藝術(shù)留學(xué)中，有很多小伙伴會選擇視覺傳達設(shè)計與平面設(shè)計，而這兩門專業(yè)是兩大熱門專業(yè)，你對這兩個專業(yè)了解多少呢?你對視覺傳達設(shè)計留學(xué)的相關(guān)內(nèi)容了解多少了？下面美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)小編就為大家先介紹一下出國留學(xué)之前大家都比較關(guān)注的一個問題——留學(xué)費用，那么留學(xué)視覺傳達設(shè)計留學(xué)價格是多少呢？一起來看看吧。
視覺傳達設(shè)計主要就是通過用視覺來向人們傳達各種信息，所以構(gòu)成視覺傳達設(shè)計的要素就是文字、插圖以及標(biāo)志，這三個，是視覺傳達設(shè)計中最重要的構(gòu)成要素。關(guān)于視覺傳達設(shè)計所涉及到的領(lǐng)域有很多很多，像電視上的各種廣告、馬路邊上的指示牌等等，都屬于視覺傳達設(shè)計的領(lǐng)域，但在設(shè)計學(xué)中，還是對視覺傳達設(shè)計做出了一個劃分，主要有：
1、字體設(shè)計：像現(xiàn)在流行的把一些個性簽名，這個就屬于是字體設(shè)計的范圍;
2、展示設(shè)計：像展覽會上每個物品的擺設(shè)以及位置等等;
3、包裝設(shè)計：幾乎在日常生活中都能夠看到的，新買回來的沒拆封的物品外面那一層包裝就是;
4、標(biāo)志設(shè)計：每個公司都有屬于自己的一個LOGO，對這個LOGO的設(shè)計就是一種標(biāo)志設(shè)計;還有就是編排設(shè)計以及插圖設(shè)計。
5、招貼設(shè)計：也稱海報設(shè)計，被張貼于公共環(huán)境中，通過圖形、文字和色彩的創(chuàng)意表現(xiàn)提升視覺傳達的效力，是視覺傳達設(shè)計表現(xiàn)的一種形式。視覺傳達設(shè)計作品集要求：
視覺傳達依賴的“視覺符號”涉及面很廣，不僅包括二維平面，還有三維立體設(shè)計，比如包裝設(shè)計、展示設(shè)計等，也有思維設(shè)計，如舞臺設(shè)計，當(dāng)然，還有多媒體方向的攝影、電視、電影等。因此，在作品集中，*能夠包含不同維度的設(shè)計作品，在時間和能力能夠保證的情況下，保證作品集內(nèi)容的完整性，提交一些額外的項目，盡量多的體現(xiàn)自己不同方面的能力。
設(shè)計在*境界時，是沒有界限的。因此，在申請名校時，要提升自己作品集的競爭力，你可以在作品集中提交你的跨界設(shè)計。當(dāng)然，你的作品集的最終呈現(xiàn)，還是要以院校的作品集要求為準(zhǔn)，在不超出要求的情況下，豐富你的作品集。
視覺傳達，注重的是交互體驗和交互感受，重在功能性。在準(zhǔn)備作品集的過程中，無論是要體現(xiàn)個人風(fēng)格，還是要表現(xiàn)創(chuàng)意，亦或是要提供多元作品，其實都要注重視覺傳達的這一根本特性。
參考學(xué)費： RMB：226190元/學(xué)年;
生活費： RMB：69617-109362元/學(xué)。
以上就是小編給大家整理的視覺傳達設(shè)計留學(xué)價格，僅做參考，留學(xué)不同的*，留學(xué)費用相對不同。想了解更多視覺設(shè)計留學(xué)的相關(guān)費用，可以咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)專家。
美行思遠(yuǎn)國際藝術(shù)教育專注藝術(shù)留學(xué)及作品集培訓(xùn)，致力于服務(wù)藝術(shù)留學(xué)申請者、藝術(shù)愛好者，為學(xué)生提供全球*秀的海歸藝術(shù)導(dǎo)師及領(lǐng)先的創(chuàng)新藝術(shù)課程，幫助藝術(shù)申請者順利實現(xiàn)藝術(shù)深造夢想，激發(fā)自身潛能，發(fā)現(xiàn)更廣闊的藝術(shù)世界。
本文版權(quán)屬于美行思遠(yuǎn)（www.mxsyzen.com），轉(zhuǎn)載請注明出處。
如今很多*在藝術(shù)教學(xué)上的優(yōu)勢都很明顯，所以想要在海外去讀藝術(shù)的學(xué)生是非常多的。那么學(xué)生們選擇在什么*去讀藝術(shù)專業(yè)會比較好？如何確定留學(xué)*？就到來看看吧。
美國的藝術(shù)教育成就主要在現(xiàn)代藝術(shù)領(lǐng)域，藝術(shù)院校也擁有世界上最多的專業(yè)。美式教育一直被公認(rèn)為注重應(yīng)用和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這與亞洲的教育方法理念不同。
學(xué)校很注重為學(xué)生提供各類實習(xí)或工作機會，使學(xué)生始終保持與社會的緊密聯(lián)系。時尚設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、媒體藝術(shù)、電影藝術(shù)、攝影技術(shù)、美術(shù)設(shè)計、數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計等都是美國藝術(shù)類院校的優(yōu)勢專業(yè)。
美國每年的藝術(shù)類高校招生并不參照當(dāng)年專門設(shè)立的藝術(shù)測試考試成績，也不參考本國統(tǒng)一的文化課成績。去美國讀藝術(shù)類專業(yè)，申請本科要考托福和sat，申請碩士要考托福和gre/gmat。一般要求托福550分以上，或者雅思6.5分，在校平均分80分以上。
英國的藝術(shù)設(shè)計課程位居*地位，在英國學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計課程有很多*難以企及的優(yōu)勢。那里不僅設(shè)有種類繁多而全面的藝術(shù)設(shè)計課程，還設(shè)有很多邊緣*和跨*的課程。
英國藝術(shù)類*有兩類可供學(xué)生選擇，一類是純的藝術(shù)類院校，這些院校開設(shè)的全部是藝術(shù)類專業(yè)。另一類是綜合性*的藝術(shù)，它們除了藝術(shù)設(shè)計專業(yè)外還有商科、工程等專業(yè)。
一般藝術(shù)類的課程都是需要提供作品的，所以如果你考慮轉(zhuǎn)讀另外一個領(lǐng)域的設(shè)計課程，則需要提供相關(guān)領(lǐng)域的作品。在英國有很多設(shè)計類課程可以考慮，如：平面設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝設(shè)計、珠寶設(shè)計等。同時也有商科和藝術(shù)課程結(jié)合的課程，如：時尚推廣、時尚管理等。
此外，教授的*度和學(xué)校的地點也是需要慎重考慮的因素。教授的名氣與他的教學(xué)質(zhì)量密切相關(guān)自是不必說，而學(xué)校的地點之所以重要，是因為大城市和鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)有不同的藝術(shù)氣息，學(xué)習(xí)藝術(shù)的側(cè)重點也有不同。
目前，*已經(jīng)成為日本*的海外生源國之一，現(xiàn)有超過10萬名*學(xué)生在日本求學(xué)，占其所有外國學(xué)生總數(shù)的70%。而藝術(shù)生留學(xué)日本，選擇最多的專業(yè)是動漫設(shè)計。
日本在動漫設(shè)計等相關(guān)領(lǐng)域一直引領(lǐng)著世界的潮流，眾多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典之作風(fēng)靡全球，*作為日本鄰國，這些經(jīng)典作品伴隨我們的80后、90后成長。因此，留學(xué)日本學(xué)習(xí)動漫也成為當(dāng)下眾多藝術(shù)生的夢想。
日本的動畫制作等高技術(shù)含量專業(yè)精細(xì)化趨勢越來越強，同時，這也是一個有較強實踐操作要求的專業(yè)，并不拘泥于一些抽象化的教學(xué)。東京工、東京藝術(shù)*都是學(xué)習(xí)動漫不錯的選擇。
意大利以其豐富多彩的藝術(shù)與音樂財富著稱世界，眾多珍貴的藝術(shù)城市和悠久的文化傳統(tǒng)讓這個*成為創(chuàng)造的沃土?？紤]到意大利在美術(shù)和音樂領(lǐng)域已經(jīng)具備了良好的傳統(tǒng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，意大利把所有從事藝術(shù)、音樂和設(shè)計教學(xué)的高等教育機構(gòu)整合到一個*級別的體系中。
意大利*對高等教育公立院校補貼免學(xué)費，對本國學(xué)生和國際學(xué)生都統(tǒng)一采取全免學(xué)費的政策。意大利藝術(shù)類的專業(yè)教育質(zhì)量相當(dāng)高，高等院校在藝術(shù)、建筑、時尚等各藝術(shù)領(lǐng)域都具有一定的權(quán)威性，培養(yǎng)的人才在藝術(shù)領(lǐng)域具有強勁的競爭力。
留學(xué)意大利，要求高中畢業(yè)，有大專線以上的高考成績，并需要具備一定的意大利語基礎(chǔ)。不過如果學(xué)生留學(xué)意大利又不想學(xué)習(xí)意大利語，建議可選擇英語授課的專業(yè)。
澳大利亞豐富的移民文化造就了其獨特的藝術(shù)氛圍，融合東西方文化多元發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍，有利于學(xué)生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對來自亞洲*的學(xué)生來說，澳大利亞的藝術(shù)設(shè)計作品更具現(xiàn)代感和亞洲感，新加坡、馬來西亞、*香港等地的設(shè)計潮流受澳大利亞的影響很大，因此，在澳大利亞接受的專業(yè)，對其今后的職業(yè)發(fā)展更有幫助。
澳洲藝術(shù)院校開設(shè)的專業(yè)除了繪畫、視覺藝術(shù)、藝術(shù)制作、電影電視、藝術(shù)設(shè)計等傳統(tǒng)藝術(shù)專業(yè)外，還開發(fā)一些新興專業(yè)，如多媒體與數(shù)碼、時尚設(shè)計、建筑與工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)管理等，還有一些學(xué)校專門設(shè)立創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，里面的課程都是*型實踐性很強的。
經(jīng)濟因素先行。雖然在我過往的學(xué)生咨詢和服務(wù)中，有些學(xué)生和家庭會不好意思直接表達出此需求，但是大家的實際考量因素一定先是經(jīng)濟花費。就是我想出國讀個書，一年得花多少錢？我/我家人是否能夠負(fù)擔(dān)得了我這個費用？
不同*的不同專業(yè)；同一*的不同城市；同一專業(yè)在不同*的學(xué)習(xí)時長；同一*同一專業(yè)的不同學(xué)校；這些內(nèi)容都會導(dǎo)致每年的平均花費和總留學(xué)費用有千差萬別。所以大菲哥我就建議大家，一定要最務(wù)實地從實際經(jīng)濟因素先考慮，如果實在想去某個學(xué)校/*，但因為留學(xué)費用太貴而有所糾結(jié)，那我極力建議大家在作品集創(chuàng)作和申請時選擇兩手準(zhǔn)備，最終根據(jù)實際的錄取結(jié)果和獎學(xué)金情況等，再決定是否要去就讀。畢竟拿到了錄取不去讀，跟壓根就沒申請，在對個人的激勵和自信的提升都是有很大不同的。
專業(yè)實力評估。即你是不是一個環(huán)境和花費都無所謂，就是要去專業(yè)*的學(xué)校就讀。比如我今年拿到美國交通運輸設(shè)計錄取的學(xué)生，同時拿到了美國創(chuàng)新藝術(shù)（CCS）94，000美金的帶獎錄取，以及美國藝術(shù)中心設(shè)計（ACCD）的無獎錄取。明明ACCD學(xué)期要多，學(xué)費要貴，生活費也貴，但是學(xué)生還是選擇了擁有加州好陽光和好資源，以及學(xué)校內(nèi)部考核也很嚴(yán)苛的藝術(shù)中心設(shè)計去就讀。
個人喜好。有些學(xué)生和家庭，則是純粹根據(jù)個人喜好做出理性的選擇。比如，我們天津美院一位視覺傳達的學(xué)生，家里人很想讓她去美國讀平面設(shè)計的研究生，但她個人更喜歡日本的文化，喜歡日本一個人也可以安安靜靜有精彩人生的生活方式。她覺得美國的自由與健談不是很適合自己。倘若去了美國，自己興許會因為不能適應(yīng)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)很差。所以，哪怕日本美術(shù)*的修士申請難度非常大，哪怕自己英語能力不是很好，但她就是憑著對日本的喜好和堅持，通過自學(xué)日語考到N2，并在今年7月也即將要參加日語N1的考試。
探索平面設(shè)計未來發(fā)展的全新可能，總能站在行業(yè)前沿的中央圣馬丁，其教學(xué)的范圍并不只局限在各種機械、攝影、數(shù)碼創(chuàng)作，甚至能涵蓋到古代洞穴壁畫。純藝術(shù)的創(chuàng)作氛圍更加濃厚。作為信息記錄、傳遞、宣傳的媒介，中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計將平面設(shè)計定義為21世紀(jì)信息傳遞的載體，希望通過平面設(shè)計重新定義人們看待事物和行為處事的習(xí)慣。
通過創(chuàng)新形式加深對平面設(shè)計的理解，啟發(fā)思維。教學(xué)過程穿插技法學(xué)習(xí)和概念理論，讓學(xué)生無論在社會實踐還是職業(yè)發(fā)展中都做好準(zhǔn)備。
金斯頓*對平面設(shè)計的詮釋非常大膽、求新、求變，努力突破既有框架的束縛。學(xué)校非常支持學(xué)生表達自我想法，鼓勵學(xué)生廣泛涉獵與專業(yè)無關(guān)的知識，亦可專注于某個特定方向。
在2018年英國衛(wèi)報*出爐的*排名中，金斯頓*的設(shè)計與工藝類專業(yè)全英排名第8。到研究生階段，金斯頓*轉(zhuǎn)而將學(xué)習(xí)重點放在當(dāng)代視覺藝術(shù)傳達上，深入培養(yǎng)學(xué)生平面設(shè)計的個人風(fēng)格和表現(xiàn)方法。
除了建立清晰的思維方式外，金斯頓*倡導(dǎo)學(xué)生對多元文化進行深入理解，認(rèn)為在深刻理解文化的基礎(chǔ)上進行的創(chuàng)作，才能激發(fā)人們的思維共鳴。
倫敦傳媒下設(shè)兩個與平面設(shè)計相關(guān)的專業(yè)，分別是平面與媒體設(shè)計和品牌形象設(shè)計，兩個專業(yè)都開設(shè)本科和研究生階段課程。
更偏重于對視傳技法本身的研究，結(jié)合平面媒體(graphicmedia)和多媒體(digital
media)應(yīng)用兩個方面的知識進行學(xué)習(xí)。學(xué)該專業(yè)的同學(xué)能接觸到一系列成熟和新興的專題課程，涉及的專業(yè)包括：插畫、交互設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、品牌和身份、廣告、新聞學(xué)、攝影、出版、公共關(guān)系、聲音藝術(shù)、劇本創(chuàng)作等。
更側(cè)重于以商業(yè)化的視角對品牌包裝進行視覺設(shè)計，進而對品牌故事進行更為生動的轉(zhuǎn)化和傳達。該專業(yè)的目的是將學(xué)生培養(yǎng)成更符合商業(yè)化需求的branding
visualdesigner。所以品牌形象設(shè)計專業(yè)也更有針對性，主要就品牌設(shè)計展開一系列市場調(diào)研、客戶體驗、觀眾調(diào)研、企業(yè)核心價值調(diào)研等。
愛丁堡*認(rèn)為平面設(shè)計應(yīng)該挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，超越框架束縛，不斷反思，尋找全新創(chuàng)作方案。一直到研究生階段，愛丁堡*依然鼓勵學(xué)生敢為人先，不斷超越限制，突破自我的既定模式。如何實現(xiàn)既定項目參數(shù)與個性表達的平衡，是愛丁堡*需要帶領(lǐng)同學(xué)們思考的問題。
與行業(yè)與時俱進，課程內(nèi)容寬泛。
諾丁漢特倫特*的平面設(shè)計專業(yè)與行業(yè)聯(lián)系非常緊密，專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常廣泛，像品牌、廣告、插畫、編輯設(shè)計、交互設(shè)計、動畫、動態(tài)影像等都能涉及到。諾丁漢特倫特*的平面設(shè)計專業(yè)還得到了Creative
SkillsetTick的認(rèn)可。它是英國非常有權(quán)威的行業(yè)質(zhì)量標(biāo)志。
到研究生階段，諾丁漢特倫特將平面設(shè)計專業(yè)的重點放在調(diào)研、開展、生產(chǎn)原創(chuàng)平面設(shè)計的方案上，嘗試采用一系列印刷和數(shù)碼媒介形式。
注重社會話題性，主題要有深度、廣度。
羅德島設(shè)計作為一所世界頂級的藝術(shù)設(shè)計類院校，為同學(xué)們提供的是一個最為開放的創(chuàng)作平臺，它在課程中教授同學(xué)們的是如何通過調(diào)研，從自身的視角出發(fā)，去發(fā)覺、捕捉、分析瞬息萬變的社會遷延。并能從中提煉出自己創(chuàng)作的theme，凝練自己的concept，并從各式各樣的傳遞媒介中選取最適合的媒介予以創(chuàng)作。
看重立體與平面的轉(zhuǎn)化，偏商業(yè)化設(shè)計。
SVA從平面構(gòu)成、字體、色彩、圖文肌理、紋案圖樣、動態(tài)圖像、3D設(shè)計、視覺傳達原理等基礎(chǔ)開始培養(yǎng)本科學(xué)生的扎實而個性鮮明的設(shè)計功底。并提供了豐富的課程讓同學(xué)們接觸到各式各樣的平面創(chuàng)作類型(品牌設(shè)計、廣告、包裝、UI/UX等)。同時SVA秉承自身院校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，注重培養(yǎng)同學(xué)們的手繪能力(hand
&digital)，并將平面的設(shè)計原則與立體裝置藝術(shù)表現(xiàn)進行*化的嘗試性探索。
日式風(fēng)格的尾隨者，偏扁平化設(shè)計。
加州藝術(shù)(CalArts)，是眾多藝術(shù)中，受日本平面設(shè)計風(fēng)格影響較深的一所，其學(xué)生作品整體偏向扁平化設(shè)計，相對注重平面作品的視覺化表達，追求后期展示的作品視覺張力與沖擊性。其中，CalArts對于矛盾空間有相對側(cè)重的研究，通過視覺誤差引導(dǎo)受眾對于平面空間中展示內(nèi)容的好奇與關(guān)注。
