一、平頂山市財經(jīng)學(xué)校的概述
平頂山市財經(jīng)學(xué)校是由原平頂山財貿(mào)學(xué)校和平頂山市經(jīng)濟管理學(xué)校合并而成的教育機構(gòu)。其中，平頂山財貿(mào)學(xué)校前身是一所干部學(xué)校，于一九九三年三月獲得河南省人民批準(zhǔn)成立。而平頂山市經(jīng)濟管理學(xué)校則根據(jù)省教委的文件精神，將平頂山市第二中學(xué)轉(zhuǎn)型為職業(yè)中專學(xué)校。這兩所學(xué)校于2009年合并，形成了現(xiàn)在的平頂山市財經(jīng)學(xué)校。學(xué)校位于平頂山市的東區(qū)和西區(qū)，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，包括計算機中心、圖書館、運動場以及各種實驗室。學(xué)校的師資力量雄厚，擁有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師和*優(yōu)秀教師等。學(xué)校以財經(jīng)類專業(yè)為主，還涵蓋了計算機應(yīng)用、電子電器、電腦美術(shù)等專業(yè)。面對職業(yè)教育的新形勢，學(xué)校將突出辦學(xué)特色，深化教育改革，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
二、關(guān)于平頂山的介紹
播音與主持藝術(shù)（英語方向）（本科）
培養(yǎng)具有國際化視野的播音與主持高級人才，熟練掌握英語、漢語，并具備播音與節(jié)目主持的實際操作能力。主要課程包括英語語音、口語、播音理論等。畢業(yè)生可在廣播電視系統(tǒng)、傳媒機構(gòu)及其他相關(guān)領(lǐng)域擔(dān)任播音主持人、記者、編輯等職業(yè)。
藝術(shù)設(shè)計（環(huán)境設(shè)計方向）（本科）
致力于培養(yǎng)環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域的專業(yè)人才，掌握基本理論、技能和創(chuàng)作工具。課程涵蓋環(huán)境設(shè)計、建筑設(shè)計、城市規(guī)劃等方面。畢業(yè)生可在設(shè)計公司、商業(yè)*、展示公司等相關(guān)領(lǐng)域從事環(huán)境設(shè)計工作、管理等工作。
藝術(shù)設(shè)計（裝潢設(shè)計方向）（本科）
培養(yǎng)掌握裝潢設(shè)計理論和技能的高級人才，熟悉國內(nèi)外前沿設(shè)計理念和發(fā)展趨勢。主要課程包括設(shè)計史、美術(shù)史、電腦美術(shù)設(shè)計等。畢業(yè)生可在設(shè)計公司、企業(yè)、學(xué)校等單位從事產(chǎn)品裝潢設(shè)計、形象策劃、展示設(shè)計等工作。
音樂學(xué)（本科）
遵循素質(zhì)教育原則，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的音樂人才，掌握嚴(yán)格的音樂理論和技能，以及教育教學(xué)基本理論。主要課程包括音樂基本理論、曲式分析、合唱與指揮等。畢業(yè)生可在中等以上學(xué)校從事音樂教學(xué)、教研及其他音樂工作。
廣告學(xué)（本科）
系統(tǒng)傳授廣告基本理論和技能，培養(yǎng)具有現(xiàn)代廣告理念的復(fù)合型、應(yīng)用型高級人才。主要課程包括視覺傳達設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計等。畢業(yè)生可在專業(yè)設(shè)計公司、商業(yè)*、展示公司等領(lǐng)域從事廣告策劃、設(shè)計、制作等工作。
美術(shù)學(xué)（*畫方向）（師范類）（本科）
培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)基本理論、技能和知識的復(fù)合型美術(shù)教學(xué)、研究與管理人才。主要課程包括*美術(shù)史、技法理論等。畢業(yè)生可在中等以上學(xué)校從事美術(shù)教學(xué)、科研及其他美術(shù)藝術(shù)工作。
美術(shù)學(xué)（油畫方向）（師范類）（本科）
同上，專注于培養(yǎng)掌握美術(shù)基本理論、技能和知識的油畫方向人才。畢業(yè)生同樣可以在中等以上學(xué)校從事美術(shù)教學(xué)及相關(guān)工作。
*教育（本科）
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的*教育人才，掌握教育科學(xué)理論和*基本教育規(guī)律。主要課程包括教育學(xué)、教育心理學(xué)等。畢業(yè)生可從事*音樂或美術(shù)教師，或從事*教育方面的科研工 作。
學(xué)前教育（音樂方向）（師范類）（本科）
培養(yǎng)掌握學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識、音樂方向的技能，并具備一定的學(xué)前教育管理能力和研究能力的教師及教育工作者。畢業(yè)生可成為幼兒園的骨干教師、管理人才，或在幼教機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)*等工作。
學(xué)前教育（美術(shù)方向）（師范類）（本科）
與音樂方向類似，但專注于美術(shù)方向的學(xué)前教育人才培養(yǎng)。畢業(yè)生同樣可在各類幼教機構(gòu)從事保教和研究工作。
戲劇影視文學(xué)（本科）
培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基礎(chǔ)，具備戲劇、影視文學(xué)基本理論及劇本創(chuàng)作能力的專業(yè)人才。畢業(yè)生可從事戲劇、電影、電視的研究和評論工作，或從事劇本創(chuàng)作和改編工作。
課程設(shè)置包括戲劇概論、電影學(xué)、影視編劇技巧等多門課程。畢業(yè)生可在劇團、電視臺、電影廠等從事戲劇、影視的創(chuàng)作、改編、評論和研究工作，也可擔(dān)任藝術(shù)院校的戲劇、影視文學(xué)課程的教學(xué)任務(wù)。該專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代法制觀念，具備扎實的法律知識和操作技能的高級專門人才。學(xué)制四年，主要課程包括*憲法、刑法、民法等。
另一專業(yè)培養(yǎng)具有寬厚文化科學(xué)知識基礎(chǔ)和扎實專業(yè)素養(yǎng)的人才，適應(yīng)*教育改革和發(fā)展需要，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神。設(shè)綜合文科、綜合理科和雙語方向，主要課程包括*教育心理學(xué)、教育基本原理等。學(xué)制也是四年。
還有一個專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)中等學(xué)校語文教師和從事語言文字工作的人員，開設(shè)現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論等專業(yè)必修課和部分選修課。同樣，學(xué)制為四年。
還有英語專業(yè)，主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識、基本技能和熟練的語言運用及開拓創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，能在高等和中等學(xué)校進行英語教學(xué)及其他工作。開設(shè)綜合英語、語言學(xué)等課程。
裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代藝術(shù)思維能力和裝潢藝術(shù)設(shè)計實踐技能的高級專業(yè)人才，開設(shè)廣告設(shè)計、電腦藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)必修和選修課程。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)則培養(yǎng)能夠獨立完成以環(huán)境藝術(shù)為主的各種設(shè)計任務(wù)的高級專業(yè)人才，熟悉我國有關(guān)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方面的方針、政策和法規(guī)。開設(shè)的課程包括中外建筑史、環(huán)藝概論等。
數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)*學(xué)基本理論和方法，能夠運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題，具有現(xiàn)代教育觀念及教育實踐能力的中等學(xué)校數(shù)學(xué)教師和其他教育工作者。主要課程包括數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)等。
物理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和實驗技能的人才，能在物理學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域中從事教學(xué)、科研及其他教育工作。開設(shè)的課程包括高等數(shù)學(xué)、力學(xué)等。
自動化專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高級工程技術(shù)人才，具有堅實的理論基礎(chǔ)和較寬的專業(yè)知識面。學(xué)生畢業(yè)后能從事電力系統(tǒng)、智能測控等系統(tǒng)的設(shè)計與運行等工作。
精密儀器專業(yè)培養(yǎng)具備測量與控制方面基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力的高級工程技術(shù)人才，能在國民經(jīng)濟各*從事測量與控制領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計等工作。主干課程包括電路分析、模擬電子技術(shù)等。
化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能的高級專門人才，能在高等和中等學(xué)校從事化學(xué)教學(xué)和化學(xué)教學(xué)研究。開設(shè)的主要課程包括無機化學(xué)、分析化學(xué)等。
資源與環(huán)境管理專業(yè)培養(yǎng)能在各級土地管理、環(huán)境管理、城建規(guī)劃等*從事管理、開發(fā)、調(diào)研等工作的高級專門人才。擁有先進的教學(xué)儀器和設(shè)備，開設(shè)的主要課程包括地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、自然地理學(xué)等。
計算機專業(yè)培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)，掌握計算機*基本理論、知識和方法的人才，具備系統(tǒng)的軟、硬件知識和基本的應(yīng)用開發(fā)技能。開設(shè)的主干課程包括計算機導(dǎo)論、C/C++語言程序設(shè)計等。
化學(xué)工程與工藝專業(yè)培養(yǎng)能在化工、石油、冶金等*從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)等工作的工程技術(shù)人才。開設(shè)的主要課程包括無機化學(xué)及實驗、化學(xué)反應(yīng)工程等。
專業(yè)介紹
學(xué)制四年制工商管理專業(yè)，本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學(xué)等多方面知識和能力的高級專門人才。學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位從事會計實務(wù)，以及教學(xué)、科研等方面的工作。主要課程包括基礎(chǔ)會計、*英語、高等數(shù)學(xué)等，還有微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)管理等多個專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)課程。
平頂山簡介
平頂山是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由河南省人民主辦的綜合性全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在風(fēng)景優(yōu)美的平頂山市，依山傍水，自然環(huán)境與人文底蘊相得益彰。學(xué)校歷史可追溯至1959年創(chuàng)建的平頂山師范學(xué)校，歷經(jīng)多次升格與改革，于2004年升為本科院校，并在2012年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。
學(xué)校發(fā)展與定位
平頂山秉承“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，形成“嚴(yán)謹(jǐn)求實，和諧自強”的優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校堅持應(yīng)用型辦學(xué)定位，深入推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，是碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位、河南省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校和示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校。目前，學(xué)校正在加快推進省示范校二期建設(shè)，致力于提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
教*研設(shè)施
學(xué)?，F(xiàn)有湖濱和崇文兩個校區(qū)，總面積廣闊，教*研儀器設(shè)備總值豐厚，館藏圖書豐富。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生和各類成人教育學(xué)生共計約34000人，教職工總數(shù)超過1500人，其中具有博士碩士學(xué)歷的教師占比高，高級職稱教師眾多。
*專業(yè)布局
學(xué)校堅持以工科等應(yīng)用*為主，多*協(xié)調(diào)發(fā)展的*專業(yè)布局。目前設(shè)有18個教學(xué)單位，提供55個本科專業(yè)，涵蓋工、管、理、文、醫(yī)、教、經(jīng)、法、藝等九*科門類。其中，會計學(xué)、化學(xué)工程與工藝等被列為省級特色專業(yè)，計算機科學(xué)與技術(shù)、戲劇影視文學(xué)等為省級綜合改革試點專業(yè)。
科研實力與社會服務(wù)
學(xué)校擁有一批實力較強的科研機構(gòu)及技術(shù)開發(fā)基地，涵蓋了高電壓與絕緣技術(shù)、化學(xué)工程、生態(tài)學(xué)等多個省級重點*。學(xué)校還與多家企業(yè)、機構(gòu)合作，開展協(xié)同創(chuàng)新，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。學(xué)校還重視學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)活動和社會實踐活動豐富多彩。
國際交流與合作
平頂山堅持開放辦學(xué)，與英國、美國、西班牙等30余個*的高等院校建立了合作關(guān)系，開展中外合作辦學(xué)，為師生提供了國際交流的平臺。學(xué)校還與多家企業(yè)、行業(yè)協(xié)會開展產(chǎn)教融合、校企合作，增強服務(wù)地方經(jīng)濟社會的能力。
榮譽與展望
近年來，平頂山榮獲了多項榮譽，包括“河南省文明校園”、“河南應(yīng)用技術(shù)類型示范高校”等。在新的歷史起點上，學(xué)校將繼續(xù)努力，為建設(shè)成為“特色鮮明、優(yōu)勢突出，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力強的應(yīng)用型*”而努力奮斗。
