在徐州,培訓(xùn)班的選擇相對(duì)有限??紤]到學(xué)校的便利性,*礦業(yè)*算是徐州較好的選擇。若不想長途跋涉,網(wǎng)課可能更適合您,無需離開家門,無論是在學(xué)校還是家中都能學(xué)習(xí),更加靈活自由。如果后期學(xué)習(xí)效果不佳,可以選擇一對(duì)一的輔導(dǎo),也相當(dāng)方便。在此,我推薦天道考研網(wǎng)校,他們的英語教師授課風(fēng)趣幽默,聽課時(shí)不會(huì)感到困倦,每天都有學(xué)習(xí)英語的熱情。以下是一篇英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)您有所幫助:
《如何考取985名校——*人民*考研經(jīng)驗(yàn)分享》
許多人認(rèn)為考研艱難、繁重且辛苦。然而,我認(rèn)為問題不能僅從單一角度去分析。即便再困難的問題也有解決之道,再繁重的事情也能通過合理安排休息來完成,甚至苦中也能尋到樂趣。關(guān)鍵在于,你為什么要考研?你是否已經(jīng)想好考研后的下一步?你是否準(zhǔn)確把握了自己考研的機(jī)會(huì)成本。
從我的考研經(jīng)歷來看,我認(rèn)為這十個(gè)月的付出是值得的,收獲頗豐。我所稱的值得與收獲,一方面包括成功考入*人民*研究生這一結(jié)果,另一方面則在于考研過程中,我見證了自己的成長與進(jìn)步,這本身就足夠令人愉悅。充實(shí)是一種樂趣。
在準(zhǔn)備了十個(gè)月后,我以專業(yè)第四的成績考入*人民*。下面,我將與大家分享我在考研過程中遇到的問題、解決方法,以及我總結(jié)的英語學(xué)習(xí)方法。
在開始考研復(fù)習(xí)之前,首先要做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。
*個(gè)問題是學(xué)習(xí)方法。網(wǎng)絡(luò)上、師兄師姐們總結(jié)的考研經(jīng)驗(yàn)和復(fù)習(xí)方法很多,在正式投入學(xué)習(xí)之前,我陷入了學(xué)習(xí)方法的選擇困境。找不到合適的方法,更不用說學(xué)習(xí)內(nèi)容了。
解決這個(gè)問題的關(guān)鍵在于一句耳熟能詳?shù)慕?jīng)典句子:“取其精華,去其糟粕?!焙螢榫A,何為糟粕?適合自己的就是精華,能夠提高學(xué)習(xí)效率的就是精華。這就是我的經(jīng)驗(yàn)。在準(zhǔn)備階段前期,一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。如果實(shí)在找不到合適的學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn),推薦你花幾十塊錢在天道考研網(wǎng)校購買一個(gè)“正能量分享”的課程,其中包含了眾多考研高分學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)分享視頻,可以參考,我也會(huì)不時(shí)地聽一聽。
解決了這個(gè)問題后,你學(xué)到了什么?你學(xué)會(huì)了選擇吸收、總結(jié)歸納。這是對(duì)學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)。至于歸納,你可以采用以下方法:將各科的各個(gè)方面都列在本子上,留出足夠的空間,再將獲取的方法和經(jīng)驗(yàn)填寫進(jìn)去,并隨時(shí)進(jìn)行增刪和修改。這不僅是復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備,也是貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程的事情。
找好學(xué)習(xí)方法后,下一步是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,繪制學(xué)習(xí)進(jìn)度表。
每個(gè)考研人都會(huì)被告誡要有學(xué)習(xí)計(jì)劃,但如何制定計(jì)劃,也是一個(gè)技術(shù)含量較高的問題。我認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)劃可以用進(jìn)度表的形式來表現(xiàn),簡單明了。
學(xué)習(xí)進(jìn)度表的繪制方法如下:整個(gè)表格用橫軸表示時(shí)間,縱軸列出各個(gè)科目,數(shù)學(xué)、政治和專業(yè)課各占一行,英語占多行較好,因?yàn)橛⒄Z復(fù)習(xí)通常是“多線程”的。用鉛筆將每行分成若干段,將每段要完成的復(fù)習(xí)內(nèi)容填寫進(jìn)去,將所有應(yīng)復(fù)習(xí)的內(nèi)容都事先規(guī)劃好,并隨時(shí)進(jìn)行增補(bǔ)和調(diào)整,使之越來越合理化。一旦發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,立即找出原因,調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
關(guān)于各科的時(shí)間統(tǒng)籌安排,一般來說,英語、數(shù)學(xué)應(yīng)該提前開始,大約從大三下學(xué)期開始,政治相對(duì)較晚,從暑假開始復(fù)習(xí)就可以,專業(yè)課則要根據(jù)本專業(yè)的性質(zhì)而定。
由于我的英語考試分?jǐn)?shù)相對(duì)較高,下面我將與大家分享我的英語學(xué)習(xí)方法。
我從4月份左右開始復(fù)習(xí)英語,因?yàn)橛⒄Z不是靠短期突破就能取得理想成績的。我的想法是盡早開始準(zhǔn)備,打好英語基礎(chǔ),爭取不在考研后期拖專業(yè)課的后腿。最初的兩三個(gè)月,我的復(fù)習(xí)重點(diǎn)在記憶單詞。之后,我在網(wǎng)上報(bào)了一個(gè)考研英語輔導(dǎo)班,上了一些課后,我對(duì)整個(gè)考研英語的具體內(nèi)容有了深入了解。
在輔導(dǎo)班期間,老師們特別推崇研究真題,教材也很多都是近十年來的考研真題。事實(shí)證明,這是非常正確的復(fù)習(xí)方向。在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中,我沒有去做什么模擬題,只是反復(fù)研究真題,揣摩研究,大概過了3—5遍,給了我很大的啟發(fā)。因此,建議學(xué)弟學(xué)妹們遵循這條經(jīng)典教導(dǎo),一定要將真題研究透徹,揣摩熟練。
在應(yīng)對(duì)各種題型上,幾乎一直跟著輔導(dǎo)老師的思路走:在單詞記憶方面,老師建議我們選擇一本少而精的單詞書,每次背誦時(shí)應(yīng)遵循“一次大量,多次反復(fù)”的原則,不要把戰(zhàn)線拉得太長,這樣有利于記憶。在得到老師指點(diǎn)后,我放棄了原來那本像字典一樣厚的詞匯書,改買了一本較薄且簡單明確的,并給自己制定了計(jì)劃,每天記憶一定量的單詞,并每隔一段時(shí)間就進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣幾輪下來,效果顯著,單詞記得又快又牢。
在閱讀方面,如何定位問題答案,在閱讀完一段后快速概括大意,注意關(guān)鍵詞的隱藏含義,哪些是高頻錯(cuò)誤選項(xiàng),劃出長難句進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析并加以背誦等等。這些方法對(duì)我閱讀能力的提高起到了極大的幫助。此外,抽出少部分時(shí)間閱讀一些書籍雜志,如《三聯(lián)生活周刊》就很不錯(cuò),不僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以調(diào)劑枯燥乏味的復(fù)習(xí)生活,真的非常不錯(cuò)。
在新題型方面,由于不好定位,也就談不出什么經(jīng)驗(yàn),我的建議是多做一些了解,熟悉各種題型,做到以不變應(yīng)萬變。在完型填空和翻譯方面,我覺得主要還是歸功于天道考研網(wǎng)校的輔導(dǎo)老師,他們的講課風(fēng)格相對(duì)適合我,其中的一位老師還推薦我們可以用英譯漢的方法來鍛煉寫作,并適當(dāng)背誦滿分作文。這種方法非常有用,大家可以試試。
*說做題順序:在答卷時(shí),可以不按照試卷的順序來做。我在考試時(shí)就是先做閱讀,再做寫作,解決完這兩塊得分重點(diǎn)后,再去做翻譯和新題型,*才來做完型。這是因?yàn)閷懽骱烷喿x是得分的關(guān)鍵,而由于完型一般較難且得分率較低,所以先做閱讀和寫作,就不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間倉促而拿不到作文的相應(yīng)分?jǐn)?shù)。我個(gè)人覺得這種做題順序非常好,讓我在考試期間不慌不忙,充分利用了時(shí)間。
以上只是我分享了自己考研經(jīng)歷中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和想法。希望對(duì)考研的后來人有所幫助,加油。
去年我報(bào)了文都考研,據(jù)說這是本校*的考研機(jī)構(gòu),我非常激動(dòng)。然而,上了課后,我頓時(shí)覺得被坑慘了。找他們要發(fā)票,沒有!后來關(guān)注了一下,發(fā)現(xiàn)他們連辦學(xué)許可證都沒有,要是跑了,我找誰去?他們的老師,什么蔣*挺和何*文,真的挺能吹的,一點(diǎn)考點(diǎn)都扯不到,你要是聽他們的,你考研就完了!除了沒有官方許可,文都對(duì)待其他競爭對(duì)手的態(tài)度是簡單粗暴,竟然敢直接和其他機(jī)構(gòu)大打出手,這是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該做的事情嗎?這種垃圾機(jī)構(gòu)沒有**管理嗎???文都仗著在該校的金錢公關(guān),把其他機(jī)構(gòu)都擠走了,導(dǎo)致我們根本沒辦法選擇,這種XX機(jī)構(gòu)上的課不是一般的XX,還不如自己在淘寶上買的考研視頻,真不知道文都給本校某些領(lǐng)導(dǎo)送了多少錢?懇請(qǐng)相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)同志可以去了解一下。
其實(shí)也怪我自己不認(rèn)真學(xué)習(xí),以為報(bào)了輔導(dǎo)班就能考上,但是發(fā)現(xiàn)這種垃圾輔導(dǎo)班,能考上還是得靠自己,靠他們押題什么的,簡直就是扯淡啊,特別是文都這種垃圾的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),除了會(huì)忽悠,騙你交點(diǎn)錢,還能干嘛?奉勸考研學(xué)子,就算什么都不報(bào),自己考,也堅(jiān)決不要報(bào)文都!文都,坑你沒商量!
ps:
在探尋中*的真實(shí)身份時(shí),一番網(wǎng)絡(luò)搜索后竟揭露了他的真實(shí)面目:他竟是徐州師范*的一名教師,*人民*的研究生。然而,他并非*人民*教師,更無閱卷資格,卻一直以人民*教師的身份在外授課、招攬學(xué)生。更令人失望的是,我曾購買過他的《*五套卷》,在考試前的*兩周,我將此視為必勝的秘籍,反復(fù)研讀,書頁都翻爛了,但結(jié)果卻是毫無所獲。所謂的“預(yù)測(cè)王”,我終于明白了,不過是將大綱知識(shí)點(diǎn)剔除了他所講的內(nèi)容,便成為了今年的考點(diǎn)。真題考點(diǎn)其實(shí)不過是大綱知識(shí)點(diǎn)減去“預(yù)測(cè)王”預(yù)測(cè)的知識(shí)點(diǎn)而已?。?!至于何*文,他們的宣傳喜報(bào)竟然還寫著在《作文預(yù)測(cè)講義》的*頁命*研大小作文,而*頁就是何*文所寫的一封針對(duì)考研學(xué)生的信,這所謂的押題又從何而來???談到何*文,我有必要對(duì)所有學(xué)弟學(xué)妹說幾句。
文都宣稱何*文是他們的*授課師資,北京外國語*英語專業(yè)的博士,美國芝加哥*的訪問學(xué)者,資深考研、英語四六級(jí)培訓(xùn)名師,閱卷組成員。然而,通過同學(xué)和網(wǎng)上的信息,我了解到何*文的真實(shí)身份:原名何*原,曾是西華師范*的一名普通講師,現(xiàn)已不在任何高校任職,僅僅是一名為考研機(jī)構(gòu)講課、誤導(dǎo)學(xué)生的江湖術(shù)士,更別提閱卷組成員的身份了。更令人憤慨的是,這位“大師”在剛開始招生、誘導(dǎo)我們報(bào)名時(shí)曾在學(xué)校舉辦過宣講會(huì),但文都宣傳的全程面授中,我們根本沒見過何*文這樣的“大師”,全部都是視頻授課。