我個(gè)人認(rèn)為這種方法對(duì)我頗有裨益，但或許并不適合所有人。
我作為一名18屆的考生，剛剛經(jīng)歷了考研的征程，報(bào)名參加了考研輔導(dǎo)班。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)！
我選擇了政治和英語(yǔ)的全程班，總費(fèi)用約為1800元至2200元。課程從2016年10月、11月開(kāi)始，每周一節(jié)課。由于期末考試臨近，輔導(dǎo)班在12月中旬暫停，寒假期間我參加了一個(gè)星期的英語(yǔ)寒假集訓(xùn)。2017年暑假前，課程維持每周一節(jié)課的節(jié)奏。暑假期間，我留校復(fù)習(xí)，8月份開(kāi)始政治和英語(yǔ)的沖刺，每科大約十天，整個(gè)八月份幾乎都在上輔導(dǎo)班的課程，專(zhuān)業(yè)課幾乎未涉獵。
開(kāi)學(xué)后，進(jìn)入強(qiáng)化階段，我斷斷續(xù)續(xù)上了幾節(jié)課（主要是我認(rèn)為有些內(nèi)容已經(jīng)掌握，便缺席了幾次輔導(dǎo)課）。十一月下旬，政治和英語(yǔ)進(jìn)入沖刺階段，包括英語(yǔ)作文點(diǎn)題班和政治押題班，這些都是至關(guān)重要的。整個(gè)考研輔導(dǎo)課程歷時(shí)一年，盡管我只報(bào)名了政治和英語(yǔ)的輔導(dǎo)班（我不考數(shù)學(xué)，專(zhuān)業(yè)課通過(guò)網(wǎng)課和目標(biāo)院校學(xué)長(zhǎng)幫助學(xué)習(xí)），但整體效果確實(shí)優(yōu)于自學(xué)。
輔導(dǎo)班的課程系統(tǒng)且規(guī)律，從接觸考研英語(yǔ)、政治，到強(qiáng)化班、沖刺班、點(diǎn)題班，這一系列課程下來(lái)，讓我對(duì)這兩門(mén)科目的整體把握更為牢固。
輔導(dǎo)班的師資力量雄厚，老師一般都有十幾年甚至幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，遇到不懂的問(wèn)題，他們都會(huì)耐心解答（畢竟他們的收入與此相關(guān)，多一事不如少一事）。
通常報(bào)名輔導(dǎo)班都會(huì)有全程規(guī)劃的指導(dǎo)老師幫助選擇學(xué)校、專(zhuān)業(yè)，備考過(guò)程中提供*的考研信息，并協(xié)助進(jìn)行心理和情緒調(diào)節(jié)，直至初試結(jié)束，復(fù)試也會(huì)盡力協(xié)助（當(dāng)然，僅限于有限的范圍，除非報(bào)名的是高價(jià)班或?qū)ｉT(mén)報(bào)名的復(fù)試輔導(dǎo)班）。
然而，報(bào)名輔導(dǎo)班也存在一些弊端，比如我之前提到的，整個(gè)八月份因?yàn)樯陷o導(dǎo)班而導(dǎo)致自己原定的計(jì)劃幾乎沒(méi)有實(shí)施，被輔導(dǎo)班的時(shí)間占據(jù)。有時(shí)候會(huì)遇到這樣的情況，輔導(dǎo)班的課程安排是按照所有考生共同的時(shí)間來(lái)安排，不會(huì)遷就個(gè)人時(shí)間，因此如何協(xié)調(diào)輔導(dǎo)班和個(gè)人專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃，需要自己進(jìn)行規(guī)劃。
總的來(lái)說(shuō)，這一年的考研輔導(dǎo)班對(duì)我?guī)椭艽?，最終政治考了69分，英語(yǔ)雖然成績(jī)不佳，但也基本過(guò)線(xiàn)。
集訓(xùn)營(yíng)的效果因機(jī)構(gòu)而異，有暑假班、半年班、全年班，有封閉式、半封閉式，有定制授課、小班授課等，不同班型的效果完全不同。每個(gè)機(jī)構(gòu)的集訓(xùn)營(yíng)表面上看起來(lái)相似，但本質(zhì)上都有所區(qū)別，選擇時(shí)一定要找出本質(zhì)區(qū)別，不要以為集訓(xùn)營(yíng)就一定有效，有的甚至不如不報(bào)。
一分錢(qián)一分貨，市場(chǎng)上價(jià)格低廉的集訓(xùn)營(yíng)要謹(jǐn)慎選擇，因?yàn)闄C(jī)構(gòu)需要盈利，低價(jià)肯定意味著許多服務(wù)會(huì)打折扣。
封閉式考研集訓(xùn)營(yíng)能提供相對(duì)專(zhuān)業(yè)合理的考研計(jì)劃，提供更多新穎的復(fù)習(xí)資料，有考研老師可以咨詢(xún)問(wèn)題?？梢越Y(jié)識(shí)更多研友，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)間的交流學(xué)習(xí)。當(dāng)然，考研的主觀因素影響*，是否報(bào)名考研班還需看個(gè)人對(duì)考研的態(tài)度。
暑期是考研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期，這個(gè)階段已經(jīng)進(jìn)入強(qiáng)化階段，不論是否報(bào)班，這個(gè)階段都很重要。對(duì)于考研暑假集訓(xùn)營(yíng)的效用，當(dāng)然是有用的，報(bào)班后要充分利用資源，認(rèn)真復(fù)習(xí)，肯定會(huì)有效果。
暑假報(bào)班能讓人感到充實(shí)，有學(xué)習(xí)氛圍和動(dòng)力，比獨(dú)自學(xué)習(xí)更有成效。這主要針對(duì)那些自制力較差的人，通過(guò)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍來(lái)影響，報(bào)班是非常好的選擇，因?yàn)榭粗蠹叶荚趯W(xué)習(xí)，有老師的指導(dǎo)和講解，還有定期答疑，同時(shí)也有督導(dǎo)老師的監(jiān)督，這樣會(huì)讓人有緊迫感和動(dòng)力學(xué)習(xí)。
是否需要參加暑假集訓(xùn)營(yíng)，主要看個(gè)人情況，有的人自控力太差，不參加集訓(xùn)營(yíng)容易松懈或放棄復(fù)習(xí)。而有的人自覺(jué)性很高，固定時(shí)間反而可能影響他們的復(fù)習(xí)效率和進(jìn)度，這類(lèi)人可能不適合參加考研集訓(xùn)營(yíng)。
是否報(bào)名培訓(xùn)班應(yīng)根據(jù)個(gè)人基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)決定。如果*前三年的成績(jī)不錯(cuò)，高數(shù)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課都學(xué)得不錯(cuò)，可以不用報(bào)班，自己制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃即可。如果本科前三年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，不太自信，那么報(bào)名培訓(xùn)班是必要的，它能為你指明方向，幫助你少走彎路，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，彌補(bǔ)基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題。
如果你自覺(jué)性很高，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，那么你可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力來(lái)決定是否報(bào)班。但如果你自覺(jué)性較差，容易分心，那么報(bào)班可以幫助你監(jiān)督學(xué)習(xí)，讓你集中精力在考研上。
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