積極參與實習，能夠持續(xù)豐富和優(yōu)化個人的知識體系，增強適應(yīng)力和社交技巧，進而積累寶貴的社會經(jīng)驗和職場技能，邁出成功就業(yè)的關(guān)鍵步伐，為*和社會貢獻自己的力量。以下是精心挑選的實習總結(jié)，希望能為大家提供借鑒！
cad實訓總結(jié)篇一
整體來看，此次實習讓我有以下幾點感悟：
一、實習不僅是實踐，更是學習
在實習前，我以為暑假實習僅僅是將理論知識應(yīng)用于實踐的過程，然而來到這里，我才發(fā)現(xiàn)更多的是學習的過程。在這里，我學到了許多知識，除了專業(yè)知識外，還有許多社會經(jīng)驗、做人原則和為人處事的方法技巧。*天，我遇到了張杰師傅，他問我實習的目的是什么，想通過實習掌握什么。這個問題讓我開始思考，并為自己制定了實習計劃和目標。張杰師傅還教導我在社會和工作中要做到“眼勤、口勤、手勤、腿勤”，即善于發(fā)現(xiàn)、勤于提問、勤于動手、勤于行動。我嚴格按照這八個字要求自己，在實習中學到了更多，得到了同事的認可。同時，我發(fā)現(xiàn)實務(wù)工作需要熟練掌握每個文件條令，對實施時間點要精確到天，才能使整個過程連貫。實務(wù)學習和專業(yè)學習的區(qū)別在于，實務(wù)學習側(cè)重于知識點，而專業(yè)學習側(cè)重于知識面。知識面是系統(tǒng)的、連貫的，而知識點是零散的、不連貫的，需要自己匯總和總結(jié)。
二、工作要細致、認真、負責
無論在哪個崗位，工作都要細致、認真、負責。工作與上課不同，上課認真學習是為了對自己負責，而工作是面向社會，服務(wù)于大眾，因此必須更加認真、負責，不能有半點粗心。我的張杰師傅在*天就這樣告訴我。我明白了，特別是我所在的崗位，稍有疏忽，可能會導致退休人員少享受應(yīng)得的待遇，或者參保人員多繳或少繳保險費用。在實習期間，由于我的疏忽，導致一個人的繳費記錄數(shù)據(jù)錄入錯誤，多虧師傅及時發(fā)現(xiàn)和更改，否則將嚴重影響此人的利益。因此，我受到了嚴厲的批評。后來，只要我犯錯誤，師傅都會批評我，我知道他是在對我、對社會、對我們學校負責。我感謝他！在_區(qū)社保局的社保中心，如果一個工作人員在一個月內(nèi)連續(xù)犯兩次及以上金額在1000元以上的錯誤，將會面臨解雇的危險。
三、工作中要善于、勤于主動與他人交流
在工作中，如果你想提升自己，就必須主動與他人交流，遇到問題積極尋求幫助，建立良好的人際關(guān)系。我很幸運，和一群年輕的工作人員一起工作，他們主要為男性，我們在很多方面有共同語言，所以很快就熟悉了。每當我有問題時，都會積極主動地向他們請教，工作完成后，我們會聊天，了解更多與工作相關(guān)的問題或向他們請教社會經(jīng)驗。他們也喜歡和我分享一些在社會中生存的原則和方法。因此，在生活中要善于、樂于、勤于與他人交流溝通，建立良好的人際關(guān)系，為自己的成長創(chuàng)造良好條件。這次實習雖然只有短短的十五天，但我與相鄰的幾個工作人員建立了良好的關(guān)系，除了在工作中得到他們的幫助外，在離別那天，我的張杰師傅和幾位同事送給我許多禮物作為紀念，如圓珠筆、筆記本、書籍、軟磁盤等實用的東西。在我離開的時候，作為轉(zhuǎn)業(yè)軍人的我的師傅起立，為我唱起了離別之歌和敬軍禮，這些讓我特別感動，讓我感受到了社會中的溫暖。在我看來，我之所以得到師傅和同事們的如此對待，與我勤于與他們交流和溝通有很大關(guān)系。
四、提前給予壓力，促使積極準備就業(yè)或考研
在實習中，通過與同事的聊天，我了解到當前就業(yè)形勢非常嚴峻。我們現(xiàn)在的選擇是：是繼續(xù)每天泡館，還是從現(xiàn)在開始多做些社會實踐，以后在_做個沒有戶口的北漂一族，或者是回重慶建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。這讓我意識到，提前了解未來可能面臨的困難，適當增加自己的壓力，是對自己有幫助的。同時，通過這次寶貴的實習機會，我基本懂得了在社會工作中如何取得領(lǐng)導的信任，如何與同事交流溝通，建立良好的人際關(guān)系，這些都讓我對自己的未來充滿信心。
總之，通過這次實習，我實現(xiàn)了理論與實踐的結(jié)合，充分實現(xiàn)了社保專業(yè)的價值理念，同時發(fā)現(xiàn)了在平時的專業(yè)學習中要注意的問題，這將使得在今后的學習中能夠找到更好的學習方法，知道了在社會上、在工作中的基本常識等等。在獲得眾多收獲的同時，還必須感謝學校給我們提供了這次寶貴的實習機會，感謝王微老師在這次實習過程中給予的支持和幫助。
cad實訓總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間，三年的*生活即將結(jié)束，畢業(yè)的鐘聲即將敲響。我們也開始了將課堂知識用于實際的實習生活。
畢業(yè)實習的主要目的是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生的社會工作能力，如何學以致用，給我們一次將自己在*期間所學習的各種書面以及實際的知識、實際操作、演練的機會。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。剛上班時，公司已報完4月份的稅，暫時沒有什么工作。幾天后，我知道我的工作主要是業(yè)績總結(jié)，順帶做一些小事情，并每天寫工作總結(jié)和ERP數(shù)據(jù)導入。平時就是到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇，感覺和自己的專業(yè)有些出入。我心里明白，我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。
剛開始進行的是完成培訓的工作。由于感覺和專業(yè)不怎么對口，所以對于培訓便沒有在意，總以為這些工作很簡單，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實習的目的——接觸和融入社會，以至于后來考核時有點手足無措。雖說發(fā)博客和論壇看上去有點像*生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。從此以后，我每天埋頭于博客和論壇中了。
在這次實習中，我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進。有的工作雖然單調(diào)又重復，但這是磨練意志最有效的方法。我告誡自己要認真完成，對每項工作都要看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。
看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來。一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺不認同。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當作實習，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的。我是為工作而學習，學習是為了把工作做得更好。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，實習馬上就要接近尾聲了。通過這兩個多月的實習，我接觸到了真正的規(guī)模、工作，親手進行了簡單業(yè)務(wù)單子的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現(xiàn)實業(yè)務(wù)處理的流程，認真觀摩了專家們針對具體SEO的處理，使我對網(wǎng)站編輯的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多、復雜得多，這時才真正領(lǐng)悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化。會計*作為一門與實際工作結(jié)合緊密的*，實踐是檢驗學校里的學習成果的試金石。將所學知識轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。
在兩個多月的實習歲月里，我收獲了寶貴的經(jīng)驗與廣闊的社會視野，既感受到壓力，也體會到了新奇，收獲頗豐。
未來工作中，我計劃采取以下措施以彌補不足：
1. 制定實習期工作計劃，繼續(xù)深化對公司制度和業(yè)務(wù)的學習，全面掌握公司各項制度和業(yè)務(wù)。
2. 將實踐與學習相結(jié)合，全方位提升工作能力。在注重學習的同時，注重實踐，利用所學知識指導實踐，全面提升工作能力和水平。
3. 踏實做好本職工作。在工作中保持積極態(tài)度，熱情投入，力求做到“沒有*，只有更好”。
4. 在做好本職工作的同時，為公司貢獻自己的力量。
實習期間，我總結(jié)了以下五點攻略，認為只有智勇雙全，才能在社會中脫穎而出。
1. 主動出擊：尋找實習崗位和找工作一樣，都需要講究方法。公司一般不會公開實習機會，可以主動聯(lián)系人力資源*，爭取實習機會。特別關(guān)注招聘人選的公司，它們可能需要實習生替代。
2. 知己知彼：求職信和電話要穩(wěn)、準、狠，了解公司背景和崗位要求，準確展示自己的競爭力，表現(xiàn)出誠懇的姿態(tài)和實習的渴望。規(guī)范的簡歷和良好的面試技巧有助于提高實習成功率。
3. 避熱趨冷：尋找實習單位時，避開熱門單位和實習網(wǎng)站，勇于嘗試冷門公司，回避熱點信息和實習高峰期，成功可能性更大。
4. 忌免費午餐：實習生與實習單位是雙贏關(guān)系，主動表示不要錢是錯誤的。有價值的付出應(yīng)得到相應(yīng)的回報，實習生要為雇主創(chuàng)造價值，才能獲得更多鍛煉機會。
5. 忌盲目實習：未來求職拼的是專業(yè)度，而非態(tài)度。實習不應(yīng)只是積累經(jīng)驗，應(yīng)注重專業(yè)度。與專業(yè)不對口的實習在未來求職競爭中含金量較低。
實際上，實習只是接觸社會的一個過程，*生實習的目的應(yīng)該是為了日后發(fā)展，而不僅僅是積累工作經(jīng)驗。通過實習，我對電子產(chǎn)品銷售流程有了了解，準備回校后學習更多理論知識，提高專業(yè)水平，為正式工作做好準備。
在工作之余，我還外出見識，感受西安這座快速發(fā)展的城市。與寫字樓中的年輕人相比，我意識到差距，但明白這種差距并非一日之功。正確的心理定位尤為重要，避免因比較而迷失方向。
實習結(jié)束后，我渴望與社會所需的要求相結(jié)合，明白畢業(yè)求職時，更多時候是社會選擇職業(yè)，而非個人選擇職業(yè)。這或許就是所謂的“先就業(yè)再擇業(yè)”。
我一直認為現(xiàn)實生活中人們都是為了金錢而活，而很少人為除金錢之外的事情努力。而這些金錢拿來干嘛？買房子、買車子、享受生活……記得與公司領(lǐng)導的一次交談中，他告訴我：“一個優(yōu)秀的人，所追求的不僅僅是房子這么簡單，而是能呼風喚雨！”確實，一個優(yōu)秀的人所追求的難道僅僅是表面上的東西嗎？“錢多少無所謂，關(guān)鍵在于一個人的檔次問題！”檔次，就是你的素養(yǎng)、你所懂得的、你所成就的……這些才是真正的實力，一個優(yōu)秀的人應(yīng)該追求深層次的東西，擁有自己的內(nèi)涵。
從最初的懵懂無知，到現(xiàn)在的即將滿載而歸，短短兩個月的時間讓我受益匪淺，感慨萬分！
走上工作崗位后，我將積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務(wù)和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。在未來的工作中，我會吸取前一時期的工作經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
以下是關(guān)于autocad實訓的總結(jié)：
1. autocad采用三維坐標系統(tǒng)確定空間位置，顯示在狀態(tài)欄中的坐標值即為當前光標所在位置。
2. 模型空間相當于一個窗口，可以觀察房間的模型。通過pan和zoom命令改變窗口的位置和大小，從任意角度觀察模型的局部和全部。
3. 文字編輯：使用doledit和broperties命令編輯已標注的文字。
4. 視窗縮放：使用工具按鈕進行視窗縮放，操作時用鼠標左鍵單擊打開，并將鼠標移到所選位置放開左鍵。
5. 單軸拉伸：將繪制好的圖定義成塊，插入塊后即可進行單軸拉伸（縮放）。方法是：使用繪圖菜單，單擊“塊”——創(chuàng)建塊——命名——選取對象——確定。隨后在圖紙或模型空間插入塊，在插入對話框中輸入縮放比例，確定后插入的圖形按指定比例縮放。
這次實習讓我了解社會對人才的要求，學到許多課堂上學不到的知識，拓寬了視野，增長了見識。雖然實習時間較短，對autocad的了解還不夠深入，但我相信經(jīng)過這次實習，我會更加努力，因為實踐是檢驗真理的*標準。
*，我要向老師表達最真誠的祝福，感謝兩位老師的教導。
6、熟練運用正交模式、對象捕捉模式及對象追蹤等高效命令。
7、精確繪制等份點，提升繪圖精度。
8、運用圖案填充命令HATCH，豐富圖形表現(xiàn)。
9、掌握pline命令，實現(xiàn)流暢曲線繪制。
（2）精通AUTOCAD繪圖編輯操作。
1、靈活運用復制copy、刪除delete等基礎(chǔ)命令。
2、熟練操作打斷break、修剪Trim等編輯工具。
3、運用陣列Array命令，實現(xiàn)批量復制圖形。
4、熟練使用區(qū)域填充命令solid，并掌握可見點格式設(shè)置。
5、運用鏡向mirror、等分點Divide及直線拉長命令，增強繪圖靈活性。
6、調(diào)整非連續(xù)線型LTSCALE，實現(xiàn)個性化繪圖。
7、運用倒角Fillet、偏移offset命令，優(yōu)化圖形細節(jié)。
（3）熟練掌握AUTOCAD文本輸入與尺寸標注操作。
1、輕松輸入與編輯文本。
2、創(chuàng)建并使用圖塊，提高繪圖效率。
3、精確標注尺寸，提升圖紙質(zhì)量。
4、編輯尺寸標注，滿足繪圖需求。
（4）精通AUTOCAD圖形輸出操作。
1、切換模型與圖紙視圖。
2、選擇合適的打印繪圖設(shè)備和圖紙。
3、調(diào)整打印輸出比例，滿足不同需求。
4、合理布局圖形在圖紙空間。
5、完成打印輸出，獲得高質(zhì)量的圖紙。
（5）精通AUTOCAD三維作圖及編輯，以及三維圖像視圖設(shè)置及渲染操作。
1、掌握用戶坐標系UCS用法，靈活調(diào)整視圖。
2、熟練運用三維作圖簡單命令，實現(xiàn)三維繪圖。
3、運用三維編輯和實體編輯，優(yōu)化三維圖形。
4、使用三維動態(tài)觀察器，全方位觀察三維圖形。
5、掌握視圖用法，方便查看不同視角的圖形。
6、運用視口，同時顯示多個視圖。
7、簡單著色和渲染，提升圖形美觀度。
心得體會：
通過這幾天的學習，我對CAD有了更全面的認識，掌握了多種作圖技巧。我逐漸學會：每個工具欄中的命令工具都有其特定職責。繪制圖形前，建立圖層，設(shè)置基本的線形，如細實線、粗實線、中心線、虛線。這次CAD實踐使我的制圖能力有了明顯提高。在制圖過程中，遇到了許多困難，如忘記編輯圖層、不熟悉圖案填充工具和比例縮放等。但在老師的指導下，我發(fā)現(xiàn)實際畫圖其實很簡單。通過反復練習，我逐漸掌握了繪圖方法，學會了總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索更簡便的方法，提高繪圖能力。學習AutoCAD命令時，要與實際應(yīng)用相結(jié)合，學以致用，培養(yǎng)獨立完成繪圖的能力。制圖過程中，我堅持下來，提高了心理素質(zhì)。
心理體會：
1、不要偷懶，始終保持學習熱情。
2、勤學好問，積累經(jīng)驗。
3、講究條理，逐步解決問題。
4、多與同學交流，學習作圖經(jīng)驗。
5、實訓任務(wù)：某學校公寓建筑施工圖繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖。
6、實訓目的：熟練掌握AUTOCAD繪圖命令和修改命令，設(shè)置圖層、文字樣式、尺寸樣式標注，按照制圖規(guī)范進行文字及表格建立，圖案填充，圖形標注和輸出。
7、實訓計劃：12月12日至16日，分階段完成各部分圖紙繪制。
8、實訓總結(jié)：通過本次實訓，對CAD有了更深入的了解，提高了制圖能力，認識到CAD在工程領(lǐng)域的重要性。
在學習過程中，我們與老師的交流更加深入，這不僅加深了師生之間的感情，也使得同學之間的互動更加頻繁，友誼得以增強。課堂上，我們展現(xiàn)出高效的學習狀態(tài)，每個人都認真投入，遇到不懂的問題也會主動提問，這樣的學習氛圍讓我們共同進步，提升速度顯著。
在實訓期間，老師會記錄每位學生作圖的次數(shù)，這樣的比拼機制讓每位同學都更加專注地作圖，用心交流，共同提升。老師還會在課堂上分享學長們的例子，激發(fā)我們的學習熱情，提高學習效率。
從最初只會畫一條直線，到能夠繪制平面圖形，再到完成整個房屋的整體圖形，再到制作立方體的小凳子、小桌子以及成型的立方體辦公桌，我們的技能不斷提升。記得剛開始時，我們不會做吊鉤，兩條弧線無法相切，多次嘗試都未能成功，*只能用曲線連接兩個弧線，但仍然被老師指出?；氐郊抑?，我們翻看了上學期的制圖教材，并結(jié)合了CAD制圖書籍，最終明白了正確的做法，并在課堂上找到了自信，不再害怕畫圖，也逐漸對CAD作圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得有一次，完成作品后老師表揚了我，我感到非常開心，這激發(fā)了我更大的動力和興趣。
回顧這個學期的學習，既有苦澀也有辛酸，更有快樂。在這個學期里，我學到了很多知識，也加深了與同學和老師的感情。
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實訓是學校教學的重要組成部分，它的重要功能在于運用教學成果，檢驗學習效果。通過實訓，我們可以看到課堂教學與實際工作的差距，并通過綜合分析找出教學中存在的不足，為完善教學計劃、改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
電機拆裝實訓于20xx年6月15日至20xx年6月19日進行，為期一周，地點在10號樓電機拖動實訓室。實訓內(nèi)容包括電機拆卸、裝配、測試、電工儀表使用和通電檢查等五個項目。
一、實訓內(nèi)容
實訓內(nèi)容突出應(yīng)用性和針對性，強化實踐技能的培養(yǎng)，增強學生對機電設(shè)備結(jié)構(gòu)的感性認識，將知識點與能力緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)學生的工程應(yīng)用能力和現(xiàn)場解決問題的能力，為今后的專業(yè)知識學習和技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。通過實訓，學生基本達到以下目標：
1. 掌握三相異步電機的拆裝過程、步驟及注意事項，熟悉電機內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理，學會使用電機修理工具，熟練掌握常用工具和儀表的使用，能夠檢測電動機的絕緣電阻，完成電動機試運行前的測試工作，判斷電動機故障并排除故障。
2. 掌握直流電機的拆裝步驟，熟悉電機結(jié)構(gòu)和原理，學會使用萬用表、搖表等，測試電樞繞組電阻、絕緣電阻、空載電流等參數(shù)，掌握直流電機常見故障的檢修方法，實現(xiàn)直流電機的正反轉(zhuǎn)控制。
3. 掌握單相異步電機的拆裝步驟和原理，繪制繞組展開圖，測試繞組電阻、絕緣電阻、空載電流等參數(shù)，完成電動機試運行前的測試工作，實現(xiàn)單相異步電機的正反轉(zhuǎn)控制。
4. 了解電動機繞組的絕緣電阻測試和直流電阻測試，掌握電動機的耐壓試驗、短路試驗、空載試驗、反轉(zhuǎn)試驗，正確使用搖表測量絕緣，掌握鉗形表、拉力尺、榔頭等工具的使用和注意事項，掌握電機參數(shù)測定，判斷、檢測電機故障及維修方法。
二、實訓要求
對學生提出以下要求：
1. 以正式工作人員的身份進行實訓，嚴格遵守實訓室的規(guī)章制度，積極完成任務(wù)，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
2. 以“研究者”的身份進行實訓，通過任務(wù)要求設(shè)計計劃，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，深入實訓，了解實訓，認識拆裝工藝，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，完成實訓報告。
3. 安全*，服從管理，始終堅持安全*的理念，遵守實訓室的規(guī)章制度，服從實訓老師的統(tǒng)一管理。
三、效果與改進措施
通過一周的電機拖動拆裝實習，學生理論聯(lián)系實際的能力得到提升，分析問題和解決問題的能力增強，獨立工作能力提高，培養(yǎng)了團結(jié)合作、共同探討、共同進步的精神。主要收獲包括：
1. 培養(yǎng)了學生的實際能力，讓學生通過實踐了解電機拆裝和工藝過程，體會機電人員的基本素質(zhì)要求，培養(yǎng)適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
2、預演與職業(yè)準備。實訓過程讓學生識別自身與市場需求間的差距，并在學習過程中及時補充所需知識，為求職和正式工作打下扎實的知識和技能基礎(chǔ)，從而縮短校園到社會的心理適應(yīng)期。
3、實訓達成專業(yè)教學目標。一周實訓后，學生普遍感覺實操能力提升，更重要的是，對電動機有了更深刻的感性認識，激發(fā)了學習專業(yè)知識的興趣，并能結(jié)合實際生產(chǎn)，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學習。
4、實訓促進學生自我成長。實訓活動使學生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力以及實際工作中的問題發(fā)現(xiàn)、分析和解決能力，為他們未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
通過拆裝實訓，發(fā)現(xiàn)同學們對機電設(shè)備的拆裝表現(xiàn)出濃厚的興趣，特別是對三相電機的三相繞組頭尾判別、單相電機的正反轉(zhuǎn)接線、三相電機繞組展開圖的識別與繪制等，表現(xiàn)積極。而直流電機繞組展開圖的繪制是難點，需要加強實訓前的預習。同時，可適當增加直流電機啟動方面的實訓內(nèi)容，為學生后續(xù)學習（如伺服電機的電流環(huán)）打下良好基礎(chǔ)，積累實踐經(jīng)驗。
2. 2024年個人實訓工作總結(jié)
三個月前，帶著對未來的憧憬和信心，我踏入了社會這所大熔爐，經(jīng)歷了種種挑戰(zhàn)，最終來到了___工廠，獲得了這份寶貴的工作。起初，我以為這是一份再簡單不過的工作。然而，三個月過去了，我才深刻體會到，踏入社會，僅僅是工作的起點。
目前，我的實習工作已告一段落。為了更好地總結(jié)這次實習經(jīng)驗，我對工作情況進行了如下小結(jié)：
一、初入工廠
這是我*次進入工廠，對工廠的一切都感到陌生。我一度認為工廠工作很簡單，只是學校學習的延伸。然而，三個月的工作讓我徹底改變了這種看法。這不僅是對工作技能的學習，更是對思想的學習。
二、工作情景
進入車間后，我們首先面臨的是簡單的工作流程，跟隨前輩學習了一些基本技巧，也能輕松完成工作。但隨著工作的深入，每天都需要學習新知識，工作也變得更加復雜。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我不得不不斷調(diào)整自己，改變作息方式，努力適應(yīng)崗位。在這個階段，工作給我的感覺就是“累”。
隨著時間的推移，我逐漸掌握了工作技巧，通過與同事的交流，學到了很多經(jīng)驗和技巧，這給我的工作帶來了很多便利。然而，當我熟練掌握工作技巧后，我發(fā)現(xiàn)自己與前輩們?nèi)杂泻艽蟛罹唷＿@讓我意識到，即使經(jīng)歷了實習，我仍有很多需要學習的地方。
三、個人不足
近期，我反思了在工作中存在的問題。首先，我在工作中不夠細心。工廠工作雖然繁重，但對精度要求很高。我做得不夠細心，不夠認真，自然會出問題。
盡管意識到了自己的問題，但實習已經(jīng)結(jié)束。我相信，在未來正式的工作中，我必須改變自己的問題，更好地提升自己，成為一名優(yōu)秀的員工。
3. 2024年個人實訓工作總結(jié)
擔任實訓部干事已經(jīng)一年了，這學期在主任的帶領(lǐng)下，各項工作有序開展。這學期主任安排我負責技能節(jié)事宜、12級離校資料收集、文印室及桶裝水管理。以下是我對這學期工作的總結(jié)：
一、服從安排
從進入*開始，我一直服從領(lǐng)導的工作安排。不僅在行動上服從，在思想上也服從。我深知只有*團結(jié)一致，工作才能順利開展，才能把*工作做好。同時，我也遵循校級領(lǐng)導的工作安排，做好臨時工作。
二、自身能力提升
這學期我主要負責技能節(jié)事宜、12級離校資料收集、文印室及桶裝水的工作。技能節(jié)是實訓部一項重要的工作項目，也是展示*風采的活動。文印室工作要求及時為各*提供技術(shù)服務(wù)，并保證質(zhì)量。桶裝水工作同樣不可馬虎，確保各辦公室不斷水、不缺水。
對于技能節(jié)，這是我*次開展工作，很多事宜都不熟悉，但總體上圓滿完成。這次活動讓我深刻認識到合作和信任的重要性，同時意識到在做任何事情之前，必須有一個系統(tǒng)的安排，落實到個人。
對于12級離校資料，我認真仔細，定期更新離校數(shù)據(jù)。對于文印室工作，我已經(jīng)能夠熟練操作，并在一定程度上指導學生。對于桶裝水，我每月進行督導，提醒學生不斷水，同時做好數(shù)據(jù)登記和歸總。
3、每月對各*的用紙消耗進行核算，并對用紙量過多的*發(fā)出通知及提醒。
4、確保各*的臨時性工作能夠保質(zhì)保量地完成。
5、本學期文印室的機器維護與修理均由內(nèi)部員工負責。
6、開學伊始，文印室便在班級中進行了宣傳，歡迎同學們前來印制資料，承諾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。因此，本學期文印室收入頗豐，技用方面共上繳XX元，成本XX元，實際盈利XX元。
7、在教師試卷復印過程中，滿足了每位教師的要求，并在規(guī)定時間內(nèi)完成了印制任務(wù)。
8、在印制?？荚嚲頃r，確保了保密性和質(zhì)量，提前完成了工作，為負責試卷的老師減輕了工作負擔，同時也獲得了老師們的贊譽。
（三）桶裝水方面
1、保障各辦公室飲水需求，確保供水連續(xù)，及時更換桶裝水。
2、桶裝水負責人積極配合工作，盡職盡責，毫無怨言。
3、本學期十月份開始，桶裝水供應(yīng)擴展至學生寢室，已有5個寢室在校購買。目前上繳水費共計XX元，成本XX元，盈利XX元。
四、本期工作存在的問題
（一）文印室方面。1、由于空間有限，文印室內(nèi)擺放不夠整齊，繁忙時室內(nèi)可能顯得較為雜亂。2、在印制操作中偶爾出現(xiàn)失誤，導致少量紙張浪費。
（二）桶裝水方面。1、本期出現(xiàn)兩次斷水情況（均為教師辦公室）。2、學生購買桶裝水的推廣力度仍需加強，目前購買寢室相對較少。
五、改進措施
針對本期工作中出現(xiàn)的失誤，我們將采取以下改進措施：
（一）活動安排方面。今后在活動安排中，務(wù)必落實到個人，確保組織有序，親力親為，同時做好總結(jié)和記錄。
（二）文印室方面。1、對員工進行技術(shù)培訓，力求避免浪費。2、后期工作中注重細節(jié)，特別注意紙張擺放，保持室內(nèi)整潔。
（三）桶裝水方面。1、提醒及時更換桶裝水，養(yǎng)成定期巡查的好習慣。2、加大對學生購買桶裝水的宣傳力度，爭取更多同學購買。
4. 2024年個人實訓工作總結(jié)
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間*臨近，我在**二中的實習生活即將結(jié)束?；厥走@段時光，過得真快，剛來時的場景仿佛還在眼前。那是正月十八的早晨，我們乘坐師大的校車來到了黃驊，這個我生活了二十多年的城市。校車停在了我的母校，**中學。但這并不是我要實習的學校。二中的老師們開車將我們接到了黃驊二中。收拾完宿舍，就去校長那分班級。我和小伙伴們被安排在了*年級。一開始，說實話，真的很緊張。對于初出茅廬的實習生來說，一下子要教好幾個班，壓力一下子就來了，而且還有一個尖子班。唯恐教不好，耽誤了孩子們。就這樣帶著忐忑的心情，*次走上了講臺。并沒有想象中的那么緊張，但也不是很平靜，畢竟是*次上課。就這樣一次次走上講臺，漸漸習慣了教師的生活，也習慣了早睡早起，因為課上要保持一個好的教態(tài)。
來了之后，我發(fā)現(xiàn)，原來想象和事實、理論和實踐，真的有很大的不同。原來在教育學課上學到的一些教育心理學的知識，一些新的教育方法和理論，原來在實際教學中并不能運用得那么自如。為什么這么說呢？因為教育理論是不考慮每個地方的具體情況的，而每個地區(qū)的學生都有各自的特點。就拿我實習的這個學校來說，因為學校劃片招生，我所在的學校周圍生源不太好，所以學生們并不是很優(yōu)秀。尖子班還好些，普通班的課堂紀律可以說是差得要命，每天上課僅維持紀律就要花去十來分鐘，那留下講課的時間就少了很多。沒有一個好的課堂環(huán)境，沒有一個好的有效率的課堂狀況，我相信在好的教學方法、在先進的教育理論都很難很好地進行下去吧。這就是我實習這段時間收獲的感悟之一吧。但我們不能聽之任之，讓這種課堂狀況維持下去，辦法就是將我們課堂上學到的理論和當?shù)貙W生的實際聯(lián)系起來，活學活用，盡可能做到在現(xiàn)有情況下*限度地貫徹*的教學理論。
這次實習是我將來走上工作崗位之前的一次極為寶貴的鍛煉機會，所以我很重視這次實習，并從中努力總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，以期為將來的工作打好基礎(chǔ)。這次實習，不僅是一次知識上的學習，更是生活上的鍛煉，是實踐上的鍛煉。我將從以下幾個方面對我的實習工作作出總結(jié)：
1、思想政治工作方面：
作為一名思想政治教育專業(yè)的學生，我時刻不敢忘記對思想政治理論的學習。這學期，我們在網(wǎng)上開設(shè)了一門網(wǎng)絡(luò)課程——____發(fā)展史，讓我們在遠離學校、遠離教師的情況下也能得到知識上的補充。另外，正在準備考研的我也在課余時間看了部分書目。除了課本上理論知識的學習外，我還積極關(guān)注社會上發(fā)生的時事，并運用馬克思主義理論來思考觀察這些問題。
2、教學工作方面：
教學工作大概可以分為三個階段：
*個階段，就是先期聽課培訓準備階段。來到二中后，學習安排我們進行了教學方面的培訓，讓我們了解了二中的“高效課堂”模式，對課堂的情況有了了解。還安排我們聽了大量優(yōu)秀老師的課，聽取了老師們的建議，感受老師們的豐富經(jīng)驗。
第二階段，就是中期展開教學階段。在這一階段，在指導老師的悉心指導下，我開始接手了幾個班級，實踐我在*期間學的的專業(yè)知識和教育理論。開始幾周，由于剛剛走上講臺缺少經(jīng)驗，我在教學中遇到了很多的問題。這些問題既表現(xiàn)在教學設(shè)計本身，比如教學設(shè)計不合理、重難點把握不清；也表現(xiàn)在課堂現(xiàn)場凸現(xiàn)出來的缺陷，比如有時講課缺乏激情，對班級紀律的維持缺乏有效手段等。為了解決這些問題，我一有空閑時間就去聽學校老教師們的課，感覺受益良多。
第三階段，便是教學的總結(jié)階段。在這個階段，我回顧了整個學期的教學工作，反思了自己的不足，以期在未來的教學生涯中能夠不斷改進。
同時，我始終牢記“學高為師，身正為范”的教誨，無論是在課堂上還是課后，我都注重樹立良好的形象，改正了以往的一些不良習慣。在教學和日常管理中，我嚴格要求自己，并引導學生嚴謹治學、誠信做人，真正履行了一名實習教師的職責。
3、班主任工作方面：
由于我所實習的學校班主任資源充足，并未分配給我班主任的工作。但在班主任請假的情況下，年級主任允許我們臨時代替。因此，我對班主任工作有了深刻的體會?，F(xiàn)在的學生，很多是獨生子女，在家中被過度寵愛，導致他們在學校紀律性較差，如課堂違紀、衛(wèi)生狀況不佳等問題較為常見。針對這些問題，我嚴格執(zhí)行學校規(guī)定，對違紀學生主要采取情感教育，輔以適當懲罰，力求從內(nèi)心改造他們。對于屢教不改的學生，我會及時與家長聯(lián)系，家校聯(lián)合解決問題。此外，我還積極與班主任交流，學習他們的班級管理經(jīng)驗。同時，注重培養(yǎng)班干部，強調(diào)他們要嚴格要求自己，以身作則，以便同學們能夠更好地服從管理。在批改周記時，我會記錄學生的心理問題和學習困惑，并在評語中給予他們鼓勵和指導。
4、實習學校工作：
除了完成教學任務(wù)，我們還積極參與實習學校的各項工作。無論是考試監(jiān)考、運動會裁判，還是*報名，都能看到我們的身影。我們?nèi)σ愿暗赝度雽W校的各項工作，充分利用實習機會參與學校的各項活動，以更完善自己。
5、團隊活動方面：
在實習前，我們來自不同的同學并不相識，但到了二中，我們就像一家人。我們組成了臨時團支部，每周召開會議，通知工作安排。更重要的是，我們交流心得感悟，相互借鑒。此外，我們每月組織一次訪活動，采訪學校的優(yōu)秀教師，學習他們的經(jīng)驗和感悟。
一個學期的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，面對即將結(jié)束的實習生活和孩子們的笑臉，心中充滿了不舍。這次實習讓我們實現(xiàn)了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，學到了很多在*和課本上學不到的東西，豐富了我們的閱歷和經(jīng)驗。同時，獨立的生活也鍛煉了我們的獨立生活能力，學會了做飯、買菜等生活技能。這是一次實習，也是一次社會鍛煉。希望未來的教師生涯中，我會感激現(xiàn)在努力的自己。
2024年個人實訓工作總結(jié)：
為期一個半月的09園林班實訓圓滿結(jié)束。在此期間，我榮幸地擔任實習帶隊老師，深感責任重大。在完成本職工作的同時，我全力以赴，不負崔主任及學校的信任。一方面，我感激學校對我的培養(yǎng)；另一方面，作為江工學子，我深知肩負的責任，因此不敢忘記在校時老師們的教誨。
實訓期間，學生們發(fā)揚了江西學子的吃苦耐勞精神，在實訓中心xxx主任及各導師的關(guān)心指導下，克服困難，完成任務(wù)，取得了顯著成果。
此次實訓較之07、08兩屆有了明顯進步，如施工進度提前、材料供應(yīng)充足、施工成果提升、學生管理規(guī)范化等。這既與實訓中心管理水平提升有關(guān)，也與我們09園林班學生的高素質(zhì)密不可分。
在此，我對實訓成果和優(yōu)點不再贅述。本著對母校和學生負責的態(tài)度，我談?wù)劚敬螌嵱柕牟蛔阒帲?/p>
一、學生理論基礎(chǔ)薄弱，導致實踐難度加大。建議學校加強教學管理，提高教學質(zhì)量。
二、學生缺乏專長，導致就業(yè)難度加大。建議學校引導學生認知行業(yè)崗位劃分，確認個人興趣，在學習園林整體化理論基礎(chǔ)的同時，兼顧發(fā)展專長。
三、班級內(nèi)部管理不足，導致班級凝聚力不強。建議學校加強園林專業(yè)組織化管理，選賢任能，選拔有德有能者擔任班主任。
以下排名僅供參考：
1、北大青鳥：北大青鳥IT教育成立于1999年，致力于培養(yǎng)IT技能緊缺型實用人才，是我國*的IT職業(yè)教育機構(gòu)。
2、新華電腦學校：辦學30年來，匯集了800多名電腦教育精英，擁有資深教授、項目經(jīng)理、項目導師等“雙師型”教師團隊。
3、達內(nèi)培訓：2005年1月成立以來，憑借雄厚的集團實力、強大的師資力量、先進的課程設(shè)置和優(yōu)秀的就業(yè)推薦團隊，獲得社會各界的高度認可。
4、教育：公司總部位于北京，開設(shè)了HTML5前端、Java、Python、全鏈路設(shè)計、云計算、軟件測試等課程，并推出各類認證課程。
5、八維集團教育：自1996年成立以來，八維集團教育已發(fā)展成為一家融合產(chǎn)業(yè)、教育、研究與人力資源服務(wù)的綜合性集團公司。該教育機構(gòu)源于八維集團，起初業(yè)務(wù)主要集中在信息咨詢和IT技術(shù)服務(wù)。隨著發(fā)展，集團逐步意識到人才需求的結(jié)構(gòu)性問題，并于1997年底正式開啟了八維教育培訓的征程。
6、傳智播客：成立于2006年，傳智播客秉承“為無數(shù)學子改變命運而授課，為千萬學子減少曲折而著述”的使命。目前已開設(shè)13個熱門*，并在*19個城市設(shè)立直營分校，同時吸納了眾多來自大型企業(yè)的技術(shù)人才，專注于中級程序員的培養(yǎng)。
7、華育國際：自2000年起，華育國際不僅擁有北京總部，還在天津、上海、山東、遼寧、黑龍江、陜西、內(nèi)蒙古、浙江、四川、河北、廣東、湖北等地設(shè)立了分校，形成了一個遍布*的教育網(wǎng)絡(luò)。
8、金世紀培訓：金世紀教育在多個省份，包括北京、河北、吉林、內(nèi)蒙古、遼寧、大連、貴州、黑龍江、河南等地設(shè)立了六十多家分校。與Microsoft、Adobe、Macromedia、Discreet等國際*廠商建立了教育合作伙伴關(guān)系，并獲得*勞動和社會保障部、*信息化計算機教育認證項目的支持。金世紀教育建立了完善的考核認證和就業(yè)上崗體系，為用戶提供全面的技術(shù)培訓，取得了顯著成績。
9、尚學堂：2006年2月16日，尚學堂科技有限公司在北京成立。目前，其業(yè)務(wù)涵蓋JAVA開發(fā)技術(shù)培訓、高級架構(gòu)師培訓、大數(shù)據(jù)云計算培訓、人工智能Python培訓、H5前端開發(fā)培訓、項目開發(fā)業(yè)務(wù)、團隊激勵以及在線教育集群業(yè)務(wù)。事業(yè)部遍布北京、上海、廣州、長沙、成都、太原、鄭州、哈爾濱、深圳、武漢等十多個城市。
10、老男孩教育：2013年，老男孩教育在北京注冊成立，專注于互聯(lián)網(wǎng)IT技術(shù)人才培訓和企業(yè)內(nèi)訓服務(wù)，成為Linux云計算運維和Python開發(fā)培訓的領(lǐng)軍者。至今，已為社會培養(yǎng)出數(shù)萬名IT技術(shù)人員，并在北京、上海、深圳設(shè)有分校。
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