué)生在留學(xué)目的地的選擇上依然傾向于歐美*。美國(guó)歷史雖短，但其學(xué)府林立，學(xué)術(shù)氛圍濃重，*教育水平極高，并且擁有先進(jìn)的教育資源。

調(diào)查顯示，90%的*生表示會(huì)在留學(xué)后歸國(guó),但也有10%的留學(xué)生不愿意回國(guó)。面對(duì)部分人出國(guó)留學(xué)后不歸國(guó)的現(xiàn)象，一方面是國(guó)外較高生活品質(zhì)的吸引，另一方面，尤其對(duì)一部分技術(shù)人員來說，國(guó)外擁有*遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的科研團(tuán)隊(duì)和研究環(huán)境，因此，開闊視野和國(guó)外較好的學(xué)習(xí)條件成為*生選擇出國(guó)的主要原因。

留學(xué)利弊的問題，在此次調(diào)查中引起大家相對(duì)強(qiáng)烈的興趣。56%的*生認(rèn)為出國(guó)對(duì)自己未來發(fā)展很有好處，17%認(rèn)為出國(guó)更像是一種面子工程，剩下的一部分人則表示出國(guó)留學(xué)是利弊相交的，主要看出國(guó)的目的以及在國(guó)外的生活狀態(tài)。有些學(xué)生出國(guó)后經(jīng)常逃課，瘋狂購(gòu)物，嚴(yán)重耽誤學(xué)習(xí)以及浪費(fèi)金錢。但宏觀而言，國(guó)外學(xué)校在學(xué)生的實(shí)習(xí)過程中能夠提供比國(guó)內(nèi)更好的機(jī)會(huì)，更好地接觸自己的專業(yè)，這對(duì)將來的就業(yè)有極大幫助，因此大多國(guó)內(nèi)企業(yè)偏愛留學(xué)歸國(guó)的人才。

問題四：怎樣看待*出現(xiàn)的留學(xué)熱潮用辯證的眼光來看待（一般這種題目的套路）。首先，促使這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素可以歸結(jié)為以下三點(diǎn)：學(xué)業(yè)收獲少、就業(yè)壓力大和留學(xué)費(fèi)用降低。

留學(xué)熱的原因：1、青年具有一定的自理能力，又是學(xué)習(xí)語言的不錯(cuò)時(shí)期，可以為申請(qǐng)?jiān)趪?guó)外讀高中、*奠定基礎(chǔ)。2、近年來人民幣升值，客觀上降低了*留學(xué)生的海外留學(xué)成本。3、認(rèn)為留學(xué)是一種資源，今后歸國(guó)能有更好的發(fā)展。

但是留學(xué)不應(yīng)趕時(shí)髦、盲目隨大流，也并非所有學(xué)生都適合留學(xué)，應(yīng)從家庭經(jīng)濟(jì)條件和學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、語言能力、性格特點(diǎn)、未來職業(yè)規(guī)劃、國(guó)外教育資源的優(yōu)劣等方面綜合考慮。留學(xué)應(yīng)該是一種深思熟慮并提早做好周密準(zhǔn)備的行為，青少年要對(duì)留學(xué)有一個(gè)整

體性的認(rèn)識(shí)，從自身實(shí)際出發(fā)，理性地選擇留學(xué)國(guó)度和專業(yè)，不能因?yàn)楦呖际《R時(shí)急著留學(xué)，盲目從眾。留學(xué)海外對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力、獨(dú)立性和心理承受力也都是一種考驗(yàn)，學(xué)生一定要在這些方面做好準(zhǔn)備。

問題五：如何看待我國(guó)目前存在中學(xué)生出國(guó)熱現(xiàn)象即興評(píng)述花開一時(shí)有詩(shī)意，花落一地?zé)o聲泣。心疏離于紅塵，嘴角便永遠(yuǎn)盛開著那朵清絕的微笑。夢(mèng)里的人凝固在我的記憶里，滾滾紅塵與變換的歲月里，寫下文字，來等候~~~暮色深，閉眼，睡下。繁花似錦的彼岸，有我的夢(mèng)。任憑弱水三千，我只取一瓢飲。

問題六：如何看待“留學(xué)熱”本質(zhì)上和大家去日本搶購(gòu)馬桶蓋一樣，追求更叫優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，因?yàn)?人有錢了。只不過這種產(chǎn)品是教育，屬于軟性的東西。

問題七：如何看待出國(guó)留學(xué)熱其中有一部分是真的想去留學(xué)也有過自己的未來規(guī)劃也會(huì)好好學(xué)習(xí)這樣還是很好的

還有一部分是看大家都想留學(xué)就覺得留學(xué)一定是*的自己也要去從眾心理有好有壞還是看自己未來怎么做

當(dāng)然也有就是去混個(gè)文憑渡一下金的并不能說有問題但收獲就要少很多*就是一些國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)太差混不下去了去國(guó)外交錢讀個(gè)野雞*這就不值當(dāng)了沒有意義

問題八：怎樣理解出國(guó)留學(xué)熱？當(dāng)今社會(huì)，*經(jīng)濟(jì)發(fā)展極大，也增加了國(guó)民的收入，*有許多傳統(tǒng)觀念，大人都以自己的子女為重，加上國(guó)民收入極大的提高，生活質(zhì)量變好，再加上對(duì)外界了解增多，家長(zhǎng)都想自己的兒女出去闖，出去見見世面，接受更好的教育。以前都是富家子弟才能想出國(guó)留學(xué)，現(xiàn)在的工薪家庭也有很多選擇出國(guó)留學(xué)，所以出現(xiàn)留學(xué)現(xiàn)象井噴的現(xiàn)象，這是非常正常的。當(dāng)然我們也要理性的看待留學(xué)，不能盲目跟從，要考慮一系列的問題，選擇什么樣的專業(yè)，還有以后就業(yè)問題，自己的家庭經(jīng)濟(jì)條件等等，這些是非常重要的！全手工制作，希望采納，謝謝！?。?/p>

問題九：*生出國(guó)留學(xué)熱空前高漲，怎么看待這一現(xiàn)象現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)，一般家庭也會(huì)選擇，主要是出國(guó)留校的教育水平確實(shí)要高于國(guó)內(nèi)的大部分院校，很多學(xué)生的選擇及時(shí)成績(jī)上有所不足，但是出國(guó)留學(xué)，可以為自己的哦朋友交際圈，還有眼界的提升，包括語言的適應(yīng)能力都會(huì)有很好的提分。所以只要態(tài)度上端正，出國(guó)留學(xué)是一個(gè)非常劃算的方案!

二、如何看待現(xiàn)在的*生都選擇出國(guó)留學(xué)

1、因?yàn)閲?guó)內(nèi)任何事情都只認(rèn)排名，*本科似乎非985，211就不能稱得上是考上*。學(xué)生們似乎從剛出生就一直準(zhǔn)備著為這幾所高校奮斗，擠破腦袋也要進(jìn)去。但是每年的各類考生越來越多，狼多肉少，所以很多家庭都把心思放到了出國(guó)上。除了常青藤院校這些世界頂尖學(xué)校，國(guó)外也有很多學(xué)校在清華北大之上，然而申請(qǐng)要求也沒有很高。而且現(xiàn)在很多學(xué)生從小就在語言方面培養(yǎng)的比較好，這也很有優(yōu)勢(shì)。世界名校對(duì)于這些人也不再遙不可及了。拖改革開放的福，現(xiàn)在很多家庭也能負(fù)擔(dān)得起出國(guó)的各類費(fèi)用。出國(guó)留學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)不是像幾十年前一樣用來鍍金的，而會(huì)是一種常態(tài)，變得越來越普及。

2、出國(guó)學(xué)習(xí)可以開闊眼界，在國(guó)外可以接收到國(guó)內(nèi)沒有的經(jīng)濟(jì)，文化方面的教育。國(guó)外的而教育對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助以及促進(jìn)作用，反而國(guó)內(nèi)的教育模式一直比較傳統(tǒng)，認(rèn)為上學(xué)就是為了找個(gè)好工作。國(guó)外有很多在世界上比較好的*，特別是烏克蘭，烏克蘭是前蘇聯(lián)教育中心，教育資源非常好，在烏克蘭受教育可以開闊你的眼界，了解世界最前沿的知識(shí)，鍛煉你在不同方面的能力，從而提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

3、國(guó)外的教育種類也很多。你可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學(xué)校，在國(guó)外他們?cè)盒Ｗ⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生自主能力，而不是一味的灌入式教學(xué)。

三、怎么看待出國(guó)留學(xué)現(xiàn)象

1、初高中學(xué)生出國(guó)留學(xué)，尤其是*階段就出去（低齡留學(xué)），目前已經(jīng)成為趨勢(shì)，看待這個(gè)需要辨證來看，低齡留學(xué)可以給*孩子更多的機(jī)會(huì)去選擇。

2、低齡留學(xué)生在國(guó)外生活和學(xué)習(xí)，將形成更多國(guó)際化的思維模式和生活方式，在未來作為*的重點(diǎn)關(guān)注人才，也會(huì)給*更多了解國(guó)際思想、技術(shù)的機(jī)會(huì)。

3、但是從小就遠(yuǎn)離父母出國(guó)讀書，讓本來成員就不多的家庭天南地北，尤其是在現(xiàn)代的獨(dú)生子女家庭，這對(duì)整個(gè)家庭產(chǎn)生的影響更加不言而喻。孩子的成長(zhǎng)需要父母的陪伴，父母在辛苦工作之后也需要孩子帶來的天倫之樂，一個(gè)健康的家庭可能才是正確的家庭教育。

4、家長(zhǎng)在為孩子選擇是否去國(guó)外讀中學(xué)，去哪個(gè)*讀，一定要綜合分析自身孩子的性格，切忌盲目跟風(fēng)，受其他家庭的影響。并且一定要確保孩子做好一切心理和身體上的準(zhǔn)備，再選擇出國(guó)留學(xué)。

5、首先要提高的就是孩子的語言能力。家長(zhǎng)可以先嘗試讓孩子進(jìn)行專業(yè)的語言學(xué)習(xí)，參加一些國(guó)際性的藝術(shù)文化交流活動(dòng)，讓孩子從小就習(xí)慣與國(guó)外的人群交流。其次還有國(guó)外的生活習(xí)慣與飲食習(xí)慣，也需要提前讓孩子進(jìn)行了解和熟悉。

6、提前做好留學(xué)的相關(guān)規(guī)劃是重要的，但是留學(xué)過程中家長(zhǎng)的關(guān)注也是不容忽視的。家長(zhǎng)一定要和孩子保持密切的聯(lián)系，掌握他們的生活、學(xué)習(xí)、交友情況，發(fā)現(xiàn)任何不對(duì)的情況都要及時(shí)勸導(dǎo)，避免孩子走上歧途。

7、在教會(huì)孩子如何正確的選擇之前，家長(zhǎng)首先應(yīng)該為孩子做出正確的選擇，家長(zhǎng)必須足夠了解自己的孩子，科學(xué)分析，做出理性的決策。