會計培訓機構試講 教培機構面試一般問什么

一、哪個會計培訓班比較不錯

會計培訓，主要是學初級吧，初級會計職稱考試需要注意一些幾點！

1、2018年是會計從業(yè)資格證取消后初級會計資格的首次考試

2、最近公布的2018年初級會計職稱考試大綱發(fā)生了相當大變化，考試內容、考試思路均隨之發(fā)生相應變化；

3、請考生務必注意：2017年的舊版初級會計教材不適合進行2018年初級會計職稱備考；

4、為更好的學習備考初級會計職稱考試，請使用與2018年考試大綱相匹配的輔導書籍和課程進行復習。

5、初級會計職稱輔導教材可以選擇高頓會計的圖書，目前2018年初級會計職稱考試輔導書正在預定中，請考生朋友們耐心等待，圖書發(fā)行后會依據(jù)訂單先后順序陸續(xù)發(fā)貨。如需購買現(xiàn)貨和預售圖書，同一訂單將統(tǒng)一發(fā)貨，請考生分開下單，以免延誤備考。

6、2018年初級會計職稱報考，需早做準備！

二、中小型教育培訓機構如何做大

千萬不要以為課程效果好，家長認可度高就不用宣傳了，其實家長能夠輻射的人是很少的，讓家長口碑介紹帶動宣傳帶有極大的不確定性，只有機構本身把宣傳這件事當成目標來實現(xiàn)，宣傳工作才會做好，所以要讓機構有更好的發(fā)展，機構要主動宣傳，才能擴大*度。

1、利用家長的認可素材向外宣傳機構，

2、通過物質鼓勵家長，為機構做轉介紹；

3、參與公益活動，增加機構的存在感，獲取外界的關注度；

4、多渠道合作宣傳機構，借助別的平臺宣傳機構。

家長選擇機構，最關心的問題無非就是教學問題，教學效果好，家長自然愿意買單，續(xù)費也就水到渠成，續(xù)費工作從來都不是單獨存在，它和教學緊密相連，所以做好續(xù)費工作的前提是把教學做好。

具體可以通過這些方式開展工作：

1、提高老師的教學水平，擺脫枯燥、繁瑣的課堂氛圍；

2、加強老師與學生的互動，及時了解學生的學習情況；

3、狠抓學生出勤率，盡量保證每個學生都來上課；

4、定期與家長聯(lián)系，或開展家長會及時向家長反饋學生學習情況，借機宣傳機構和課程續(xù)費。

機構發(fā)展到一定程度，一定要有一個課程研發(fā)團隊，一是讓機構有自己的課程體系，二是避免老師流失而給機構帶來損失。

現(xiàn)在大多數(shù)機構課程同質化嚴重，如果沒有自己的特色很容易失去競爭力，另外，機構最難控制的就是老師流失，尤其當同行惡意競爭時，很容易造成老師的不穩(wěn)定，但是機構一旦自己研發(fā)課程和教學模式，優(yōu)秀的老師是容易復制的，而這些問題也就能得到解決了。

1、給老師學習的機會，提升工作能力，提高團隊凝聚力；

2、在課程研上加大投入，研發(fā)屬于自己的核心課程；

3、合理運用薪酬激勵老師全心全意投入到工作中。

不得不說，擴大機構是每個校長的夢想，但是真正能夠把機構越做越大的卻很少，畢竟擴大機構不是擴大場地那么簡單，他涉及到的課程、教學、服務、銷售、宣傳問題都需要校長一一去解決，否則當實力撐不起野心時，擴大規(guī)模也是空中閣樓！

三、在培訓機構當老師,可以一直干下去嗎

1、在培訓機構當老師，就是一份職業(yè)，和其它任何職業(yè)一樣，都是給我們每個所需要工作的人提供選擇就業(yè)的機會。

2、在培訓機構工作，大家最關心的就是兩個問題，一是薪資待遇，二是職稱評定。

3、薪資水平都比較容易看到，很客觀，大家也沒什么可糾結的。

4、就是職稱評定方面，不確定主管*能不能提供相關名額了？

5、平常在教學中，努力打磨授課技能，盡全力幫助學生提高學業(yè)水平，以贏得口碑。

6、積累起足夠的經(jīng)驗，就能贏得更多生源，自然也就帶來了更為豐厚的回報。條件允許的時候，可以以此為標準職業(yè)，長期堅持，不會比別人差多少的。

四、如何成為會計培訓機構的老師

1、成為會計機構的培訓師，首先你肯定要有相應的證書，同樣要會計專業(yè)畢業(yè)的，再就是要有從業(yè)經(jīng)驗，之后就是試講，最主要還是要看講課能力，自己會很多，不會教也是不行的。

2、一個老師能力的高低，通過“試講”就能完全體現(xiàn)出來，優(yōu)秀的教師不僅肚子里有料，而且會有很好的表達能力和情緒帶動能力，不僅帶著學生學，而且能讓學生學到心里去。

3、如果通過“試講”發(fā)現(xiàn)了能成為優(yōu)秀教師的應聘者，或者有成為優(yōu)秀教師潛力的應聘者，其他考核標準都會通通讓道，畢竟證書可以后續(xù)再考，但優(yōu)秀的應聘者過了這村就沒這店了。

4、所以，如果想要成為一名培訓機構的老師，首先要提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，其次要培養(yǎng)自己的表達能力，*才是要有相關的證書做輔助。