即將踏上考研之路，那些充斥網(wǎng)絡(luò)的考研輔導(dǎo)班真的有效嗎？作為一名歷經(jīng)二戰(zhàn)的過來人，這個問題我必須回答！本科畢業(yè)于河南理工，研究生就讀于北京航空航天*考研歷程歷時(shí)15個月，對比過眾多線上線下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，可以說是歷盡艱辛……結(jié)合自身及其他研友的經(jīng)歷，我來和大家探討一下考研輔導(dǎo)班是否值得報(bào)名，在什么情況下需要報(bào)名，以及輔導(dǎo)班有哪些種類。一、報(bào)班是否有用簡單來說，那些一開始就宣稱報(bào)班有用的，往往是報(bào)班后成功考上的；而一開始就告訴你沒用的，往往是報(bào)了班卻未能成功的。所以，這些結(jié)論都過于主觀了?。?！報(bào)班是否有用取決于兩個方面，一是機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)質(zhì)量，二是報(bào)名后自己的配合度。先來說機(jī)構(gòu)的服務(wù)（服務(wù)當(dāng)然包括課程內(nèi)容，但這里我主要指的是課程之外的服務(wù)）。1、服務(wù)質(zhì)量與價(jià)格并非完全成正比有些機(jī)構(gòu)，收費(fèi)在同類課程中較高，但問課時(shí)回復(fù)及時(shí)，等到報(bào)名后上課，問題回復(fù)速度卻慢，有時(shí)需要提醒幾次才回復(fù)。特別是包含一對一答疑的網(wǎng)課，回復(fù)是否及時(shí)非常關(guān)鍵，如果問題得不到及時(shí)解決，會影響后面的學(xué)習(xí)。而線下大班課，一下課問問題的人太多，老師還沒回復(fù)完又得趕去上下一堂課，之后就要等到第二次上課才能見到老師了。2、會追蹤學(xué)習(xí)效果和進(jìn)度的班效果更好這點(diǎn)說起來比較抽象，我用自己的經(jīng)歷來說吧。一戰(zhàn)那陣，學(xué)到后期，我覺得該記的我都記住了，題目類型也總結(jié)了，錯題也復(fù)習(xí)了，應(yīng)該學(xué)習(xí)效果還不錯，然而*考試結(jié)果不理想。一部分原因是我對自己的復(fù)習(xí)效果過于自信了，以為自己復(fù)習(xí)得很好，其實(shí)不然。二戰(zhàn)時(shí)報(bào)了個有督學(xué)服務(wù)的班，班里老師三天一小測，一周一大測，沒有過關(guān)的話就會被攔下直到學(xué)好這一塊才能繼續(xù)學(xué)習(xí)下一階段內(nèi)容，這樣就能保證每個階段的問題都能很好的解決掉，不會有所遺漏。3、調(diào)整心態(tài)和制定計(jì)劃應(yīng)該是重要的增值服務(wù)如果周圍沒有人考研，考試內(nèi)容難度又大，心態(tài)就很容易崩。要么是想放棄考研，要么是看到別人進(jìn)度比自己快，心慌。有備考經(jīng)歷的同學(xué)都知道，好的心態(tài)能促進(jìn)學(xué)習(xí)效率。我曾經(jīng)也是看到群里別人復(fù)習(xí)進(jìn)度快而著急焦慮，跟老師聊了聊，心情好多了，更重要的是老師及時(shí)幫我調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃，我心里更有底了。再說自己的配合度。1、自己不上進(jìn)，報(bào)再貴的班也沒用不管是什么VIP一對一，還是名師班，要是自己不上進(jìn)，就算老師天天求你學(xué)習(xí)做練習(xí)也沒用，沒考上再甩鍋給輔導(dǎo)班。所以，報(bào)名前，先問問自己，是否真的下定決心要考研。我覺得缺乏自制力不是報(bào)班的決定性因素，而是有了決心，有了一定的自制力，想要一戰(zhàn)考上目標(biāo)學(xué)校，才更需要報(bào)班。2、不信任老師，隔三差五想著換老師這點(diǎn)主要針對打算報(bào)名一對一輔導(dǎo)的，還是用我自己的經(jīng)歷來說吧。復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后，我看別人進(jìn)度比我快，就開始懷疑老師制定的規(guī)劃不合理，想要加快進(jìn)度。當(dāng)時(shí)老師沒有直接否定我，而是先讓我做了測試，測試結(jié)果表明我確實(shí)不適合那么快地進(jìn)入到下一個階段的學(xué)習(xí)。后來跟著老師的安排一步一個腳印，效果比我自己憑感覺來得好。要知道，一個靠譜的機(jī)構(gòu)，他們的老師都是有長期輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的，他們的經(jīng)驗(yàn)比你的直覺更可靠。二、是否需要報(bào)班？看完報(bào)班的效果，先冷靜下，再判斷下是否自己真的需要報(bào)班。1、如果報(bào)考學(xué)校專業(yè)競爭不激烈，自己公共課基礎(chǔ)也可以，那么，無論公共課還是專業(yè)課都不需要；2、如果數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)不好且缺乏自制力可以考慮報(bào)班或網(wǎng)課視頻；3、如果專業(yè)課基礎(chǔ)一般或報(bào)考學(xué)校專業(yè)競爭大，或跨考，那么，要么自己找學(xué)長，要么報(bào)一個專業(yè)課的班，*是一對一輔導(dǎo)那種，因?yàn)樾“嗄闶窃诤透偁帉κ忠黄饘W(xué)習(xí)。4、結(jié)論就是，如果基礎(chǔ)一般或較差，甚至跨專業(yè)，那報(bào)班是有必要的?？佳挟吘故沁x拔賽，除了前幾名，其他的都注定做炮灰，雖然每年的整體報(bào)錄比是4:1，但這是平均下來的數(shù)據(jù)，好一些院校專業(yè)初試復(fù)試都到了5:5的程度。而且備考的時(shí)間有限、競爭激烈的現(xiàn)狀就意味著，你必須善于通過借力，*化自己的備考效率；負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)和老師，的的確確常年在研究如何提高備考效率、考點(diǎn)頻率、出題方向等，每年押題數(shù)據(jù)擺在那兒，這也是不爭的事實(shí)。輔導(dǎo)班的類型，各自的優(yōu)劣勢給大家匯總一下，供參考自己用了兩年才考上，甚至有些慚愧，本一向鐘愛潛水，誰知今天一下子說這么多，也不知道對你有沒有用。我個人覺得有用，但不一定適合所有人。本人是18屆考生，剛參加完考研，報(bào)了一個考研輔導(dǎo)班，下面說一說我個人的感受吧！我報(bào)的是政治英語全程班，總費(fèi)用約為2200元，2016年10月份，11月份開始上課，基本是一周一節(jié)課，到12月中旬因?yàn)楸緦I(yè)期末考試到來，考研輔導(dǎo)班暫時(shí)停課，寒假期間上了一個星期的英語寒假集訓(xùn)，2017年暑假之前也基本是一周一節(jié)課的頻率，到了暑假，留校復(fù)習(xí)，8月份開始政治和英語的沖刺，每一科都差不多十天左右，整個八月份幾乎都在上輔導(dǎo)班的課程，自己的專業(yè)課在整個八月份幾乎沒怎么看。開學(xué)后，進(jìn)入強(qiáng)化階段，斷斷續(xù)續(xù)上了幾節(jié)（主要是我覺得有些內(nèi)容講的我都懂了，就逃了幾節(jié)輔導(dǎo)課），進(jìn)入十一月下旬，政治、英語進(jìn)入*的沖刺階段，包括臨考前的英語作文點(diǎn)題班，政治的押題班這都是最重要的，整個考研輔導(dǎo)的課程歷時(shí)一年，雖然只報(bào)了兩門公共課的輔導(dǎo)班（我不考數(shù)學(xué)，兩門專業(yè)課是看的網(wǎng)課以及目標(biāo)院校的學(xué)長的幫助），但整體來講，確實(shí)比我自己復(fù)習(xí)有效果，主要體現(xiàn)在：1.輔導(dǎo)班的課程系統(tǒng)、規(guī)律，從開始接觸考研英語、政治，到強(qiáng)化班、沖刺班、點(diǎn)題班，這一系列上完，就感覺整個的復(fù)習(xí)體系很有規(guī)律，很系統(tǒng)，對于這兩門科目的整體把握更強(qiáng)。2.輔導(dǎo)班的師資很好，輔導(dǎo)老師一般都是從事這方面專業(yè)十幾年乃至幾十年，經(jīng)驗(yàn)很豐富，不懂的問題他們一般都會樂意回答（畢竟他們靠這個掙工資或者外快，所以你懂得，多一事不如少一事）。3.一般報(bào)一個輔導(dǎo)班的話（只要不是報(bào)的幾百塊錢的那種），都會有考研全程規(guī)劃的指導(dǎo)老師來幫助你選學(xué)校、專業(yè)，備考過程中會給你帶來*的考研信息，而且?guī)椭氵M(jìn)行心理和情緒的調(diào)節(jié)，一直到初試結(jié)束，復(fù)試也會盡量幫你（當(dāng)然，僅僅是有限的幫助，除非你報(bào)的是小十萬的那種所謂的班或者專門報(bào)的復(fù)試直到班）。但報(bào)輔導(dǎo)班同樣有一些弊端，比如我前面說的，整個八月份因?yàn)樯陷o導(dǎo)班而導(dǎo)致自己原定的計(jì)劃幾乎沒有開始，被輔導(dǎo)班的時(shí)間占據(jù)。有些時(shí)候肯定會碰到這樣的情況，輔導(dǎo)班安排課的時(shí)間是依據(jù)這一個學(xué)校所有考生都共同有的時(shí)間，而不會將就你自己的時(shí)間，所以怎么去協(xié)調(diào)輔導(dǎo)班和自己專業(yè)課復(fù)習(xí)的計(jì)劃，這是自己要去規(guī)劃的。整體來說，這一年的考研輔導(dǎo)班我感覺幫助還是很大的，最終政治考了69分，英語考的不好，但也基本過線了?？佳信嘤?xùn)機(jī)構(gòu)在一定程度上可以提供備考建議和指導(dǎo)，有助于考生在備考過程中更有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。但是，是否選擇參加考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該根據(jù)各自的基本情況進(jìn)行綜合考慮。
針對考研初試，多數(shù)高校都會提供相應(yīng)的教材與課程資源，供考生在校內(nèi)課堂學(xué)習(xí)或自行購置教材進(jìn)行自學(xué)?？忌谧詫W(xué)中遇到難點(diǎn)或疑惑時(shí)，可以咨詢教師或與同學(xué)交流。此外，互聯(lián)網(wǎng)上豐富的備考資料和論壇也為考生提供了更多的學(xué)習(xí)信息和互動交流的平臺。
至于考研復(fù)試，考生需要準(zhǔn)備面試和試講等環(huán)節(jié)。此時(shí)，考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能提供專門的面試和試講技巧及策略，助力考生提高復(fù)試表現(xiàn)。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還提供模擬面試和試講，讓考生更熟悉復(fù)試流程，增強(qiáng)復(fù)試經(jīng)驗(yàn)和信心。
總的來說，考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能協(xié)助考生備考，幫助他們高效掌握知識點(diǎn)和技巧。然而，在決定加入考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前，考生需全面評估自身情況，考慮投入的時(shí)間和金錢是否合理。同時(shí)，考生也應(yīng)主動自學(xué)，積極尋找備考資料，將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為輔助而非*途徑。
考研機(jī)構(gòu)的價(jià)值不容忽視：
1、專業(yè)老師能深入講解知識點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生高效掌握，并傳授實(shí)用解題技巧，這是自學(xué)難以實(shí)現(xiàn)的。
2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能及時(shí)解答疑問，確保學(xué)生遇到問題能得到解決，對自律性不足的學(xué)生而言，這是極大的幫助。
3、機(jī)構(gòu)能定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生只需按部就班學(xué)習(xí)，無需額外擔(dān)憂。報(bào)班后，學(xué)生可專注于學(xué)習(xí)，無需分心其他事務(wù)。
關(guān)于考研調(diào)劑：
1、考研調(diào)劑是指分?jǐn)?shù)達(dá)到要求但受招生計(jì)劃限制，未能進(jìn)入復(fù)試或復(fù)試后未能錄取的考生，由招生單位將材料轉(zhuǎn)至第二志愿單位的過程。調(diào)劑分為校內(nèi)調(diào)劑和校外調(diào)劑。
2、初試成績達(dá)到復(fù)試調(diào)劑基本分?jǐn)?shù)要求但在原報(bào)考單位無復(fù)試資格的考生，可申請調(diào)劑。調(diào)劑復(fù)試的具體要求以教育部發(fā)布的當(dāng)年碩士研究生錄取工作通知為準(zhǔn)。
3、考生所選擇調(diào)劑單位招生考試科目原則上應(yīng)與原報(bào)考單位招生考試科目相同或相近。
