重慶地區(qū)提供日語(yǔ)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有:
友達(dá)日語(yǔ),這是一家專注于一對(duì)一在線日語(yǔ)教學(xué)的服務(wù)平臺(tái),通過(guò)在線視頻會(huì)議的形式,為學(xué)員提供日語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助和指導(dǎo)。
友達(dá)日語(yǔ)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),整合優(yōu)質(zhì)的教育資源,實(shí)行全方位的教學(xué)覆蓋,為學(xué)員提供便捷的在線日語(yǔ)學(xué)習(xí)服務(wù)。憑借多年的在線日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)員的個(gè)人需求和目標(biāo),開(kāi)發(fā)了WAF在線日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,將零散的學(xué)習(xí)與多樣化的課程相結(jié)合,使學(xué)員能夠隨時(shí)隨地進(jìn)入課堂,享受真人面對(duì)面的互動(dòng)教學(xué)。
自學(xué)日語(yǔ)的方法有:
1、首先,要找一盤發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶,練習(xí)五十音圖的發(fā)音,確保模仿得準(zhǔn)確,熟練掌握,先背誦平假名,再背誦片假名,直至能夠默寫,看到就能正確讀音。然后,選擇一本初級(jí)教材,如《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》,反復(fù)閱讀句子,進(jìn)而背誦短文,初期可以不關(guān)注語(yǔ)法,這樣能增加學(xué)習(xí)的興趣。
2、接下來(lái),可以聽(tīng)錄音磁帶,優(yōu)先選擇聽(tīng)力教材,達(dá)到能夠理解意思的程度。這時(shí),可以嘗試聽(tīng)NHK廣播,只要能聽(tīng)懂三分之一即可,這樣可能會(huì)使學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚。
3、然后,要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)法。由于你已經(jīng)記住了許多句子和短文,單詞也都是熟悉的,只有它們連接的方式和用途還不清楚,這時(shí)候就可以從格助詞開(kāi)始學(xué)習(xí)它們的用法,接著學(xué)習(xí)副助詞、變格、人稱、敬語(yǔ)、固定短語(yǔ)等,一個(gè)一個(gè)地理解和掌握,再結(jié)合背誦短文、聽(tīng)錄音,就會(huì)很快掌握。
五十音圖是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ),也是每個(gè)人必須經(jīng)歷的階段。如果我們連五十音圖都沒(méi)有學(xué)好,將會(huì)直接影響后續(xù)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量。
對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的小伙伴來(lái)說(shuō),五十音圖尤其重要。有些小伙伴覺(jué)得日語(yǔ)五十音圖很難記,有的記住了前面的元音卻記不住后面的,這時(shí)候我們需要采取一些方法策略,不僅要按行記憶,還要按列記憶。
對(duì)于片假名難記的小伙伴,可以使用卡片來(lái)記憶所有的平假名,然后每張卡片對(duì)應(yīng)寫出片假名,不斷重復(fù)記憶。
想要學(xué)習(xí)日語(yǔ)的小伙伴可以了解“江戶日語(yǔ)”。
1、機(jī)構(gòu)資質(zhì):江戶日語(yǔ)隸屬于重慶新語(yǔ)通外語(yǔ)教育培訓(xùn)中心,擁有正規(guī)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照和辦學(xué)許可證,使用教育部指定的“中*生校外培訓(xùn)專用合同”,所有收費(fèi)經(jīng)過(guò)教委和物價(jià)局核價(jià),不存在隱形消費(fèi),所有收費(fèi)公開(kāi)透明。
2、教師資質(zhì):江戶日語(yǔ)的所有教師均為全職坐班教師,具有日語(yǔ)專業(yè)本科文憑以上,接受過(guò)系統(tǒng)的日語(yǔ)和教學(xué)培訓(xùn),均持有日語(yǔ)N1或?qū)0俗C書(shū),保證課堂的教學(xué)質(zhì)量。
3、教學(xué)體系:江戶日語(yǔ)獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)體系,采用*教材和專用練習(xí)資料,結(jié)合小程序、練習(xí)冊(cè)和機(jī)構(gòu)測(cè)試,構(gòu)成日語(yǔ)學(xué)習(xí)生態(tài),全方位提升學(xué)生的日語(yǔ)水平。
4、教學(xué)環(huán)境:學(xué)校位于萬(wàn)科錦程商場(chǎng)3樓,擁有超過(guò)300平的校區(qū),交通便利,環(huán)境優(yōu)美,非常適合學(xué)習(xí)。
5、課程設(shè)置:課程設(shè)置豐富多樣,各類日語(yǔ)課程和各種上課方式適合不同的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者。
*,提供幾張校區(qū)的環(huán)境圖片供大家參考,感興趣的可以預(yù)約上門試聽(tīng)。
關(guān)于“靠譜”的定義,每個(gè)人的看法可能不同。如果按照最簡(jiǎn)單的公式:靠譜=穩(wěn)定+適合+教得好,那么在經(jīng)歷了2020年的疫情之后,還能存活的機(jī)構(gòu),肯定是相對(duì)靠譜的,可以納入考察范圍。免費(fèi)領(lǐng)取友達(dá)日語(yǔ)精品體驗(yàn)課。
而“適合”則表示這個(gè)機(jī)構(gòu)對(duì)你而言是“靠譜”的,因?yàn)槿绻闶菫榱藝?guó)內(nèi)考研而學(xué)習(xí)日語(yǔ),即使這個(gè)機(jī)構(gòu)非常穩(wěn)定,高考日語(yǔ)教得很好,對(duì)你而言,考綱和范圍都不盡相同,教的考不到,你會(huì)覺(jué)得靠譜嗎?
教得好:這更是個(gè)性化的問(wèn)題了,同樣的老師,有人喜歡他的教學(xué)風(fēng)格,可能就有人不喜歡。點(diǎn)擊連接專業(yè)老師,咨詢更多日語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容。
友達(dá)日語(yǔ)是一家專注于一對(duì)一在線日語(yǔ)教育平臺(tái)網(wǎng)站,通過(guò)一對(duì)一在線視頻的方式,幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握日語(yǔ)。友達(dá)日語(yǔ)致力于利用互聯(lián)網(wǎng)科技整合優(yōu)質(zhì)教育資源,采用360°覆蓋教學(xué),為學(xué)員提供便捷的在線日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。根據(jù)多年的日語(yǔ)在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),基于學(xué)員自身需求和目標(biāo),研發(fā)WAF在線日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,將碎片式學(xué)習(xí)和多元化課程相結(jié)合,隨時(shí)隨地置身課堂,真人面對(duì)面互動(dòng)教學(xué)。友達(dá)日語(yǔ)課程教研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)化、滿足學(xué)員個(gè)性化需求的課程。除系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)常規(guī)日語(yǔ)主修課程外,可以根據(jù)自己的實(shí)際需求,選擇“考級(jí)”、“商務(wù)”、“留學(xué)”等課程。點(diǎn)擊領(lǐng)取一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)課
考研203日語(yǔ)
1、標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)學(xué)完初級(jí)上下冊(cè)、中級(jí)上冊(cè)就可以考了。
難度在日語(yǔ)二級(jí)和三級(jí)之間吧。
學(xué)完初級(jí)上下冊(cè)是日語(yǔ)三級(jí)。
學(xué)完中級(jí)上下冊(cè)是日語(yǔ)二級(jí)。
2、以前考研都是學(xué)完中級(jí)上冊(cè)就可以了,但是現(xiàn)在考研的日語(yǔ)難度在不斷提高。根據(jù)不同的學(xué)校,要求也不同。但是大部分的學(xué)校還是只要求學(xué)到中級(jí)上冊(cè)。
如果掌握得扎實(shí)的話,那么學(xué)完中級(jí)上冊(cè)的話,可以考不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
一般在各個(gè)學(xué)校的專業(yè)招生目錄中,會(huì)提及日語(yǔ)的參考書(shū)目。一般為《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》或?yàn)椤缎戮幦照Z(yǔ)》1、2冊(cè)。
3、標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)是對(duì)非日語(yǔ)專業(yè)的自學(xué)生提供的教材,淺顯易懂。而新編日語(yǔ)一般是對(duì)日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的教材。所以考研如果以新編日語(yǔ)為參考書(shū)目的話,只考前兩冊(cè)。而新編日語(yǔ),此書(shū)在編排上,課文里面不標(biāo)注假名,而且語(yǔ)法上闡述得過(guò)于專業(yè),一般不作為非日語(yǔ)專業(yè)的自學(xué)生使用。
4、如果參考書(shū)目中沒(méi)有提及日語(yǔ)的參考書(shū),那么默認(rèn)的使用標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)作為教材。現(xiàn)在社會(huì)上一些日語(yǔ)輔導(dǎo)都是采用標(biāo)日作為教材的。如果自學(xué)的話,可以買到一些標(biāo)日的輔導(dǎo)書(shū)和卷子。*是配和磁帶學(xué)習(xí)。
5、題型的話,*二兩題是考單詞的。
*題是給在句中標(biāo)有下劃線的單詞注假名,也就是發(fā)音,類似英文中的國(guó)際音標(biāo)。
第二題是根據(jù)句子括號(hào)里的假名提示,填寫當(dāng)用漢字。
第三題是翻譯一些日語(yǔ)詞組。
第四題是考語(yǔ)法的,是客觀選擇題。主要是考一些助詞的用法。
第五題是選擇,從選項(xiàng)中選出合適的答案,正確得組成句子。其中含有一些詞的接續(xù)類的問(wèn)題。
第六題是用給出的詞填空。
第七題尊他語(yǔ)、自謙語(yǔ)、禮貌語(yǔ)分類。
第八題第九題是把句子變成使役態(tài)和被動(dòng)態(tài)
第十題漢譯日。
十一題日語(yǔ)文章譯成漢語(yǔ)。
十二題閱讀。
這樣講起來(lái)看起來(lái)挺繁雜。但是認(rèn)真學(xué)起來(lái)也不難。
也許各個(gè)學(xué)校出的日語(yǔ)題順序會(huì)有差異。
但主要要考的題型不過(guò)就這幾樣:
考單詞,語(yǔ)法,日譯漢,漢譯日,閱讀。
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