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美國動畫專業(yè)的發(fā)展想必大家都是有目共睹的，成熟度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國內(nèi)的，當(dāng)年火遍一個(gè)時(shí)代的忍者神龜是多少孩子鐘愛的啊~
今天小編就來為大家介紹一些美國動畫專業(yè)排名靠前的院校。
舉世聞名的加州藝術(shù),簡稱CalArts，由羅伊迪士尼建立于1961年。
加州藝術(shù)擁有70多個(gè)視覺表演藝術(shù)類專業(yè)，目前有1498位學(xué)生在讀。
加州藝術(shù)得天獨(dú)厚的享受了迪士尼的大量資源，學(xué)生可以大量接觸到職業(yè)電影人和動畫藝術(shù)家。
6.9%的學(xué)生就讀于加州藝術(shù)的電影( the School of Film/Video)，該內(nèi)設(shè)立了加州藝術(shù)的王牌專業(yè)角色動畫和實(shí)驗(yàn)動畫科系。
角色動畫只設(shè)立了四年的學(xué)士學(xué)位，實(shí)驗(yàn)動畫提供四年的學(xué)士學(xué)位和三年的碩士學(xué)位。
該校的*校友包括了Pixar五虎將，《玩具總動員1、2》的導(dǎo)演約翰拉斯特、《超人總動員》的導(dǎo)演布拉德伯德、《飛屋環(huán)游記》的導(dǎo)演彼特道格特、《海底總動員》的導(dǎo)演安德魯斯坦頓和李安魁克。
瑞林藝術(shù)由美國*馬戲團(tuán)大亨和藝術(shù)收藏家約翰瑞林建立于1931年。
目前，該校約有1300名學(xué)生就讀于13個(gè)不同的專業(yè)，其中94%的full-time學(xué)生和6%的part-time學(xué)生。
其中，創(chuàng)建于1990年的電腦動畫專業(yè)是瑞林享譽(yù)業(yè)界的王牌專業(yè)，在皮克斯、迪士尼、夢工廠等好萊塢*動畫公司，瑞林的畢業(yè)生占有重要的一席之地。
*校友包括迪士尼動畫導(dǎo)演Patrick Osborne(紙人Paperman動畫總監(jiān)、美味盛宴Feast導(dǎo)演、VR動畫短片Pearl導(dǎo)演)，夢工廠故事總監(jiān)Tron Mai(2024年安妮獎(jiǎng)*長篇電影故事藝術(shù)家得獎(jiǎng)?wù)?以及Moonbot Studio的創(chuàng)始人William Joyce和Brandon Oldenburg(2024年奧斯卡*動畫短片獲得者)。
2024年瑞林藝術(shù)曾經(jīng)被行業(yè)*雜志《Imagine FX》評為世界*的數(shù)字藝術(shù)。
該校學(xué)生的畢業(yè)作品在各大*電影節(jié)展映獲獎(jiǎng)，其中包括奧斯卡獎(jiǎng)，安妮獎(jiǎng)，SIGGRAPH,英國電影電視獎(jiǎng)等。
這是一所擁有超過12000名學(xué)生，40多個(gè)主修專業(yè)和60多個(gè)輔修專業(yè)，擁有薩凡納，亞特蘭大，香港(*)和拉科斯特(法國)四個(gè)校區(qū)的大校。
薩凡納的數(shù)字藝術(shù)為全球年輕的動畫師們提供了包括BFA(亞特蘭大，香港，薩凡納)，MA(薩凡納，網(wǎng)絡(luò)課程)，和MFA(薩凡納，亞特蘭大，網(wǎng)絡(luò)課程)在內(nèi)的許多不同的動畫培養(yǎng)項(xiàng)目。
在此之上，薩凡納藝術(shù)還提供了輔修動畫的選項(xiàng)。
薩凡納藝術(shù)的畢業(yè)生遍布好萊塢各大主流動畫工作室，比如迪士尼動畫工作室，數(shù)字王國，工業(yè)光魔等。
南加州*成立于1880年，43000名來自世界各地的學(xué)生正就讀于南加州*(USC)超過200個(gè)本科專業(yè)，300多個(gè)研究生專業(yè)，和150多個(gè)輔修專業(yè)中。
南加大為動畫新生提供了動畫和數(shù)字藝術(shù)專業(yè)(BA)和包含大量動畫和交互藝術(shù)課程的電影和電視制作專業(yè)(BFA)。
這兩個(gè)專業(yè)都隸屬于南加州*的電影藝術(shù)。與此同時(shí)，南加大還為其他的專業(yè)提供動畫和數(shù)字藝術(shù)的輔修專業(yè)，這其中包括了動畫和數(shù)字藝術(shù)(MFA)專業(yè)和交互藝術(shù)專業(yè)(MFA)。
南加大的畢業(yè)生遍布皮克斯，工業(yè)光魔，夢工廠，Rhythm and Hues, Nickelodeon,索尼，Illumination, Digital Domain，等各大好萊塢公司。
羅德島藝術(shù)設(shè)計(jì)(RISD)坐落于風(fēng)景秀麗的Providence河畔，擁有2781名來自58個(gè)不同*的學(xué)生。
這所私人藝術(shù)*提供16個(gè)本科學(xué)位和16個(gè)研究生學(xué)位。
成立于1877年，RISD擁有一個(gè)龐大的電影/動畫/電視(FAV)為電影和動畫方向的學(xué)生提供了一系列學(xué)位項(xiàng)目，包括一個(gè)電影/動畫/電視綜合學(xué)位(BFA)。這個(gè)項(xiàng)目甚至還被列為RISD*的5個(gè)項(xiàng)目之一。
RISD擁有眾多著名校友，包括美國著名TV動畫Family Guy的創(chuàng)始人Seth Macfarlane，奧斯卡提名電影Feral的動畫師和導(dǎo)演Daniel Sousa，辛普森的動畫師Lance Wilder。
紐約視覺藝術(shù)成立于1947年。
最初名為“卡通和插畫師學(xué)校”就是現(xiàn)在鼎鼎大名的紐約視覺藝術(shù)(SVA)，擁有6000多名學(xué)生在他的曼哈頓校區(qū)。
SVA超過35000的畢業(yè)生現(xiàn)在遍布100多個(gè)*。
在30多個(gè)項(xiàng)目，SVA提供動畫，電腦藝術(shù)，電腦動畫和視覺特效的本科項(xiàng)目(BFA)。
同時(shí)，學(xué)校還提供電腦藝術(shù)的研究生專業(yè)(MFA)和繼續(xù)教育(CE)的本科動畫課程(BFA)。
SVA動畫畢業(yè)生就職于索尼動畫，皮克斯工作室，迪士尼工作室，Curious Pictures，夢工廠，藍(lán)天工作室，威漫，MTV，Nickelodeon, Cartoon Network等等。
皮克斯短片月神的導(dǎo)演埃里康卡薩羅薩就是SVA*校友中的代表。
加州*洛杉磯分校(UCLA)戲劇，電影和電視下的動畫專業(yè)由前迪士尼動畫師William Shull成立于1948年。
UCLA的三年動畫研究生學(xué)位(MFA)每年總共只會招收12名新生。
UCLA的MFA項(xiàng)目的學(xué)生各自有著不同的背景，有一些是藝術(shù)或者電影學(xué)校的本科學(xué)生，另外一些則來自文學(xué)，機(jī)械，室內(nèi)設(shè)計(jì)，心理學(xué)等等不同的專業(yè)。
UCLA動畫專業(yè)的學(xué)生也在動畫產(chǎn)業(yè)中多有作為，比如的官網(wǎng)上就有一篇現(xiàn)在在皮克斯工作的校友Erick Oh的訪談。
執(zhí)導(dǎo)辛普森大電影和怪物屋的青年才俊導(dǎo)演Gil Kenan也是畢業(yè)于UCLA!UCLA同時(shí)還為高年級的電影電視專業(yè)本科學(xué)生提供強(qiáng)化的動畫課程(BA)。
他的本科項(xiàng)目為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)數(shù)字藝術(shù)，電影，電視個(gè)各種機(jī)會，還有一整年的動畫學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)機(jī)會。
普瑞特藝術(shù)創(chuàng)立于1887年的普瑞特藝術(shù)提供22個(gè)本科課程，26個(gè)研究生課程，和多樣的證書課程以及跨校的輔修專業(yè)。
普瑞特藝術(shù)設(shè)立專注于3D動畫方向的數(shù)字藝術(shù)專業(yè)主修和輔修課程，同時(shí)也提供2D動畫課程。
該校在動畫專業(yè)上設(shè)有學(xué)士和碩士兩種學(xué)位。
普瑞特藝術(shù)的校友就職于迪士尼、夢工廠、數(shù)字王國、Rhythm and Hues、索尼影業(yè)、Cartoon Network等多家*企業(yè)。
卡耐基梅隆*創(chuàng)立于1900的卡耐基梅隆*擁有7個(gè)，100多個(gè)專業(yè)和13650多位學(xué)生。
卡耐基梅隆的藝術(shù)提供專供動畫、特效和交互設(shè)計(jì)的電子媒體專業(yè)。
在CMU,學(xué)生通過跨課程合作學(xué)習(xí)，了解交互藝術(shù)設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)的緊密合作。
CMU藝術(shù)也提供該校其他的學(xué)生輔修動畫、特效、游戲等專業(yè)。
作為一所計(jì)算機(jī)名校，CMU*的特點(diǎn)是在教學(xué)中將藝術(shù)和科技融合進(jìn)行創(chuàng)新教育。
芝加哥藝術(shù)建立于1866年的芝加哥藝術(shù)是美國最著名的老牌獨(dú)立藝術(shù)之一。
該校提供25個(gè)專業(yè)，現(xiàn)擁有3590個(gè)學(xué)生。
SAIC的動畫專業(yè)在電影視頻新媒體動畫*下(Film, Video, New Media, and Animation Department)，提供專攻動畫的本科和研究生學(xué)位。
在SAIC的學(xué)生可以獲得芝加哥美術(shù)館等的*手藝術(shù)資源，校園里畫廊眾多，藝術(shù)氛圍濃厚。
美國歷年來可是留下了很多讓人印象深刻的動畫片，而顯然*的動畫還沒能發(fā)展到這個(gè)地步，所以，未來*的動畫領(lǐng)域就靠各位同學(xué)們了，加油。
我希望以上的解答能為您的留學(xué)規(guī)劃添磚加瓦。留學(xué)之路雖曲折，卻不孤單。如有更多疑惑或需要進(jìn)一步了解，我們的官方網(wǎng)站隨時(shí)歡迎您。那里有更詳盡的留學(xué)資訊和專家團(tuán)隊(duì)的一對一指導(dǎo)，助您順利走上留學(xué)之路。期待與您的每一次相遇，祝申請順利！
1、如今，動畫設(shè)計(jì)是熱門留學(xué)專業(yè)之一，越來越多小伙伴想要學(xué)習(xí)動漫，那么動畫留學(xué)哪個(gè)*好？今天小編給大家簡單普及一下，想要申請動畫設(shè)計(jì)留學(xué)的學(xué)生可要仔細(xì)閱讀哦。
2、美國動畫產(chǎn)業(yè)遙遙領(lǐng)先,美國動漫產(chǎn)業(yè)80多年的發(fā)展過程中，依托雄厚的財(cái)力和技術(shù)力量，以及完備的市場化組織力量，始終處于*地位。整個(gè)產(chǎn)業(yè)的出口僅次于計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)值達(dá)2000多億美元。
3、提到美國動漫產(chǎn)業(yè)，大多數(shù)人*時(shí)間想到是迪斯尼。毫無疑問，它是美國動漫產(chǎn)業(yè)鏈中無法撼動的磐石。迪斯尼的各種動畫形象深入人心，影片的成功讓迪斯尼的品牌走入了千家萬戶，為其衍生品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、美國的動畫產(chǎn)業(yè)這么高度發(fā)達(dá)，所以動畫專業(yè)的分類也就非常細(xì)致。其中包括動畫設(shè)計(jì)，動畫劇本寫作，交互動畫，計(jì)算機(jī)動畫制作，高級計(jì)算機(jī)動畫，動畫工作室，視覺思考和動畫繪制等等。學(xué)校排名雖然是大家*個(gè)會關(guān)心的點(diǎn)。但是最終還是要看自己的發(fā)展方向。
5、加州藝術(shù);加州藝術(shù)是迪士尼動畫師的發(fā)源地，是由迪士尼投資成立的，最著名的就是實(shí)驗(yàn)電影和動畫，而且永遠(yuǎn)處在動畫科技的進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)地位。
6、羅德島藝術(shù):RISD擁有一個(gè)龐大的電影／動畫／電視（FAV）為電影和動畫方向的學(xué)生提供了一系列學(xué)位項(xiàng)目，包括一個(gè)電影／動畫／電視綜合學(xué)位（BFA）。這個(gè)項(xiàng)目甚至還被列為RISD*的5個(gè)項(xiàng)目之一。
7、薩凡納藝術(shù):薩凡納的數(shù)字藝術(shù)為全球年輕的動畫師們提供了包括BFA（亞特蘭大，香港，薩凡納），MA（薩凡納，網(wǎng)絡(luò)課程），和MFA（薩凡納，亞特蘭大，網(wǎng)絡(luò)課程）在內(nèi)的許多不同的動畫培養(yǎng)項(xiàng)目。
8、英國作為一個(gè)動畫制作之都，有著深厚的文化底蘊(yùn)，英國*有著先進(jìn)的設(shè)備，優(yōu)秀的老師，這些都為學(xué)習(xí)動畫制作的同學(xué)們帶來了福音。
9、伯恩茅斯*：該*擁有全英*的計(jì)算機(jī)動畫制作中心，該英國動畫專業(yè)是世界最頂尖的八大動畫制作和數(shù)字效果的學(xué)習(xí)中心。設(shè)有3DComputerAnimation(MA/PGDIP)——文學(xué)碩士或碩士預(yù)科兩種學(xué)位。
10、愛丁堡藝術(shù)：愛丁堡藝術(shù)提供動畫文學(xué)碩士學(xué)位，一年后從該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以繼續(xù)再讀一年，從文學(xué)碩士升讀藝術(shù)學(xué)碩士MFA。
11、提賽德*：動畫制作與計(jì)算機(jī)游戲是全歐洲*進(jìn)的，其中電影哈里波特HARRYPORTER、阿凡達(dá)AVATAR和魔戒LordofRings的部分動畫都是該校畢業(yè)生制作的，并且*每年舉辦吸引世界各地頂尖動畫制作大師的國際動漫以及電腦游戲盛會——Animex(國際動畫節(jié))。
12、桑德蘭*：Animationand?Design?MA：此特色課程鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力和想法，課程傳授給學(xué)生用于開發(fā)所有類型動畫的技能，如：三維模型動畫、電影、動畫和細(xì)胞抽象和實(shí)踐技術(shù)等。
13、英國動畫專業(yè)是非常有優(yōu)勢的一個(gè)專業(yè)，隨著國內(nèi)動畫制作的大力發(fā)展，動畫類的高端人才也越來越搶手英國在動畫方面的發(fā)展也一直領(lǐng)先，對動畫制作行業(yè)有興趣的同學(xué)們不妨考慮去英國留學(xué)吧！
14、日本是世界*大動漫強(qiáng)國，世界上有超過60%以上的動畫和動漫作品出自日本，日本動漫產(chǎn)業(yè)的營業(yè)額更是達(dá)到230萬億日元，已經(jīng)成為日本第三大產(chǎn)業(yè)。
15、日本研究生動漫課程主要分學(xué)術(shù)與專業(yè)性研究，國立公立*院主要以研究動漫學(xué)術(shù)為主，研究方向較為單一，私立*院主要以研究動畫、漫畫的技術(shù)技能作品等研究，研究方向豐富且專業(yè)性較高，無日語學(xué)習(xí)過渡課程，主要以研究課程為主。
16、澳洲動漫專業(yè)是近年來逐漸受到留學(xué)生歡迎的新興專業(yè)。憑借在動漫產(chǎn)業(yè)多年的發(fā)展，澳洲已經(jīng)成為了該行業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)最豐富的*之一。
17、因此，對于留學(xué)澳洲動漫專業(yè)的學(xué)生來說優(yōu)勢是非常明顯的。澳洲動漫專業(yè)課程設(shè)置非常豐富，其中包括動畫設(shè)計(jì)，動畫劇本寫作，交互動畫，計(jì)算機(jī)動畫制作，高級計(jì)算機(jī)動畫，動畫工作室，視覺思考和動畫繪制等等。
18、莫道克*(MurdochUniversity)：這所*能夠教出制作世界*電影特效的學(xué)生，還能設(shè)計(jì)數(shù)字應(yīng)用技術(shù)，因此廣告業(yè)，影視界和游戲網(wǎng)絡(luò)，這些都是這所學(xué)校所能涉及的*專業(yè)領(lǐng)域。
19、昆士蘭*(UniversityofQueensland):昆士蘭*的教學(xué)設(shè)施、師資力量，美麗的校園環(huán)境讓他在世界享有聲譽(yù)。全世界兩百多個(gè)*和地區(qū)的留學(xué)生來到這里留學(xué)，整個(gè)昆士蘭*現(xiàn)有在校學(xué)生三萬七千多名，在數(shù)以百計(jì)的科研范疇中從事著學(xué)習(xí)和研討工作。
20、皇家墨爾本理工*:是澳大利亞*的多層次綜合性*，能夠提供澳洲最多姿多彩的專業(yè)選擇。本校的設(shè)計(jì)與社科開設(shè)有動畫和交互媒體、游戲圖像設(shè)計(jì)、影視制造等相關(guān)專業(yè)。
21、出國動畫留學(xué)哪個(gè)*好？以上就是小編簡要的介紹。高就業(yè)率和廣闊的發(fā)展前景是澳洲動漫專業(yè)的重要優(yōu)勢之一。僅僅針對澳洲以及附近的亞洲市場而言，每年大量的動漫電影以及與動漫有關(guān)的活動已經(jīng)為此專業(yè)的學(xué)生提供了豐富的就業(yè)機(jī)會。所以，從就業(yè)前景和優(yōu)勢上來看。去澳洲留學(xué)動漫專業(yè)是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。
加州藝術(shù)動畫專業(yè)的課程分為角色動畫和實(shí)驗(yàn)動畫。角色動畫專業(yè)以故事中動畫人物為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)，老師都是有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)家，有時(shí)他們白天有自己的工作，晚上才能上課；實(shí)驗(yàn)動畫專業(yè)更加的前衛(wèi)，創(chuàng)作方式靈活，更加注重對動畫領(lǐng)域整體的把控。
課程有基礎(chǔ)課程和擴(kuò)展研習(xí)課，老師都是著名的動畫導(dǎo)演。學(xué)校的繪畫訓(xùn)練強(qiáng)度非常的大，學(xué)生因此練就了扎實(shí)的基本功。
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)的動畫專業(yè)提供：二維、三維的定格動畫，數(shù)字建模，索具，采光，視覺發(fā)展等技術(shù)。
除此之外，動畫專業(yè)可以與其他專業(yè)合作或選修其他專業(yè)課程，如視覺效果、運(yùn)動媒體、交互式設(shè)計(jì)和游戲開發(fā)、聲音設(shè)計(jì)、電影和電視等。學(xué)生畢業(yè)時(shí)將會是掌握多方面技能的動畫師，將非常具有市場價(jià)值。
南加州*的動畫與數(shù)字藝術(shù)項(xiàng)目學(xué)制三年，共6個(gè)學(xué)期。注重動畫制作，包括技術(shù)與審美方法，從手繪到*進(jìn)的交互式數(shù)字動畫。
在保有傳統(tǒng)形式的基礎(chǔ)上，項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生盡情展開想象力，注重學(xué)生創(chuàng)造性和批判性思維的塑造。學(xué)生畢業(yè)時(shí)不單要掌握從概念到綜合的動畫知識，了解美學(xué)歷史，還要熟練掌握電腦動畫軟件和互動媒體的運(yùn)用。
羅德島設(shè)計(jì)提供了兩個(gè)備受矚目的動畫課程。
其中，電影動畫影像(FAV)專業(yè)研究真人電影和動畫，以及兩者的混合，學(xué)生會在不同的范疇內(nèi)制作影片，包括紀(jì)錄片、試驗(yàn)及敘事電影，并使用豐富的架構(gòu)，包括裝置和互動媒介。學(xué)生會定期分析和解決技術(shù)和美學(xué)難題，并從批判性影評、電影節(jié)和拜訪藝術(shù)家和專家中受益。
皇家藝術(shù)的動畫專業(yè)處在實(shí)踐和研究是國際數(shù)一數(shù)二的，為學(xué)生提供一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)和教導(dǎo)的環(huán)境，在文化和科技快速變化的時(shí)代，學(xué)生能夠擴(kuò)大和熟悉動態(tài)變化領(lǐng)域。
該專業(yè)除了側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的動畫制作技巧與繪畫能力，還會培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力、攝影、聲音與影像的結(jié)合等技術(shù)，并通過發(fā)展自己的構(gòu)想來提高動畫制作方面的思維活躍度，對于讓學(xué)生適應(yīng)日新月異的動畫設(shè)計(jì)環(huán)境非常有利。
愛丁堡藝術(shù)的動畫專業(yè)將會引導(dǎo)學(xué)生探索專業(yè)基本準(zhǔn)則及原理，熟悉全套生產(chǎn)方法。范圍包括經(jīng)典繪制和電影模式，計(jì)算機(jī)合成3D，以及應(yīng)用于數(shù)字可視化、擴(kuò)增實(shí)境和智能環(huán)境的創(chuàng)新過程動畫。
課程內(nèi)容包括基本原則、工作實(shí)踐和技術(shù)指導(dǎo)，以及涉及2D和3D的模擬和數(shù)字的練習(xí)。安排有定期的繪圖課程，以及處理特定主題的工作坊模式課程，例如聲音記錄和操縱工作坊、創(chuàng)造性計(jì)算工作坊。
提賽德*的動畫制作與計(jì)算機(jī)游戲是全歐洲*進(jìn)的，其中電影哈里波特HARRYPORTER、阿凡達(dá)AVATAR和魔戒LordofRings的部分動畫都是該校畢業(yè)生制作的，并且*每年舉辦吸引世界各地頂尖動畫制作大師的國際動漫以及電腦游戲盛會——Animex(國際動畫節(jié))。
伯恩茅斯*的3D電腦動畫課程將幫助學(xué)生獲得在計(jì)算機(jī)動畫應(yīng)用的許多領(lǐng)域工作所需的技能，包括電影、動畫功能、電腦游戲、電視制作、商業(yè)廣告、插圖、科學(xué)可視化、飛行模擬、虛擬環(huán)境、建筑可視化和互動媒體。
電腦動畫與視覺效果課程是*計(jì)算機(jī)動畫中心創(chuàng)建的三個(gè)碩士學(xué)位課程之一，擁有很多核心教學(xué)與特定途徑教學(xué)，學(xué)術(shù)方面為學(xué)生們提供基礎(chǔ)數(shù)字效果和運(yùn)動圖像理論、計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)系列講座、動畫軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)原理、藝術(shù)與技術(shù)融合以及個(gè)人研究項(xiàng)目等。
謝爾丹是動畫設(shè)計(jì)師的搖籃，有動漫界“哈佛”的美譽(yù)。這里提供四年制的動畫應(yīng)用藝術(shù)專業(yè)，一年制的電腦動畫證書課程，兩年制的游戲介紹，游戲開發(fā)等專業(yè)。
該的畢業(yè)生活躍于歐美CG業(yè)界，表現(xiàn)出色，遍布頂級動畫及影視公司，如：工業(yè)光魔(IndustrialLightandMagic)、皮克斯(Pixar)、迪斯尼(Disney)、索尼影像(SonyImageworks)、夢工場(Dreamworks)等等。
圣力嘉擁有廣泛的課程設(shè)置，吸引了世界上最有熱情的動畫愛好者到這里學(xué)習(xí)，專業(yè)包括：動畫藝術(shù)、數(shù)字動畫、游戲與電影、電視視覺效果等專業(yè)。
Seneca畢業(yè)生最擅長的是動作、時(shí)間與故事講述理論的實(shí)際運(yùn)用，可以說他們就是為動畫行業(yè)而生的人。六個(gè)學(xué)期的動畫專業(yè)學(xué)習(xí)，能獲得關(guān)于傳統(tǒng)動畫理論、設(shè)備器材的運(yùn)動，還能掌握很多*的電腦軟件。
