2025年廣美美術(shù)教育考研機(jī)構(gòu)指南

1、非師范類學(xué)生若欲獲得教師資格，需額外參加心理學(xué)和教育心理學(xué)的考試。因此，你應(yīng)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)并參加教育*舉辦的考試，或選擇自學(xué)考試的相關(guān)科目。具體的報(bào)名時(shí)間，你可以向當(dāng)?shù)亟逃?進(jìn)行咨詢。

2. 教師資格證書在*范圍內(nèi)有效，無論你在何處任教，都不會(huì)受到影響。部分地區(qū)的教師資格證書可以在網(wǎng)上查詢。例如，如果你的戶口在A地，但在B地考取資格并在B地任教，你的戶口應(yīng)隨工作調(diào)動(dòng)至B地，同時(shí)你也可向相關(guān)單位申請(qǐng)調(diào)往B地，這些都不會(huì)對(duì)你的工作就業(yè)造成影響。

3. 普通話考試，你可以多次報(bào)名，直至達(dá)到你期望的等級(jí)。

4. 教師資格證書是從事教師職業(yè)的必要證書。通過三門考試，你即可獲得所需的專業(yè)資格證書。具體申報(bào)要求包括：1、普通話水平需達(dá)到*語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上；2、非師范專業(yè)畢業(yè)生需按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并參加省教育廳組織的考試合格；3、非師范專業(yè)畢業(yè)生需參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的面試、試講（師范專業(yè)畢業(yè)生*）；4、需具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病和精神病史，并按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》在指定醫(yī)院體檢合格。

5. 報(bào)名時(shí)需提供學(xué)歷證、身份證和照片。

6. 沒有教師資格證的人無法獲得正式編制。

教師資格證書是持證人具備*認(rèn)定的教師資格的法定憑證。各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中的教師，必須依法取得教師資格，并持有相應(yīng)的證書。我國教師資格分為7個(gè)等級(jí)。獲得教師資格的公民，可在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師。非師范院校畢業(yè)生申請(qǐng)幼兒園、*教師資格時(shí)，需進(jìn)行面試和試講，考察其教育教學(xué)能力，并根據(jù)實(shí)際情況和需要，可能要求其補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)等課程。

選擇成為教師是*生畢業(yè)后的一項(xiàng)優(yōu)秀選擇，穩(wěn)定的工作、良好的薪資待遇、一年兩個(gè)帶薪假期，這些都是極具吸引力的。因此，教師資格證書成為了一項(xiàng)必備的通行證。作為*生，你擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，我校每年都會(huì)提供相關(guān)課程，幫助有志于投身教育事業(yè)的學(xué)生們獲得教師資格證書。

教師資格證書在*范圍內(nèi)適用。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生還需完成補(bǔ)修教育類課程，并在申請(qǐng)報(bào)考時(shí)提供相關(guān)考試合格證書。當(dāng)年考試不及格的科目，可以在下一年度補(bǔ)考；補(bǔ)考仍有一門或以上科目不及格的，需重新參加全部考試科目的考試。除了通過教育、心理學(xué)的專業(yè)課程考試外，還需達(dá)到*普通話測(cè)試二級(jí)乙等以上，并通過面試等實(shí)踐能力測(cè)試才能獲得資格證書。

申請(qǐng)教師資格所需提交的材料包括：

1. 《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》原件兩份；

2. 《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》原件一份；

3. 學(xué)歷畢業(yè)證書原件和復(fù)印件及相關(guān)證明；

4. 普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件和復(fù)印件；

5. 教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的《教育學(xué)概論》、《心理學(xué)概論》、《教育方法概論》等課程培訓(xùn)考試成績合格證書的原件和復(fù)印件。

教師資格的分類及其適用范圍：

一、教師資格分類包括：1、幼兒園教師資格；2、*教師資格；3、初級(jí)中學(xué)教師資格；4、高級(jí)中學(xué)教師資格；5、中等職業(yè)學(xué)校教師資格；6、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格；7、高等學(xué)校教師資格。

二、各類教師資格的適用范圍：取得教師資格的人員，可在本級(jí)及其以下等級(jí)的各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師。取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。

3．教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試涉及哪些內(nèi)容？

答：（1）涉及教育學(xué)、教育心理學(xué)、教學(xué)法等基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)及與教育相關(guān)的法律知識(shí)。

（2）涵蓋專業(yè)（*）理論知識(shí)與技能，包括專業(yè)（*）理論知識(shí)和技能、與本專業(yè)（*）相關(guān)聯(lián)的實(shí)踐能力、對(duì)本專業(yè)（*）教學(xué)大綱和教材的理解掌握水平等。

（3）包括教育教學(xué)實(shí)踐能力，如分析教材、確立教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、選擇教學(xué)方法、運(yùn)用教學(xué)語言、使用現(xiàn)代教育技術(shù)、開展教育教學(xué)研究能力等。

（4）涉及基本教育教學(xué)素質(zhì)，如儀表舉止、口語表達(dá)、思維能力、心理素質(zhì)等。

4．教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試如何進(jìn)行？

答：測(cè)試由教師資格專家審查委員會(huì)組織，通過試講、面試兩種途徑進(jìn)行。

試講：根據(jù)選定的教學(xué)內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立設(shè)計(jì)出教學(xué)方案，并在指定班級(jí)進(jìn)行試講，條件不具備時(shí)也可采取說課的形式進(jìn)行。試講時(shí)間為一課時(shí)，說課時(shí)間一般為25分鐘。

面試：主要采用問答形式，圍繞試講（說課）、相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)與技能、教育教學(xué)改革發(fā)展動(dòng)態(tài)等方面內(nèi)容進(jìn)行。專業(yè)評(píng)議組成員根據(jù)面試的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。面試時(shí)間在10分鐘左右。

注：1對(duì)擬任音樂、體育、美術(shù)、舞蹈等*（專業(yè)）教學(xué)的申請(qǐng)人，在面試時(shí)需對(duì)專業(yè)特長進(jìn)行測(cè)試。

2申請(qǐng)認(rèn)定*教師資格和幼兒園教師資格人員需加試拼音字母知識(shí)。

（3）教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試有哪些程序？

1認(rèn)定機(jī)構(gòu)提前1周公布測(cè)試內(nèi)容（課程）、測(cè)試人員名單及測(cè)試時(shí)間、地點(diǎn)。

2申請(qǐng)人在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行面試、試講。測(cè)試時(shí)申請(qǐng)人通過抽簽確定測(cè)試順序和試講內(nèi)容（課程），并將教案提交*（專業(yè)）評(píng)議組。

3各*（專業(yè)）評(píng)議組成員獨(dú)立地根據(jù)聽課、查閱教案和提問等情況逐項(xiàng)評(píng)分。

4*（專業(yè)）評(píng)議組匯總測(cè)試結(jié)果，并由組長簽署評(píng)價(jià)意見。

5專家審查委員會(huì)對(duì)*（專業(yè)）評(píng)議組報(bào)送的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行民主評(píng)議，并簽署評(píng)議意見。

5．教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試結(jié)果如何評(píng)定？

答：（1）申請(qǐng)人的面試成績分為合格不合格；

（2）申請(qǐng)人試講的成績總平均分在60分及以上的為合格。

（3）面試、試講均為合格者，其教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試合格。

三、普通話水平要求

1．申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員在普通話水平上應(yīng)達(dá)到什么要求？

答：應(yīng)當(dāng)達(dá)到*語言文字工作委員會(huì)頒布的二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)（少數(shù)民族自治州、縣只需達(dá)到三級(jí)甲等及以上標(biāo)準(zhǔn)）。

申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格、*教師資格，其普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上標(biāo)準(zhǔn)（少數(shù)民族自治州、縣只需達(dá)到達(dá)二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)）。

注：凡1954年1月1日后出生的人員必須取得相應(yīng)的普通話等級(jí)證書。

2．普通話水平測(cè)試等級(jí)證書如何獲得？

參加由各級(jí)語委辦組織，由省語委辦批準(zhǔn)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)按照有關(guān)規(guī)定頒發(fā)的《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》。

四、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)要求

1．申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員在身體素質(zhì)和心理素質(zhì)方面應(yīng)達(dá)到什么要求？

答：具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，并在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的二級(jí)乙等及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)，或者高等院校中具備條件的校(院)醫(yī)院體檢合格。

2．申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員的體檢怎么進(jìn)行？

答：申請(qǐng)人提交申請(qǐng)材料合格后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定醫(yī)院體檢。

3．申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員在體檢時(shí)應(yīng)注意哪些問題？

（1）在體檢過程中，體檢表、檢驗(yàn)單由指定專人傳遞和集中保管，申請(qǐng)人不得自帶、自取。

（2）體檢中若發(fā)現(xiàn)有疑難問題，應(yīng)采取集體會(huì)診或進(jìn)一步檢查后再下結(jié)論。

（3）若因設(shè)備限制或會(huì)診仍難判斷的，可由認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的上一級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)復(fù)查。復(fù)查只限單科復(fù)查，并使用原體檢表。復(fù)查時(shí)應(yīng)有指派專人陪同。

（4）不得隨意涂改檢驗(yàn)結(jié)果。

五、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員的教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程要求

1．哪些人員需要參加教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程考試？

答：非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員。

注：具備下列條件之一者可不參加教育學(xué)、心理學(xué)等課程的補(bǔ)學(xué)和考試：

1通過*自學(xué)考試已學(xué)完師范教育類專業(yè)的教育學(xué)、教育心理學(xué)課程內(nèi)容并取得考試合格證書的人員。

2取得教育學(xué)專業(yè)碩士及以上學(xué)位的人員。

3已參加了省高校教師崗前培訓(xùn)，或已通過省上統(tǒng)一組織的高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)等課程考試，取得合格證書的人員。

4在高等學(xué)校已受聘擔(dān)任副教授及以上教師職務(wù)或者具有博士學(xué)位的人員。

2．教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程考試的內(nèi)容和具體要求有哪些？

答：考試科目暫定為教育學(xué)和教育心理學(xué)兩科。

具體要求：

1申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格，應(yīng)達(dá)到幼兒師范學(xué)校教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的要求。

2申請(qǐng)認(rèn)定*教師和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)達(dá)到中等師范學(xué)校教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的要求。

3申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)達(dá)到高等師范?？茖W(xué)校的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的要求。

4申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)達(dá)到高等師范本科(校)的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的要求。

根據(jù)上述要求，教育學(xué)和教育心理學(xué)各分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)：

A級(jí)適用于申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格和中等職業(yè)教師資格的本科層次人員。

B級(jí)適用于申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格的專科層次人員。

C級(jí)適用于申請(qǐng)認(rèn)定*教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的中師層次人員。

D級(jí)適用于申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格的幼師層次人員。

3．教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程怎樣補(bǔ)修？

答：具體工作由省高等教育自學(xué)考試辦公室負(fù)責(zé)。課程培訓(xùn)在每年7、8月進(jìn)行。

各層次考試的教材和大綱均由省高等教育自學(xué)考試辦公室負(fù)責(zé)制定，并向社會(huì)公布，考生在報(bào)名期間可購買或預(yù)定教材和大綱。

關(guān)于教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程的報(bào)考，相關(guān)工作由省高等教育自學(xué)考試辦公室負(fù)責(zé)執(zhí)行。

考試時(shí)間定于每年的4月和10月，具體報(bào)名時(shí)間由省高等教育自學(xué)考試辦公室確定后向社會(huì)公布。

報(bào)考費(fèi)用為每人每科次26元（此費(fèi)用由省自考辦收?。?。

報(bào)名須知：申請(qǐng)人需攜帶本人身份證至戶籍所在地或工作單位所在地的縣（市、區(qū)）自學(xué)考試辦公室進(jìn)行報(bào)名。對(duì)于高等學(xué)校非師范專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，可在就讀學(xué)校所在地的縣（市、區(qū)）自學(xué)考試辦公室報(bào)名。

教師資格申請(qǐng)相關(guān)事宜如下：

一、教師資格認(rèn)定申請(qǐng)辦理時(shí)間？

答：每年有兩次辦理時(shí)間，分別為上半年5月和下半年11月（具體事項(xiàng)由認(rèn)定機(jī)構(gòu)統(tǒng)一規(guī)定，并通過新聞媒體向社會(huì)公布）。

二、一次可以申請(qǐng)認(rèn)定幾種教師資格？

答：申請(qǐng)人一次只能申請(qǐng)認(rèn)定一種教師資格。

三、市級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)是否可面向社會(huì)受理高等學(xué)校教師資格申請(qǐng)？

答：否。只有已在高等學(xué)校工作或擬聘于高等學(xué)校的人員才能申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格，省級(jí)教育行政*和依法接受委托的高等學(xué)校不得面向社會(huì)受理認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的申請(qǐng)。

四、教師資格認(rèn)定如何申請(qǐng)？

答：申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員，應(yīng)在規(guī)定的受理期限內(nèi)向戶籍或單位所在地的縣（市、區(qū)）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)，領(lǐng)取相關(guān)資料和表格。

注：各高等學(xué)校和中等師范學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生，可在就讀學(xué)校所在地、或本人戶籍所在地、或本人工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的人員，應(yīng)在規(guī)定的受理期限內(nèi)向所在學(xué)校提出申請(qǐng)，領(lǐng)取相關(guān)資料和表格。

五、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員應(yīng)提交哪些材料？

答：申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員，應(yīng)提交以下材料：

1. 所有申請(qǐng)人員均需提交以下基本材料：

（1）本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式二份。

（2）身份證原件和復(fù)印件各一式一份。

（3）學(xué)歷證書（應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校出具的學(xué)業(yè)成績單）原件和復(fù)印件各一式一份。

（4）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的體格檢查合格證明一式一份。

（5）《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》原件和復(fù)印件各一式一份。

（6）戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)級(jí)人民*或者工作單位（應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校出具）對(duì)本人的思想品德鑒定或證明材料一式一份。

（7）近期二寸半身正面免冠彩色照片一張；

2. 師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員，應(yīng)補(bǔ)充以下材料：

（1）教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程考試成績單或成績證明復(fù)印件一式一份；

（2）教育教學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表復(fù)印件一式一份；

3. 非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員還應(yīng)提交《省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程考試合格證書》原件和復(fù)印件各一式一份；

4. 申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員，還應(yīng)提交具有相當(dāng)于助理工程師以上或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)證書原件和復(fù)印件各一式一份；

5. 申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的人員（高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)和獲得教育學(xué)碩士學(xué)位、或者具有博士學(xué)位的人員除外）還需提交《省高等學(xué)校青年教師崗前培訓(xùn)合格證書》或者《省高校教師教育科學(xué)理論自學(xué)考試合格證》原件和復(fù)印件各一式一份。

六、對(duì)于受理期限終止后補(bǔ)齊的有關(guān)證明或申請(qǐng)材料，認(rèn)定機(jī)構(gòu)是否應(yīng)繼續(xù)受理？

答：不會(huì)。根據(jù)《省教師資格制度實(shí)施細(xì)則》，有關(guān)證明或者材料在受理期限終止時(shí)未補(bǔ)齊者，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)可不予受理。

七、申請(qǐng)教師資格認(rèn)定需繳納多少費(fèi)用？

答：1. 師范教育類專業(yè)的畢業(yè)生*次申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，只需繳納教師資格證書工本費(fèi)6元；

2. 非師范教育類專業(yè)的畢業(yè)生和申請(qǐng)另一類教師資格的人員除需繳納教師資格證書工本費(fèi)6元外，還需繳納教師資格認(rèn)定費(fèi)每人每次268元（不包括補(bǔ)修教育學(xué)、教育心理學(xué)課程費(fèi)用）。

教師資格證書的認(rèn)定及管理相關(guān)事宜如下：

一、哪些機(jī)構(gòu)有權(quán)認(rèn)定哪些種類的教師資格？

答：

1. 縣（市、區(qū)）級(jí)教育行政*負(fù)責(zé)認(rèn)定本行政區(qū)域內(nèi)的幼兒園教師資格、*教師資格和初級(jí)中學(xué)教師資格；

2. 市（州）級(jí)教育行政*負(fù)責(zé)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格；

3. 省級(jí)教育行政*負(fù)責(zé)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格；

4. 具有學(xué)士授予權(quán)的普通高等學(xué)校，可負(fù)責(zé)認(rèn)定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。

二、教師資格認(rèn)定的法定程序是什么？

答：

1. 申請(qǐng)人提出申請(qǐng)并提交有關(guān)材料；

2. 教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)人提交的材料進(jìn)行初步審查；

3. 教師資格專家審查委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行考察，提出審查意見；

4. 教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)于受理申請(qǐng)期限終止之次日起30個(gè)法定工作日內(nèi)（不含法定節(jié)假日）作出是否認(rèn)定的結(jié)論，并通知申請(qǐng)人；

5. 教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)認(rèn)定合格者，頒發(fā)《教師資格證書》，保存檔案，并在教師資格信息管理系統(tǒng)中作出認(rèn)定記錄。

教師資格證書的印制、訂購和頒發(fā)單位分別為：

答：教師資格證書由國務(wù)院教育行政*統(tǒng)一印制，省級(jí)教育行政*統(tǒng)一訂購，各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)頒發(fā)。

《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》是否有統(tǒng)一規(guī)范？

答：有。《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》是教師資格的法定文本，由國務(wù)院教育行政*統(tǒng)一格式，省級(jí)教育行政*統(tǒng)一印制。

如何確定《教師資格證書》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》的有效性？

答：《教師資格證書》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按照省級(jí)教育行政*的規(guī)定統(tǒng)一編號(hào)，并加蓋教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)公章、鋼印后方為有效。

四、《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》及其他申請(qǐng)材料的妥善保管方式是怎樣的？

答：獲得教師資格的人員，其《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》原件應(yīng)當(dāng)存入個(gè)人人事檔案中，其余相關(guān)材料則由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)歸檔保管。

五、如果教師資格證書丟失或損壞，應(yīng)該如何補(bǔ)辦？

答：1、若教師資格證書丟失，需按照以下流程申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)：

(1)持證人需在公開發(fā)行的報(bào)刊上刊登遺失聲明。

(2)持證人攜帶遺失聲明向原發(fā)證機(jī)關(guān)提交書面補(bǔ)發(fā)申請(qǐng)。

(3)原發(fā)證機(jī)關(guān)審核無誤后，將予以補(bǔ)發(fā)。

2、若教師資格證書因損壞而影響使用，需按照以下流程申請(qǐng)更換：

(1)持證人向原發(fā)證機(jī)關(guān)提交書面更換申請(qǐng)。

(2)原發(fā)證機(jī)關(guān)審核后，將予以更換。損壞的《教師資格證書》將由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)收回并集中銷毀。

罰則

一、哪些人不能獲得教師資格？

答：1、被剝奪政治權(quán)利或因故意犯罪被判有期徒刑以上刑事處罰的人員，不能獲得教師資格。

2．已獲得教師資格的人員，若喪失教師資格，將不再具備教師資格。

喪失教師資格者，由其工作單位或戶籍所在地的縣級(jí)以上教育行政*，按照教師資格認(rèn)定權(quán)限，會(huì)同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷手續(xù)，收回證書，并歸檔備案。喪失教師資格者，不得重新獲得教師資格。

二、在哪些情況下，教育行政*有權(quán)撤銷教師資格？

答：1、通過弄虛作假、騙取教師資格的人員。

2、品行不端、侮辱學(xué)生，造成惡劣影響的人員。

被撤銷教師資格者，由縣級(jí)以上教育行政*，按照教師資格認(rèn)定權(quán)限，會(huì)同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷手續(xù)，收回證書，并歸檔備案。被撤銷教師資格者，自撤銷之日起五年內(nèi)不得重新獲得教師資格。此后申請(qǐng)教師資格時(shí)，須按照《省教師資格制度實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的程序重新申請(qǐng)。

三、對(duì)在教師資格考試中作弊的人員如何處理？

答：作弊人員的當(dāng)年考試成績將作廢，且三年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

您可以向具備此類考級(jí)資質(zhì)的單位申請(qǐng)，例如*中*教育研究學(xué)會(huì)考級(jí)委員會(huì)，它們提供中*的奧數(shù)、作文、國學(xué)、英語等考級(jí)，以及美術(shù)、舞蹈等領(lǐng)域的考級(jí)。具體信息您可以通過訪問它們的網(wǎng)站獲取。

播音與主持藝術(shù)作為我國一個(gè)新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，播音主持職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。

目前，*播音主持專業(yè)院校超過600所，包括*傳媒*、浙江傳媒、*傳媒*南廣、山西傳媒、上海戲劇、江蘇師范*等，每年培養(yǎng)數(shù)千播音主持人才。播音專業(yè)旨在培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)等能力，能從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)高級(jí)專門人才。

學(xué)前教育專業(yè)考研的主要課程包括教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等（各招生單位課程設(shè)置可能略有不同）。

考試科目包括一門外語（英、法、德、日、俄中任選一種）和*綜合（教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合）。

考試時(shí)間：每年三月報(bào)名，五月考試，七月底八月初查詢成績。

學(xué)前教育學(xué)在職研究生專業(yè)旨在培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

擴(kuò)展資料

*的學(xué)前教育學(xué)研究在社會(huì)主義社會(huì)條件下，探討3～6歲幼兒教育的一般原理和幼兒園教育的任務(wù)、原則、內(nèi)容和方法，同時(shí)也包括學(xué)前家庭教育的要求和內(nèi)容。學(xué)前年齡階段的劃分在不同*有所不同，有的*為2～5、6歲，也有的*為初生到5、6歲或7歲。3歲前是兒童身心發(fā)展的重要階段，與3～6歲兒童教育密切相關(guān)，因此，有的學(xué)者認(rèn)為將兩者統(tǒng)稱為學(xué)前教育較為恰當(dāng)。

就業(yè)方向：能從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運(yùn)作工作，如幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導(dǎo)、兒童康復(fù)治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓(xùn)、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作。此外，還包括在高等院校、科研機(jī)構(gòu)從事學(xué)前教育研究的研究人員；在*機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診擔(dān)任兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等；在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作，擔(dān)任兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等；以及從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

參考資料來源：百度百科-學(xué)前教育碩士在職研究生