2025考研培訓(xùn)課心得體會(huì)分享

【#心得體會(huì)#導(dǎo)語(yǔ)】考研，那是一段靜謐而充滿挑戰(zhàn)的時(shí)光，是汗水與努力的交織，是無(wú)聲的堅(jiān)持與不屈的象征?；厥走^往，那是一種自我感動(dòng)與成長(zhǎng)的歷程。那么，如何撰寫考研心得體會(huì)？以下是一些實(shí)用的建議。

范文一

在考研的道路上，數(shù)學(xué)的掌握至關(guān)重要，而英語(yǔ)則關(guān)乎生死。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)是確保通過英語(yǔ)分?jǐn)?shù)線。在暑期之前，應(yīng)熟記考研大綱中的5500個(gè)單詞，至少背誦5遍以上，特別關(guān)注高頻詞匯和熟詞生義。這將為后續(xù)的閱讀和寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。閱讀理解是考研英語(yǔ)的關(guān)鍵，市面上那些200篇、220篇的練習(xí)意義不大?？佳杏⒄Z(yǔ)與四六級(jí)考試有所不同，無(wú)論是出題模式還是解題技巧，因此真題才是核心。

《考研英語(yǔ)真題思路解析》是一本優(yōu)秀的參考書，結(jié)合王若平的《閱讀手記》一起學(xué)習(xí)，親自做題，反復(fù)研究，逐字逐句翻譯每篇文章。英語(yǔ)真題至少要研究4遍以上，才能掌握其中的技巧和規(guī)律。例如，文章中的but、yet、however、now等詞后面往往是問題答案的出處，而may、maynot、unknown等模糊表達(dá)的選項(xiàng)往往正確，以及高頻詞的同義替換，這些都是需要通過反復(fù)研究真題來(lái)總結(jié)的，這個(gè)過程可以持續(xù)到11月份。

*的英語(yǔ)沖刺階段，只需簡(jiǎn)單做兩套模擬題即可，但核心依然是真題。對(duì)于作文，應(yīng)準(zhǔn)備一些經(jīng)典話題的模板，并結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)?？紙?chǎng)上，英語(yǔ)答題時(shí)間緊迫，因此要保持高度專注。

范文二

考研之路，有人稱之為痛苦，有人稱之為快樂。然而，無(wú)論經(jīng)歷何種情感，走過這段歷程的人都會(huì)將其視為成熟的一課，是克服人生困境的能力，也是一筆無(wú)形的財(cái)富。在這段旅程中，我們學(xué)會(huì)了承受與容忍，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。多年以后，或許時(shí)光已逝，但記憶猶新。或許某天，當(dāng)閑暇回憶時(shí)，我依然為選擇考研而感到激動(dòng)與欣喜。因?yàn)槟鞘且欢螢閴?mèng)想而奮斗的日子，是人生中美好的時(shí)光，值得珍惜。因此，感謝考研！

現(xiàn)在，我想分享考研過程中的經(jīng)驗(yàn)和感受，雖然不是什么建議，但希望能與大家共同學(xué)習(xí)與切磋。希望我的分享能對(duì)大家有所幫助。

首先，明確考研的決心。考研應(yīng)該是你的眾多選擇之一，因此應(yīng)該是經(jīng)過深思熟慮后做出的決定。如果你只是為了順應(yīng)潮流而考研，那么堅(jiān)持下去的動(dòng)力可能不足，成功的希望也不大。明確的目標(biāo)將是你克服困難并堅(jiān)持到底的動(dòng)力。

其次，選擇合適的學(xué)校。學(xué)校的選擇應(yīng)根據(jù)個(gè)人追求和實(shí)力水平來(lái)決定。如果你想求穩(wěn)，可以選擇比較有把握的學(xué)校；如果你想挑戰(zhàn)自我，可以選擇相對(duì)有難度的學(xué)校。

確定學(xué)校后，嘗試聯(lián)系報(bào)考專業(yè)的師兄師姐，因?yàn)樗麄兪沁^來(lái)人，可以在專業(yè)課復(fù)習(xí)上給你建議，并告訴你導(dǎo)師的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。這些信息對(duì)選擇外校的考生尤為重要。當(dāng)然，如果沒有師兄師姐的幫助，自己努力也是可以的，主觀努力是最重要的。至于是否找導(dǎo)師，我認(rèn)為初試之前可以先專注于自己的努力，等分?jǐn)?shù)出來(lái)有復(fù)試機(jī)會(huì)時(shí)再考慮也不遲。

再次，關(guān)于復(fù)習(xí)方法。英語(yǔ)是考研中許多學(xué)生最害怕的部分，每年都有很多學(xué)生因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不過線而與心儀的學(xué)校失之交臂。但只要肯花時(shí)間努力復(fù)習(xí)，英語(yǔ)高分是可行的?？佳杏⒄Z(yǔ)與四六級(jí)考試有所不同，四六級(jí)成績(jī)不理想的同學(xué)不必?fù)?dān)心，只要抓住基礎(chǔ)，花時(shí)間和心思，最終成績(jī)不會(huì)相差太多。相反，一些四六級(jí)成績(jī)很好的同學(xué)，考研時(shí)英語(yǔ)卻成了瓶頸。所以，沒有絕對(duì)的好與壞，只要努力，就會(huì)有收獲。

關(guān)于報(bào)班的問題，眾說(shuō)紛紜，我認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是需要個(gè)人努力。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于日常積累，尤其是英語(yǔ)的語(yǔ)感。我們都有這樣的體驗(yàn)，幾天不接觸英語(yǔ)就會(huì)感到生疏。因此，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要持之以恒。

復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，首先要把詞匯基礎(chǔ)打牢。我在復(fù)習(xí)初期（3月至6月），主要攻單詞，期間穿插閱讀練習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是積累性的，如果你的基礎(chǔ)不是很好，那么你應(yīng)該盡早開始準(zhǔn)備，至少在前期應(yīng)該把單詞好好背一下。但單純地背誦單詞書可能效果不佳，建議同時(shí)閱讀一些英文雜志或報(bào)紙，這些對(duì)你們很有幫助，看到陌生的單詞可以即時(shí)記憶，而且對(duì)閱讀也有幫助。

第二階段（7月至9月暑假期間），主要攻閱讀，輔以詞匯，期間閱讀一些英文雜志。

當(dāng)然，在考前三個(gè)月里，我每四天做一套真題，以閱讀為基礎(chǔ)，帶動(dòng)翻譯、完形填空、單詞記憶等。例如，先做一篇閱讀，然后糾正錯(cuò)誤，研究出題思路，接著翻譯，遇到不會(huì)的單詞猜測(cè)其意思，*對(duì)照后面的翻譯，看自己哪里做得不好，第二天晨讀時(shí)熟練朗讀，好的文章也可以背誦，培養(yǎng)語(yǔ)感。至于作文，考前三個(gè)月我每周寫兩篇，精心批改，可以找英語(yǔ)水平較高的人幫忙。要練習(xí)用英語(yǔ)的思維寫作。閱讀和寫作是英語(yǔ)的重點(diǎn)，不能掉以輕心。*一個(gè)月又做了幾套模擬題，但并沒有放棄其他內(nèi)容，只是側(cè)重點(diǎn)不同。近年來(lái)，英語(yǔ)考試的難度普遍較高，主要難在閱讀上，它考察的不僅僅是做題能力，還有知識(shí)的全面性，因此要拓寬知識(shí)面，希望你們能提前做好準(zhǔn)備。

范文三

在考研志愿選擇上，確實(shí)存在許多選擇，有時(shí)會(huì)讓人猶豫不決。在地區(qū)選擇上，應(yīng)根據(jù)自己想去的地方來(lái)考慮，可以是愿意體驗(yàn)的城市，也可以是準(zhǔn)備未來(lái)發(fā)展的目的地?？佳衋（東部）、b（中部）、c（西部）三區(qū)的*線相差約10分。北京和上海歷來(lái)是人才密集地，因此難度相對(duì)較大。

對(duì)于學(xué)校選擇，如果本科學(xué)校不錯(cuò)，可以考慮報(bào)考本校，這樣的把握性較高。如果學(xué)校一般，可以優(yōu)先考慮985學(xué)校，其次是211學(xué)校，結(jié)合自己的實(shí)力做出選擇。從專業(yè)來(lái)看，目前就業(yè)熱門專業(yè)包括金融、法碩、IT等，都屬于高薪行業(yè)。如果你是學(xué)工科的，可以考慮研究生階段學(xué)習(xí)管理類專業(yè)，這樣可能對(duì)自己的知識(shí)面和未來(lái)發(fā)展更有益。

如果數(shù)學(xué)好，實(shí)力強(qiáng)，可以選擇金融學(xué)。如果數(shù)學(xué)不好，又希望專業(yè)公平，可以考慮法碩，這也是一個(gè)很好的就業(yè)專業(yè)。IT專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)，需要計(jì)算機(jī)或信息等專業(yè)的工科背景。我在這些選擇上可能考慮不夠成熟，走了彎路。但是，讀研的地區(qū)、學(xué)校和專業(yè)都不是最重要的，有了碩士學(xué)歷，未來(lái)的實(shí)踐工作還是要靠自己的努力，這才是最本質(zhì)的東西。

或許職場(chǎng)，或許愛情，或許友情，或許尊嚴(yán)，或許生活……

實(shí)際上，每一張碩士研究生學(xué)位證的背后，都隱藏著一段難以忘懷的故事。根據(jù)已公布的考研報(bào)名數(shù)據(jù)，2024年考研報(bào)名人數(shù)高達(dá)438萬(wàn)，雖然較上年減少了36萬(wàn)，但整體考研競(jìng)爭(zhēng)依舊激烈。在職考研的熱潮持續(xù)升溫。面對(duì)工作的單調(diào)與晉升的學(xué)歷門檻，以及社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的激烈爭(zhēng)奪和薪資增長(zhǎng)的瓶頸，越來(lái)越多的人選擇通過考研來(lái)增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們可以認(rèn)為，考研的盛行是就業(yè)和生存環(huán)境驅(qū)動(dòng)的必然趨勢(shì)。

然而，與應(yīng)屆畢業(yè)生相比，在職考研者往往缺乏理想的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極的學(xué)習(xí)氛圍，常常需要獨(dú)自作戰(zhàn)。由于工作時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少，復(fù)習(xí)強(qiáng)度也隨之降低，這大大削弱了他們的競(jìng)爭(zhēng)力。

在職的生涯中，考研就像一塊浮木，不時(shí)有人伸手嘗試抓住，也許能抓住一線生機(jī)。沒有人愿意放棄自己。

在職，為何還要選擇考研？為何考研對(duì)于我這樣一個(gè)本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，顯得如此重要？實(shí)際上，生活給我的選擇并不多。

在求職過程中，我無(wú)奈地接受了一份平凡的工作，缺乏吸引人的職業(yè)背景和高等學(xué)歷的支持。而在未來(lái)的婚姻市場(chǎng)上，我也只能是一個(gè)默默無(wú)聞的備選者。然而，優(yōu)秀的人總是傾向于與同樣優(yōu)秀的人為伍。

因此，我選擇通過考研來(lái)為自己開拓更多的機(jī)會(huì)和選擇，以提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，從而在未來(lái)的生活和工作中占據(jù)更多優(yōu)勢(shì)。這是我做出考研決定的關(guān)鍵考量。

“要想進(jìn)入正規(guī)大型的企業(yè)，碩士學(xué)歷確實(shí)是敲門磚。本科學(xué)歷去找實(shí)習(xí)，工作內(nèi)容繁雜，工資也遠(yuǎn)不及人家，心里自然不平衡?！?/p>

“每天都在懶散與奮斗之間糾結(jié)，每天都在理想與迷茫中交織度過，我告訴自己不能這樣荒廢，想著提升自己，就決定試試考研。”

在職考研者與應(yīng)屆考研者不同，沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也缺乏積極的學(xué)習(xí)氛圍，大多數(shù)人都是獨(dú)自?shī)^斗。因此，最困難的是需要非凡的毅力，保持持之以恒的心態(tài)。

“對(duì)我來(lái)說(shuō)，邊工作邊復(fù)習(xí)最難的不是早起晚睡，而是沒有人能與我同行。有時(shí)候在地鐵上背單詞，甚至有乘客說(shuō)我是怪人。突然就感覺很孤獨(dú)，很想找人傾訴。”

耐得住寂寞，忍得住孤獨(dú)，在職考研是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，心態(tài)的調(diào)整在備考過程中至關(guān)重要。于海波明白人生應(yīng)該且必須自己做主，也不愿過著一成不變的生活。

早晨提前半小時(shí)起床背單詞，中午閱讀英文報(bào)紙或聽英文歌曲，下班路上回顧一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，睡前看看視頻、聽聽相聲，放松心情。

細(xì)心規(guī)劃，分條執(zhí)行，掌握的知識(shí)越多，對(duì)自己的信心就越足?；侍觳回?fù)有心人，于海波終于如鳥入青天、魚入大海，不再受到束縛。

“我終于拿到了錄取通知書。”

在獲得一些啟示后，我們覺得有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以提高思維訓(xùn)練。那么，*生團(tuán)課心得如何撰寫呢？今天我為大家整理了一些*生團(tuán)課心得，讓我們一起來(lái)看看吧！

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*生團(tuán)課心得2000字

*生團(tuán)課心得一

最近幾周，我有幸參加了團(tuán)課的學(xué)習(xí)，作為化學(xué)與材料科學(xué)的團(tuán)員之一，能夠代表學(xué)習(xí)團(tuán)的相關(guān)知識(shí)和理論，我感到無(wú)比的自豪與驕傲。這次學(xué)習(xí)讓我再次正視了自己的團(tuán)員身份，同時(shí)也提醒我應(yīng)重視團(tuán)員形象和責(zé)任。

通過這次團(tuán)課學(xué)習(xí)，我對(duì)團(tuán)的基本知識(shí)、高校團(tuán)組織的相關(guān)知識(shí)、心理健康、*生職業(yè)規(guī)劃等有了系統(tǒng)而全面的認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)了我在這些方面的知識(shí)空白，使我受益匪淺。

*共產(chǎn)主義青年團(tuán)是*共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)*特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是*共產(chǎn)黨的助手和后備軍。它按照民主集中制組織起來(lái)，堅(jiān)決擁護(hù)*共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想作為團(tuán)員的行動(dòng)指南。

作為一名合格的團(tuán)員，在享有自己的權(quán)利的同時(shí)，更應(yīng)該履行自己的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

對(duì)共青團(tuán)的幾個(gè)標(biāo)志有了更清晰的了解，*共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征*青年一代緊密團(tuán)結(jié)在*共產(chǎn)黨周圍。

團(tuán)徽的內(nèi)容為團(tuán)旗、齒輪、麥穗、初升的太陽(yáng)及其光芒，寫有“*共青團(tuán)”五字的綬帶。它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn)。

團(tuán)的組織和團(tuán)員應(yīng)按規(guī)定使用團(tuán)徽。*共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌為《光榮啊！*共青團(tuán)》。*共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運(yùn)動(dòng)；封面上方印有紅色燙金團(tuán)徽，象征著共青團(tuán)是團(tuán)結(jié)教育青年的核心。

在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為對(duì)我?guī)椭?的是關(guān)于心理健康和*生職業(yè)規(guī)劃的設(shè)定。進(jìn)入*后，我對(duì)學(xué)習(xí)一直感到困惑，生活總感到枯燥、乏味、無(wú)聊。因?yàn)樗哪Ｊ酵耆透咧胁灰粯印Ｋ灾熬褪窍氲綄W(xué)什么就學(xué)什么，完全沒有計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率很低，心情經(jīng)常很低落。到考試時(shí)在突擊。這樣一來(lái)到考試時(shí)總會(huì)感到手忙腳亂的，覺得時(shí)間不夠用。

在這幾次團(tuán)課中，老師談到了計(jì)劃和心理健康的重要性，其中我學(xué)到了制定計(jì)劃的方法和如何按計(jì)劃去做，以及怎樣保持心理健康。相信這將對(duì)我今后的人生起到一定的影響作用。

盡管此次團(tuán)課開展的時(shí)間不算太長(zhǎng)，但我接受了很好的思想，更新和豐富了我的知識(shí)。讓我更加清楚，作為當(dāng)代的*生青年，應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握青春。努力創(chuàng)造出屬于自己的那份價(jià)值。

*生團(tuán)課心得二

通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，使我知道了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

首先，我深知*共產(chǎn)主義青年團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱共青團(tuán)）是在*共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，由先進(jìn)青年組成的群眾組織。它是青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)*特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的重要學(xué)校，同時(shí)也是*共產(chǎn)黨的助手和后備軍。對(duì)于團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)，我也有了清晰的認(rèn)識(shí)。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，掌握?qǐng)F(tuán)的基本知識(shí)。同時(shí)，積極宣傳和執(zhí)行黨的基本路線和方針政策，積極參與改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交付的任務(wù)。我們應(yīng)自覺遵守*法律和團(tuán)紀(jì)，執(zhí)行團(tuán)的決議，提倡共產(chǎn)主義道德，堅(jiān)決維護(hù)*和人民的利益。此外，我們還要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助同學(xué)進(jìn)步，及時(shí)反映同學(xué)的意見和要求，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

我明白，*共產(chǎn)主義青年團(tuán)的團(tuán)旗是團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)的象征。1950年5月4日，團(tuán)中央委員會(huì)公布了共青團(tuán)的團(tuán)旗。團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征*青年一代緊密團(tuán)結(jié)在*共產(chǎn)黨周圍。

在學(xué)習(xí)期間，全校同學(xué)積極響應(yīng)團(tuán)支部的號(hào)召，參加了愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，上街清理小廣告。雖然辛苦，但我們并不覺得累，反而充滿了光榮感。

上團(tuán)課后，我積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，通過思想交鋒，分清是非，自覺抵制不健康思想的侵蝕和影響，使共青團(tuán)無(wú)愧于黨的后備軍的稱號(hào)。

團(tuán)課教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)、如何入團(tuán)、如何成功。我們團(tuán)校青年更應(yīng)該珍惜時(shí)間、把握青春?！坝兄菊?，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬”。做一個(gè)有志的青年，為了祖國(guó)美好的明天，我們要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)新，做好新世紀(jì)的棟梁！

*生團(tuán)課心得三

我已入團(tuán)，成為我們班第二批團(tuán)員。我感到非常興奮和高興，因?yàn)槲沂艿搅死蠋煹闹匾?。?dāng)時(shí)的感覺就像團(tuán)歌里唱的那樣：“光榮?。?共青團(tuán)，光榮啊。”然而，那時(shí)我并不知道團(tuán)員意味著什么。隨著時(shí)間的推移，隨著我們班團(tuán)員人數(shù)的增加，以及后來(lái)全班同學(xué)都是團(tuán)員時(shí)，我的新鮮感逐漸消失，對(duì)“團(tuán)員”這一稱呼也不好奇了。我再也沒有考慮過團(tuán)員到底是什么，要如何做才是真正的團(tuán)員。在我的潛意識(shí)中，我認(rèn)為“團(tuán)員”就像是一次考試，每個(gè)學(xué)生都必須通過。

上*后，聽說(shuō)要上團(tuán)課，這又引起了我的興趣。我就在想：“團(tuán)課是什么？為什么*入團(tuán)時(shí)都不上團(tuán)課，上*卻要上團(tuán)課呢？”就這樣，帶著疑問，我開始上我的*堂團(tuán)課。經(jīng)過這次團(tuán)課，我豁然開朗，原本所有的問題都得到了明確的答案。這使我*次清楚地認(rèn)識(shí)了團(tuán)，認(rèn)識(shí)了團(tuán)員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得了新生。在以后的幾次團(tuán)課中，我知道了我們的組織、我們的歷史、我們的活動(dòng)以及我們的榜樣；我知道了團(tuán)的性質(zhì)是*共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)*特色社會(huì)主義的學(xué)校，*共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我知道了團(tuán)的基本任務(wù)是堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。而團(tuán)員的義務(wù)，也就是我的義務(wù)，是努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。

看著我們的榜樣們感人的先進(jìn)事跡，我很內(nèi)疚。他們是團(tuán)員，我也是團(tuán)員。雖然生活在不同的年代，不必在戰(zhàn)爭(zhēng)中奉獻(xiàn)生命。但至少我應(yīng)該盡自己所能為黨、為團(tuán)、為人民做點(diǎn)什么。然而，入團(tuán)這么久，我到現(xiàn)在才真正了解團(tuán)，了解團(tuán)的義務(wù)。以前由于我的無(wú)知，沒能盡到團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)。現(xiàn)在，既然我明白了團(tuán)的真正含義，增強(qiáng)了團(tuán)的意識(shí)，那就應(yīng)該從現(xiàn)在開始盡心盡力做一個(gè)好團(tuán)員，向我們的榜樣學(xué)習(xí)。

上星期三，我們班開展了*次“團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)討論”活動(dòng)。在討論中，我又對(duì)團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)有了更深入的理解。我們要在學(xué)習(xí)、生活中從小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，這些不都是團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嗎？這次討論讓我明確了工作目標(biāo)，才明白身邊的小事更能看出一個(gè)團(tuán)員、一個(gè)人的素質(zhì)，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實(shí)踐。

離開了*的懵懂，來(lái)到了*的成熟，我會(huì)好好做一個(gè)真正的團(tuán)員。

*生團(tuán)課心得四

通過本期團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我更加明確了作為一名當(dāng)代*生的政治使命和責(zé)任，對(duì)黨和團(tuán)有了更深入的認(rèn)識(shí)。*共青團(tuán)走過了80多年的風(fēng)雨歷程，踏尋歷史的足跡，我們依然可以聽到廣大愛國(guó)青年在她的帶領(lǐng)下吹響進(jìn)軍的號(hào)角，依然清晰地記得她凝聚青年在現(xiàn)代化建設(shè)中用血汗演繹的一段段感人的故事。

那么，究竟如何成為一名合格的共青團(tuán)員呢？我認(rèn)為應(yīng)該具備以下幾方面：

1. 要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增強(qiáng)民族自尊、自信、自強(qiáng)精神，樹立正確的理想、信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

2. 要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勤學(xué)習(xí)、勤思考、勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作、學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)、為班級(jí)服務(wù)。

3. 要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，在學(xué)習(xí)、生活、工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠(chéng)實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。

在團(tuán)課的學(xué)習(xí)中，我們?nèi)娴卣J(rèn)識(shí)了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會(huì)職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力地做一個(gè)合格的共青團(tuán)員，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)*特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是*共產(chǎn)黨的助手和后備軍，因此共青團(tuán)扮演著重要的角色。在這其中，我們必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國(guó)的統(tǒng)一，為振興*的遠(yuǎn)大理想而奮斗。

*共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)、不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次對(duì)全團(tuán)有重大意義的教育活動(dòng)中也受益匪淺。

團(tuán)課給了我前進(jìn)的自信和動(dòng)力。未入*時(shí)，我認(rèn)為*應(yīng)該是很輕松的，成績(jī)的好壞已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要，*應(yīng)該是一段好好玩的時(shí)光，不該有任何負(fù)擔(dān)。然而，上了*后，我對(duì)未來(lái)的路感到迷茫，未來(lái)的路該怎么走？我該成為一個(gè)什么樣的人？在了解了就業(yè)壓力之后，我對(duì)自己失去了信心，一個(gè)二流院校畢業(yè)、成績(jī)又不是很好的人會(huì)有怎樣的未來(lái)？我對(duì)這個(gè)答案感到恐懼。

思想不同，所看到的世界是不同的。當(dāng)你改變自己的認(rèn)識(shí)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)在你面前的是另一個(gè)世界。這是我上這次團(tuán)課*的感受。無(wú)疑，正確價(jià)值觀的樹立對(duì)我們共青團(tuán)員來(lái)說(shuō)，不僅僅是一種需要，更是一種責(zé)任。它讓我從思想上對(duì)共青團(tuán)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)以后的工作有了更明確的認(rèn)識(shí)。我們作為團(tuán)員，時(shí)刻準(zhǔn)備著接受黨的任務(wù)。我們還應(yīng)不斷在工作中打好基礎(chǔ)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。作為黨的后備軍，我們時(shí)刻準(zhǔn)備為黨輸送新鮮的血液，時(shí)刻準(zhǔn)備為*民族的崛起貢獻(xiàn)自己的力量！

*生團(tuán)課心得五

進(jìn)入*后，學(xué)校開展了*生的團(tuán)課培訓(xùn)，由__老師、__老師和__老師為我們?cè)敿?xì)講解了團(tuán)的一些知識(shí)，幫助我們進(jìn)行從一個(gè)高中生向*生的轉(zhuǎn)變。原以為理論的學(xué)習(xí)多是枯燥乏味的，但在這次學(xué)習(xí)中，老師們深入淺出的細(xì)致講解，從我們身邊熟悉的事物和日常生活入手，生動(dòng)的例子，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，我深深地被感染著。原來(lái)理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑，讓人意猶未盡。在這個(gè)培訓(xùn)中，我感覺受益良多。

在英語(yǔ)里，“*新生”被稱作“Freshman”，這個(gè)詞匯中蘊(yùn)藏著新生的意味。它象征著踏入*后，將迎來(lái)諸多新鮮體驗(yàn)、嶄新希望和追求。新生們只有主動(dòng)了解和適應(yīng)新環(huán)境，才能在嶄新環(huán)境中重新定位自己，發(fā)現(xiàn)新的發(fā)展機(jī)遇。新同學(xué)們，當(dāng)你們跨入*的門檻，由于角色的轉(zhuǎn)變、環(huán)境的刷新、生活的調(diào)整，新鮮感褪去后，必定會(huì)經(jīng)歷一系列心理變化，有些人甚至?xí)庥鲂睦碚系K，甚至引發(fā)疾病，影響學(xué)習(xí)和生活。因此，老師們開設(shè)的團(tuán)課培訓(xùn)如同大海中的燈塔，為我們?cè)诤棋蠛Ｖ泻叫械拇恢敢较颉?/p>

步入*生活，起初感到新奇，但隨著時(shí)間的推移，新鮮感逐漸消退，日子變得尤為難熬。我眼前一片迷茫。我曾思考未來(lái)的方向，也制定了計(jì)劃，卻從未付諸實(shí)踐。我的自我管理能力十分薄弱，僅有計(jì)劃卻缺乏行動(dòng)，計(jì)劃也過于理想化，高估了自己的能力。沒有恒心，缺乏自我管理和約束，結(jié)果自然可以預(yù)見——那就是失敗。管理他人或許容易，但管理自己則頗為困難。經(jīng)過這次團(tuán)課培訓(xùn)，我收獲頗豐，我決定：從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)自我約束，重新定位自己，確立新的目標(biāo)。首先，我要客觀分析自己在現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)劣勢(shì)，找到自己的定位，設(shè)定新的目標(biāo)，例如：大一通過計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、大二通過英語(yǔ)四六級(jí)、大三考研等，不斷激勵(lì)自己追求和奮斗。其次，我要學(xué)會(huì)交流、自我調(diào)整和自我培養(yǎng)，不要整天待在宿舍，要多與同學(xué)們交流，積極參加各類活動(dòng)，結(jié)識(shí)新朋友。

*的環(huán)境與中學(xué)截然不同。在中學(xué)，有任課老師和班主任的指導(dǎo)；在家里，有父母操心，從學(xué)習(xí)到生活，一切都不用擔(dān)心，只需專心學(xué)習(xí)。而在*，遠(yuǎn)離父母，除了要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和自我管理，還要善于管理學(xué)習(xí)。*老師主要傳授學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考、歸納、推導(dǎo)，知識(shí)的獲取更多需要自己努力，學(xué)會(huì)培養(yǎng)獲取知識(shí)和信息的能力，即“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。有人說(shuō)“*是研究和傳授科學(xué)的殿堂，是教育新人成長(zhǎng)的地方”，在這里，學(xué)習(xí)的概念不僅指課堂內(nèi)容、教科書內(nèi)容，還包括其他方面，如泡圖書館、做實(shí)驗(yàn)、參加豐富多樣的課外活動(dòng)及各類競(jìng)賽，參與各種集體和社團(tuán)活動(dòng)，聆聽各類講座、講壇，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等，還可以與同學(xué)、師長(zhǎng)廣泛交流，互相切磋，相互學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方面，要積極調(diào)整自己，積極適應(yīng)*的學(xué)習(xí)方式，不要抱著及格的心態(tài)，要努力爭(zhēng)取更高的成績(jī)。

面對(duì)種種挑戰(zhàn)，我們需要自己解決，自己思考，很多時(shí)候需要自我反省和自我教育。現(xiàn)在的*生，大部分都很陽(yáng)光，但仍有少數(shù)同學(xué)會(huì)出現(xiàn)心理問題。自我教育可以很好地減少這種情況的發(fā)生。自我疏導(dǎo)才是解決問題的關(guān)鍵，別人的話只是輔助，自己認(rèn)識(shí)到問題，自己解決問題，自己找到癥結(jié)，才能保護(hù)自己，為自己提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾，同時(shí)證明自己的強(qiáng)大。

遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想并非遙不可及，關(guān)鍵在于自己是否愿意付出犧牲，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而不是一味等待。