文科日本留學(xué)專業(yè)選擇 日本文科什么專業(yè)比較好

一、日本留學(xué)文科專業(yè)推薦

1、教育學(xué)是一門研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。它廣泛存在于人類生活中。通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題的研究來(lái)揭示教育的一般規(guī)律。

2、教育學(xué)要學(xué)習(xí)的課程很多，學(xué)生要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)領(lǐng)域(教育哲學(xué)、日本教育史、外國(guó)教育史、教育社會(huì)學(xué))、實(shí)踐領(lǐng)域(學(xué)校教育學(xué)、終身教育學(xué))、國(guó)際領(lǐng)域(國(guó)際教育學(xué)、異文化教育學(xué))的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育的關(guān)聯(lián)科目。

3、教育學(xué)面臨的課題很多，研究方向也很多，主要集中在什么是教育活動(dòng)，什么是學(xué)習(xí)，針對(duì)教育對(duì)象的方法和其心理及行動(dòng)，教育價(jià)值理念，教育的社會(huì)環(huán)境、制度、法規(guī)、政策，教育設(shè)施，教授技法，教育史，教育的目的和方法，學(xué)校經(jīng)營(yíng)和教育行政等方面。

4、很多同學(xué)覺得教育學(xué)之后就是去當(dāng)老師。確實(shí)很多教育學(xué)畢業(yè)生選擇了教師這個(gè)崗位，但其實(shí)在教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)之后，學(xué)生能在金融業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、零售業(yè)、報(bào)道、國(guó)際合作機(jī)關(guān)、教育、咨詢以及公務(wù)員等各種各樣的領(lǐng)域活躍。其中最多的是在教育領(lǐng)域繼續(xù)做研究或考取教師資格后教授學(xué)業(yè)。

5、推薦學(xué)校：神戶*、京都*、名古屋*、大阪*、廣島*

6、對(duì)于*本科專業(yè)為文科或日語(yǔ)的同學(xué)，如果想要去日本留學(xué)，社會(huì)學(xué)專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

7、社會(huì)學(xué)專業(yè)作為一個(gè)綜合性非常高的*，研究范圍廣泛，通常跟經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)等*并列于社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域之下。

8、社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有廣闊的就業(yè)領(lǐng)域，既可從事與國(guó)計(jì)民生息息相關(guān)的基礎(chǔ)性工作，又可從事緊跟時(shí)代發(fā)展的前沿性工作。能夠在教育、科研機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、新聞出版、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事社會(huì)研究與調(diào)查，政策研究與評(píng)估、社會(huì)規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預(yù)測(cè)等工作。

9、推薦學(xué)校：在日本首都圈內(nèi)著名的*院中開設(shè)社會(huì)學(xué)專業(yè)的主要有東京*人文社會(huì)系研究科、一橋*社會(huì)學(xué)研究科、慶應(yīng)義塾*社會(huì)學(xué)研究科首都*東京人文科學(xué)研究科、早稻田*社會(huì)科學(xué)研究科、明治*國(guó)際日本學(xué)研究科等等。

10、此外東京外國(guó)語(yǔ)*、筑波*、御茶水女子*(以女性視角為主的社會(huì)學(xué))都設(shè)有社會(huì)學(xué)或相關(guān)專業(yè)。社會(huì)學(xué)的專業(yè)考試主要以社會(huì)學(xué)策論，社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(如社會(huì)學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的解析)以及面試為主，要求考生熟練掌握社會(huì)學(xué)專業(yè)知識(shí)并應(yīng)用到其研究當(dāng)中，特別是對(duì)自己的研究課題要有十足的把握。

11、一般我們說(shuō)起文學(xué)研究，很多同學(xué)會(huì)想起像夏目漱石、佐川龍之介這樣的文學(xué)作家，其實(shí)日本文學(xué)的研究也根據(jù)時(shí)間(分為古典文學(xué)像短歌、漢詩(shī)和近現(xiàn)代文學(xué))、文體(小說(shuō)、近代詩(shī)，所說(shuō)小說(shuō)是比較主流的研究方向，但也有些教授專門研究近代詩(shī))、研究地點(diǎn)的不同而有所區(qū)別。

12、日本文學(xué)專業(yè)學(xué)什么，日本文學(xué)(古典文學(xué)、近現(xiàn)代文學(xué))、*文學(xué)(古典文學(xué)、近現(xiàn)代文學(xué))、歐美文學(xué)(英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、斯拉夫語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、其他語(yǔ)言文學(xué))等等。

13、文學(xué)的研究方向會(huì)被分為很多很細(xì)更精致的分支，各個(gè)分支學(xué)習(xí)的課程不盡相同。要在學(xué)習(xí)文學(xué)的相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)其他相關(guān)科目。例如：哲學(xué)、倫理學(xué)、歷史學(xué)、宗教學(xué)、地理學(xué)、世界各國(guó)的文學(xué)作品及作家的知識(shí)，以及文化相關(guān)的知識(shí)等等。

14、所以如果你只是想學(xué)習(xí)文學(xué)概論就到處申請(qǐng)學(xué)校這是不可以的。因?yàn)椴煌慕淌谟胁煌难芯款I(lǐng)域，比如有些老師對(duì)浪漫主義感興趣，有些對(duì)寫實(shí)主義感興趣，有些對(duì)自然主義感興趣，所以我們要從事文學(xué)研究的話一定要細(xì)化到課題研究，太概括的修士論文是不可取的，你只能集中于某一領(lǐng)域進(jìn)行研究。

15、推薦學(xué)校：神戶*、北海道*、筑波*

16、“言語(yǔ)學(xué)”是研究語(yǔ)言的一個(gè)*，而不是去學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言。說(shuō)白了，言語(yǔ)學(xué)就是除了你要掌握一門語(yǔ)言如何說(shuō)、如何寫、如何理解之外，可能還會(huì)涉及到不同言語(yǔ)之間的聯(lián)系及其各自的發(fā)展經(jīng)歷等內(nèi)容。

17、在日本，言語(yǔ)學(xué)主要分為基礎(chǔ)研究領(lǐng)域和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域兩個(gè)大方向。包括音聲學(xué)、音韻論、形態(tài)論、談話分析、意味論、語(yǔ)用論、手話言語(yǔ)學(xué)等幾個(gè)分支的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域和包括對(duì)照言語(yǔ)學(xué)、心理言語(yǔ)學(xué)、計(jì)量言語(yǔ)學(xué)、比較言語(yǔ)學(xué)、社會(huì)言語(yǔ)學(xué)、認(rèn)知言語(yǔ)學(xué)、變成言語(yǔ)學(xué)等的相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域。

18、言語(yǔ)學(xué)又分為很多分支，每個(gè)分支要學(xué)習(xí)的課程都很多。所以，要學(xué)習(xí)言語(yǔ)學(xué)的相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)其他外語(yǔ)、相關(guān)語(yǔ)言教育的關(guān)聯(lián)科目。例如：音系學(xué)、形態(tài)學(xué)(語(yǔ)法)、詞匯學(xué)、文學(xué)等等。

19、言語(yǔ)學(xué)面臨的課題很多，研究方向也很多。例如，對(duì)多種語(yǔ)言作綜合研究，試圖找出其中的共同規(guī)律，叫做一般言語(yǔ)學(xué);把言語(yǔ)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作，叫應(yīng)用言語(yǔ)學(xué);通過(guò)語(yǔ)音和詞形的比較追溯某些語(yǔ)言的親屬關(guān)系，叫比較言語(yǔ)學(xué);為了解決教學(xué)或翻譯問(wèn)題而對(duì)比兩種語(yǔ)言的異同，叫對(duì)照言語(yǔ)學(xué)等。

20、推薦學(xué)校：筑波*、北海道*、九州*

二、文科生留學(xué)日本可以選擇哪些專業(yè)

眾所周知，在國(guó)內(nèi)讀高中是需要學(xué)生進(jìn)行文理科的選擇，在的專業(yè)選擇也是按照這個(gè)問(wèn)了來(lái)選的。那么赴日留學(xué)哪些專業(yè)是適合文科生的就讀？來(lái)看看日本這些文科專業(yè)。

文學(xué)類專業(yè)的研究方向有許多分支，例如：哲學(xué)、倫理學(xué)、歷史學(xué)、宗教學(xué)、地理學(xué)都包括在文學(xué)之內(nèi)。

作為*的文學(xué)其研究對(duì)象包括作者、作品、讀者及其相互間的關(guān)系等，牽涉到的內(nèi)容包含了社會(huì)及文化、思想，甚至經(jīng)濟(jì)，政治等多個(gè)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的橫向知識(shí)。

就業(yè)方向：教育業(yè)、新聞業(yè)、咨詢業(yè)、旅游業(yè)、零售業(yè)、服務(wù)業(yè)、國(guó)際合作機(jī)關(guān)、公務(wù)員等各種各樣的領(lǐng)域。當(dāng)然到高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)相關(guān)*從事文學(xué)的教*研、對(duì)作家作品的研究及各類文學(xué)作品的創(chuàng)作等也是該專業(yè)不錯(cuò)的就前景。

院校推薦：東京*、早稻田*、北海道*

日本教育學(xué)專業(yè)也一直是日本留學(xué)熱門專業(yè)之一。教育類的學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教師工作的基本技能。

從而培養(yǎng)具有良好的品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的教育科研人員、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。

就業(yè)方向：以教育類為主，教育行政管理人員以及從事教育理論研究、特殊機(jī)構(gòu)、教育類雜志我等。

院校推薦：東京*，早稻田*，立命館*，九州*，北海道*

日本留學(xué)管理類一直屬于熱門專業(yè)，大致分為以下具體專業(yè)：工商管理（經(jīng)營(yíng)學(xué)）、社會(huì)工學(xué)、情報(bào)管理、物流管理、經(jīng)營(yíng)工學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理、企業(yè)法學(xué)、不動(dòng)產(chǎn)科學(xué)、旅游管理等等。

此類*包含金融、貿(mào)易、流通，管理等現(xiàn)代社會(huì)企業(yè)完備的經(jīng)濟(jì)知識(shí)及管理基礎(chǔ)，很多人為了學(xué)習(xí)松下幸之助、本田宗一郎等一代奇才締造的商業(yè)管理模式踏上了求學(xué)之路。

就業(yè)方向：就業(yè)面廣，具體根據(jù)詳細(xì)專業(yè)而定，就職以大企業(yè)為主，英語(yǔ)要求高。

院校推薦：慶應(yīng)義塾*、大阪*、一橋*、京都*

此類*包括國(guó)際傳媒、語(yǔ)言傳播、觀光創(chuàng)造等課程。日本作為傳媒大國(guó)，覆蓋了報(bào)刊、雜志、電視網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)媒體，并且擁有高度的發(fā)達(dá)水平。

如果你對(duì)信息有著敏銳的察覺能力，又喜歡充滿挑戰(zhàn)和新奇的工作，來(lái)日本學(xué)習(xí)傳媒是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

此外，作為旅游勝地的日本，觀光*體系完備。近年來(lái)隨著人們對(duì)信息需求量的迅猛增長(zhǎng)，傳媒市場(chǎng)呈現(xiàn)出一派繁榮景象。這些專業(yè)的海歸，較受用人單位的歡迎。

就業(yè)方向：傳統(tǒng)新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞、新聞攝影廣告、文化政策、文化研究、市場(chǎng)營(yíng)銷廣告、文化政策、文化研究、市場(chǎng)營(yíng)銷、創(chuàng)造性寫作、表演藝術(shù)、劇院藝術(shù)等。

院校推薦：筑波*、北海道*、早稻田*

這類*主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、思考能力以及法律政治的思想方法。

通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，理解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的本質(zhì)，了解政策的變化及應(yīng)對(duì)。主要包含發(fā)法律、經(jīng)濟(jì)及綜合政策，是日本的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)*。

就業(yè)方向：就職相對(duì)廣泛，律師，法律顧問(wèn)，*工作人員。

院校推薦：東京*、慶應(yīng)義塾*、早稻田*、中央*等

說(shuō)起藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)，杰出的動(dòng)漫設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì)就是日本在此行業(yè)閃閃發(fā)光的代表。

世界上60%以上的優(yōu)秀動(dòng)漫作品都出自日本，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)占GDP20%。

選擇此類專業(yè)的學(xué)生在*里不僅要學(xué)習(xí)繪畫，還要接觸到媒體論、產(chǎn)業(yè)論和表現(xiàn)論等相關(guān)知識(shí)。

就業(yè)方向：動(dòng)漫設(shè)計(jì)、延伸各個(gè)行業(yè)報(bào)社，網(wǎng)站，廣告代理，電影動(dòng)漫公司，設(shè)計(jì)公司，手機(jī)等軟件的開發(fā)*，廣告宣傳，現(xiàn)代美術(shù)，播放公司，出版，音樂，電影，電視，網(wǎng)絡(luò)等擔(dān)任監(jiān)制人。

院校推薦：京都精華*、東京工藝*

1、文科生去日本留學(xué)如何選擇專業(yè)

文科類學(xué)生中，日語(yǔ)系學(xué)生占了相當(dāng)大的一部分，日語(yǔ)系學(xué)生在選擇專業(yè)通常會(huì)碰到阻礙，很多學(xué)生認(rèn)為日語(yǔ)系來(lái)了日本后就等于沒專業(yè)，然而其實(shí)并非這樣，日語(yǔ)系學(xué)生的日語(yǔ)功夫扎實(shí)，可以比非日語(yǔ)系學(xué)生更快地投入專業(yè)課學(xué)習(xí)當(dāng)中。即使沒有專業(yè)基礎(chǔ)，通過(guò)一段時(shí)間的專業(yè)課學(xué)習(xí)也可以達(dá)到各個(gè)*校內(nèi)考所要求的水平。此外，可供選擇的專業(yè)主要有經(jīng)濟(jì)類、商學(xué)管理類、文學(xué)教育類、傳媒類等。

2、理科生去日本留學(xué)如何選擇專業(yè)

理科類學(xué)生由于專業(yè)對(duì)口性比較強(qiáng)，大多選擇與本科專業(yè)相關(guān)聯(lián)的*報(bào)考。但這一類學(xué)生通常對(duì)日本*的專業(yè)名稱及各專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不甚了解。例如，本科是計(jì)算機(jī)系的學(xué)生在選擇日本*院專業(yè)時(shí)，可報(bào)考計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)字情報(bào)學(xué)、系統(tǒng)情報(bào)學(xué)、電子情報(bào)學(xué)、知能情報(bào)學(xué)、創(chuàng)造情報(bào)學(xué)等。

希望繼續(xù)攻讀本專業(yè)的學(xué)生當(dāng)中，本科專業(yè)是醫(yī)藥學(xué)或建筑學(xué)的學(xué)生需要格外注意：醫(yī)藥學(xué)對(duì)于留學(xué)生的英語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)要求極高，并注重學(xué)生本科的研究方向。同時(shí)，很多學(xué)校的建筑學(xué)專業(yè)要求考生提交原創(chuàng)作品。

希望轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生通常都是理轉(zhuǎn)文，文轉(zhuǎn)理的情況非常少見。轉(zhuǎn)專業(yè)的時(shí)候切記不要盲目跟隨大流，一定要根據(jù)自身情況出發(fā)，選擇最適合自己的專業(yè)。譬如本身數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很不好，卻因就業(yè)好等其他因素而盲目轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)濟(jì)，這樣做只有百害而無(wú)一利。

三、文科生日本留學(xué)可以選擇哪些專業(yè)

日本文科生的留學(xué)申請(qǐng)，需要大家提前確認(rèn)申請(qǐng)的目標(biāo)，合適的專業(yè)會(huì)更有助于大家未來(lái)的就業(yè)。跟著來(lái)一起看看文科生日本留學(xué)可以選擇哪些專業(yè)？

1.此類*為掌握法律政治的思想方法，培養(yǎng)實(shí)踐性的思考能力，通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，理解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的本質(zhì)，了解政策變化及應(yīng)對(duì)。包含法律、經(jīng)濟(jì)級(jí)綜合政策、會(huì)計(jì)等*。這是日本的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)*，就職廣泛。

2.代表院校：早稻田*、中央*、東京*、慶應(yīng)義塾等。

3.要求：日語(yǔ)1級(jí)，托福，留考，小論文，面試。

1.此類*包含金融、貿(mào)易、流通，管理等現(xiàn)代社會(huì)企業(yè)完備的經(jīng)濟(jì)知識(shí)及管理基礎(chǔ)，很多人為了學(xué)習(xí)松下幸之助、本田宗一郎等一代奇才締造的商業(yè)管理模式踏上了求學(xué)之路。就職以大企業(yè)為主，英語(yǔ)要求高。

2.代表院校：一橋*（被譽(yù)為“亞洲的哈佛”）、慶應(yīng)義塾*、東京*、大阪*、京都*等。

1.此類*包含中、日、英、美等國(guó)文學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化遺產(chǎn)保護(hù)、教育學(xué)、心理學(xué)等等探知人類心靈及行為奧秘的課程，及作為教師工作所需考取的資格證書。是日本傳統(tǒng)*。文教一類多見于綜合型院校及教育類*。就業(yè)也以高校和教育行業(yè)為先。

2.優(yōu)勢(shì)院校：東京*、早稻田*、北海道*。

3.要求：日語(yǔ)1級(jí)，英語(yǔ)，留考，面試。

1.此類*包括國(guó)際傳媒、語(yǔ)言傳播、觀光創(chuàng)造等課程。作為傳媒大國(guó)，日本覆蓋了在報(bào)刊，雜志，電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒介，并且擁有高度的發(fā)達(dá)程度。如果你對(duì)信息有著敏銳的嗅覺，喜歡充滿新奇挑戰(zhàn)的工作，來(lái)日本學(xué)習(xí)傳媒是個(gè)不錯(cuò)的選擇。此外，作為旅游勝地的日本，觀光*體系完備，JTB旅游集團(tuán)就職的*人逐年增加。

2.優(yōu)勢(shì)院校：北海道*、早稻田*、筑波*、同志社*。

1.以常見的動(dòng)漫設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì)為主優(yōu)勢(shì)*。世界60%的動(dòng)漫作品出自日本，大師云集。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)占GDP20%。有動(dòng)漫方向的研究生課程。在*里，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)繪畫，還會(huì)接觸到媒體論、產(chǎn)業(yè)論和表現(xiàn)論等相關(guān)知識(shí)。設(shè)計(jì)與市場(chǎng)開發(fā)相結(jié)合已經(jīng)成為日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá)的根基。

2.代表院校：京都精華*、東京工藝*、寶冢造型藝術(shù)*。

3.要求：日語(yǔ)2級(jí)，素描、水彩等美術(shù)基本功底，面試。

1.此類*包括運(yùn)動(dòng)文化、食物營(yíng)養(yǎng)、人類環(huán)境學(xué)、營(yíng)養(yǎng)管理學(xué)、兒童學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)、音像設(shè)計(jì)學(xué)、現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)學(xué)、電影學(xué)、藝術(shù)情報(bào)設(shè)計(jì)、服裝材料、色彩搭配學(xué)等等。日本是世界上最長(zhǎng)壽的*，福祉、營(yíng)養(yǎng)、保健、醫(yī)療見長(zhǎng)，為未來(lái)的*提供了參考學(xué)習(xí)的方向。目前家政學(xué)也是極其吸引女生的*，在提倡品質(zhì)生活的今天，家政類專業(yè)提供的各種證書可以生活和工作游刃有余。

2.代表院校：御茶水女子*、日本女子*、早稻田*。

日本文科對(duì)于學(xué)生的背景學(xué)校沒有明確的限制。但是985、211背景出身的學(xué)生申請(qǐng)名*的成功率則大很多，尤其是京都*非常喜歡招收國(guó)內(nèi)985、211院校的學(xué)生。

申請(qǐng)日本文科學(xué)校語(yǔ)言成績(jī)非常重要，除獲得日語(yǔ)成績(jī)的學(xué)生占絕大部分的優(yōu)勢(shì)外，如果能掌握非常流利的英語(yǔ)能力也很具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

本專業(yè)申請(qǐng)和跨專業(yè)申請(qǐng)基本持平，但還是本專業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生占據(jù)優(yōu)勢(shì)。文科跨專業(yè)一般多是指日語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)選擇其他專業(yè)繼續(xù)攻讀。

最為常見的是攻讀教育學(xué)和社會(huì)學(xué)，因?yàn)楸绕鹕炭茖I(yè)對(duì)專業(yè)出身的要求低一些；也有一部分英語(yǔ)好的日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)去研究國(guó)際關(guān)系或國(guó)際協(xié)力；也有一部分經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生成功申請(qǐng)到商科專業(yè)。當(dāng)然還有一部分日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生選擇繼續(xù)本專業(yè)進(jìn)學(xué)，多會(huì)選擇研究日本語(yǔ)教育、日本文化或文學(xué)。