必要之舉。對于編制內(nèi)的工作人員來說，攻讀在職研究生是一項明智的選擇。眾所周知，現(xiàn)今的事業(yè)單位工作已非昔日“鐵飯碗”，員工需定期接受考核，一旦考核不達標，即便不會失業(yè)，待遇提升也將受限。因此，參加在職研究生課程，能夠?qū)W習到更多實用知識，通過相關(guān)領(lǐng)域的學習，輕松應(yīng)對單位考核。此外，通過研修班課程的學習，可以掌握許多適用于日常工作的知識，從而大幅提高工作效率和職業(yè)技能，更易獲得上級的青睞。眾所周知，事業(yè)單位對個人學歷要求較高，若學歷不達標，即便能力再強，晉升機會也可能受限。而通過在職研究生課程，可以獲得雙證，提升自身學歷，在職稱評定時更具優(yōu)勢。注意事項：1、追求學歷提升雖非人生*目標，但卻是其中之一，有其合理性。2、個人自由源于選擇自由，但籌碼更充足時，你會發(fā)現(xiàn)自己更加從容和自由。無需花費大量時間和精力尋找捷徑，能力和硬件才是*的依靠和保障，穩(wěn)坐釣魚臺的幸福感是他人難以體會的。在編教師報考全日制兩年研究生，可保留編制繼續(xù)深造。需所在單位同意，以定向生身份就讀。
在編教師攻讀研究生顯得尤為必要。研究生階段的學習不僅是學歷的提升，更是學習方法和思考模式的拓展。無論未來是否繼續(xù)從事教師職業(yè)，這種提升都將產(chǎn)生深遠影響。讀研有助于拓寬視野，提升層次，使你在教師崗位上也能站在更高的起點。在大城市，發(fā)展機遇多，生活品質(zhì)高，對孩子的教育也大有裨益。對在編教師而言，這是一次可能改變職業(yè)道路的機會，畢業(yè)后可選擇成為*講師、參與選調(diào)生項目或公務(wù)員考試，擁有更廣泛的就業(yè)選擇。
在職人員攻讀統(tǒng)招研究生，可通過單位委培或定向培養(yǎng)方式，保留編制和檔案。需完成復試，與學校簽訂相應(yīng)協(xié)議，獲得單位蓋章認可。畢業(yè)后，學校不負責派遣事宜，通?；氐皆瓎挝还ぷ?。
同等學力在職研究生的專業(yè)選擇廣泛。熱門招生專業(yè)包括心理學、教育學、金融學、計算機科學與技術(shù)、法學、企業(yè)管理、人力資源管理、會計學等。
金融學專業(yè)長期受到青睞，行業(yè)競爭激烈，報考者眾多。許多從業(yè)者的日常工作與金融緊密相關(guān)，通過在職研究生課程，考試難度相對較低。招收金融學專業(yè)的院校有南開*、*人民*、對外經(jīng)濟貿(mào)易*等。
企業(yè)管理專業(yè)適合有志于晉升管理層的人士。招生院校有山東*、首都經(jīng)濟貿(mào)易*、中央財經(jīng)*等。這些院校的企業(yè)管理專業(yè)一般實行*入學，滿足申碩條件的學員可以參加申碩考試，考試難度相對較低。
在編教師提升學歷考研有必要嗎？在編教師報考全日制兩年研究生，可保留編制繼續(xù)深造。所在單位必須同意，你就可以以定向生身份讀研。在編教師讀研有沒有必要？
有必要，考研不僅提升學歷，更提升學習方法和思考方式，無論未來從事教師行業(yè)還是其他行業(yè)，都將受益匪淺。讀研拓寬視野，即使作為教師，層次也更高。有機會，還是去大城市，機遇多、生活品質(zhì)也高，對孩子教育也好。在編教師一輩子也就那樣了，沒有了機會，考研畢業(yè)還可以考慮做*講師，可以考慮選調(diào)生，或者考公，出路會更廣闊。
在職人員攻讀統(tǒng)招研究生，可按單位委培或定向考生培養(yǎng)，此時編制和檔案留在原單位。復試結(jié)束后確定錄取后，需與學校簽訂委培或定向協(xié)議，同時需原單位同意并蓋章；畢業(yè)后，學校不負責派遣事宜，通?；氐皆瓎挝还ぷ鳌?/p>
較好考的考研專業(yè)有哪些？
報考同等學力在職研究生，專業(yè)選擇余地相對較大。熱門招生專業(yè)包括心理學、教育學、金融學、計算機科學與技術(shù)、法學、企業(yè)管理、人力資源管理、會計學等。
金融學：
金融學專業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展后被作為熱門專業(yè)存在，行業(yè)競爭激烈，報考者眾多。許多從業(yè)者的工作內(nèi)容與金融緊密相關(guān)，通過在職研究生課程，考試難度相對較低。目前招收金融學專業(yè)的院校有南開*在職研究生、*人民*在職研究生、對外經(jīng)濟貿(mào)易*在職研究生等。
企業(yè)管理：
許多想往管理層走的人都會選擇報考企業(yè)管理專業(yè)，招生院校有山東*在職研究生、首都經(jīng)濟貿(mào)易*在職研究生、中央財經(jīng)*在職研究生等。這些院校招收的企業(yè)管理專業(yè)都可以*入學，課程期間符合申碩條件的可以參加申碩考試，是比較好考的。
無論是上班族還是學生黨，都會面臨考研還是考證的選擇。
考證、考研是一條漫長而艱苦的奮斗旅程，意味著你在業(yè)余課后的時間，將不能作為休息時間，而被用作學習。在報考的路上，你不僅需要花費大量的時間、精力，還會耗費大把的金錢和報考費。這樣一來，就給你一個明確的選擇，你必須二者擇其一，選擇考研，或者考證。那么問題來了，教師資格證之后就意味著必須參加考編，而考編真的比考研有優(yōu)勢嗎？
我們來聽聽內(nèi)行人怎么說吧！
時間成本：
無論是考編還是考研，都是一個漫長的過程，很少有人能夠一次就考到，對于絕大多數(shù)人而言，備考2-3年很正常，尤其是考研，考研僅僅是一個門檻，在考上了研究生后你還得讀研。從付出的時間成本來看，考編的優(yōu)勢強于考研。
含金量：
教師編制等同于一個“鐵飯碗”，會隨著時間的流逝，提升其含金量，并保障退休工資，而研究生則等同于一個學歷，這個學歷可以給你提供多個就業(yè)方向，等同于一個“墊腳石”，你可以通過研究生學歷，通往更高的階梯。我們換一種通俗的說法，研究生等同于一個“過程”，教師編制等同于一個“結(jié)果”。所以從含金量上來看，筆者個人認為，因人而異，對于絕大部分求安穩(wěn)的學生來看，還是教師編制的優(yōu)勢更高些。
金錢成本：
我們從金錢成本上來考慮的話，不妨打一個比方，大部分人選擇邊工作邊考研，能夠得到一些便利，同時還能保障自己的收入，但是考編不一樣，當你決定考編的那一刻，大部分學生還是選擇辭職報班，折合起來看的話，所付出的金錢成本高很多了。
從這幾點上來看，我們結(jié)合自己的情況，能很好地判斷，自己是選擇考研還是考編，相信對于絕大多數(shù)考生而言，考編還是比較好的選擇，畢竟，考研這條路漫長無比，很多人考完研之后，干脆一咬牙考博去了，嘻嘻，你怎么看呢？
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豐富知識作為在編老師，通過不斷的學習來獲取提升是很有必要的，這樣可以給學生們傳授更豐富的知識...
2.
提升學位在職研究生主要通過同等學力和專業(yè)碩士兩種方式進行招生，在編老師不論以哪種方式在職考研...
3.
提升學歷專業(yè)碩士屬于學歷教育，在編老師報考專業(yè)碩士在職研究生除能夠提升學位之外，還可以同時提升學歷，也就是提升為研究生學歷
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