即將踏上考研之路，網(wǎng)絡(luò)上那些考研輔導(dǎo)班真的靠譜嗎？作為經(jīng)歷過二戰(zhàn)的過來人，我有必要分享一下我的看法！本科畢業(yè)于河南理工，研究生就讀于北京航空航天*考研過程歷時(shí)15個月，接觸過眾多線上線下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，可謂是“踩坑”無數(shù)……結(jié)合自身及其他研友的經(jīng)歷，我來和大家探討一下考研輔導(dǎo)班是否真的有用，什么情況下需要報(bào)班，以及輔導(dǎo)班的不同類型。一、輔導(dǎo)班是否有用簡單來說，那些一開始就宣稱輔導(dǎo)班有用的，往往是因?yàn)閳?bào)班后成功考研的；而一開始就告訴你沒用的，往往是因?yàn)閳?bào)了班卻未能考上的。因此，這些結(jié)論都過于主觀！輔導(dǎo)班是否有用取決于兩個方面：一是機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)質(zhì)量，二是報(bào)班后個人的配合程度。首先，我們來談?wù)剻C(jī)構(gòu)的服務(wù)（服務(wù)自然包括課程內(nèi)容，但這里主要指課程之外的服務(wù)）。1、服務(wù)質(zhì)量與價(jià)格不一定成正比有些機(jī)構(gòu)，收費(fèi)在同類課程中較高，但問課時(shí)回復(fù)速度較慢，有時(shí)甚至需要多次提醒才能得到回復(fù)。尤其是包含一對一答疑的網(wǎng)課，回復(fù)速度至關(guān)重要，如果問題得不到及時(shí)解決，會影響后續(xù)學(xué)習(xí)。而線下大班課，下課后問題太多，老師還未回復(fù)完又得趕去上下一堂課，之后就要等到第二次上課才能見到老師。2、能夠追蹤學(xué)習(xí)效果和進(jìn)度的班效果更好這一點(diǎn)比較抽象，我以自己的經(jīng)歷為例。一戰(zhàn)時(shí)，我覺得自己已經(jīng)掌握了所有知識點(diǎn)，總結(jié)了題目類型，復(fù)習(xí)了錯題，應(yīng)該學(xué)習(xí)效果不錯，然而考試結(jié)果卻不理想。一部分原因是我過于自信，以為自己復(fù)習(xí)得很好，其實(shí)不然。二戰(zhàn)時(shí)，我報(bào)了一個有督學(xué)服務(wù)的班，班里老師三天一小測，一周一大測，未過關(guān)者需攔下學(xué)習(xí)直到掌握該階段內(nèi)容，這樣就能保證每個階段的問題都能得到解決，不會有所遺漏。3、調(diào)整心態(tài)和制定計(jì)劃應(yīng)該是重要的增值服務(wù)如果周圍沒有人考研，考試內(nèi)容難度又大，心態(tài)很容易崩潰。要么是想放棄考研，要么是看到別人進(jìn)度比自己快，心慌。有備考經(jīng)歷的同學(xué)都知道，好的心態(tài)能促進(jìn)學(xué)習(xí)效率。我曾經(jīng)也是看到群里別人復(fù)習(xí)進(jìn)度快而焦慮，跟老師聊了聊，心情好多了，更重要的是老師及時(shí)幫我調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃，我心里更有底了。接下來，談?wù)剛€人的配合度。1、自己不上進(jìn)，報(bào)再貴的班也沒用不管是什么VIP一對一，還是名師班，如果自己不上進(jìn)，就算老師天天催你學(xué)習(xí)做練習(xí)也沒用，沒考上再甩鍋給輔導(dǎo)班。所以，報(bào)班前，先問問自己，是否真的下定決心要考研。我覺得缺乏自制力不是報(bào)班的決定性因素，而是有了決心，有了一定的自制力，想要一戰(zhàn)考上目標(biāo)學(xué)校，才更需要報(bào)班。2、不信任老師，頻繁更換老師這一點(diǎn)主要針對打算報(bào)一對一輔導(dǎo)的同學(xué)，我以自己的經(jīng)歷為例。復(fù)習(xí)了一段時(shí)間后，我看別人進(jìn)度比我快，就開始懷疑老師制定的規(guī)劃不合理，想要加快進(jìn)度。當(dāng)時(shí)老師沒有直接否定我，而是先讓我做了測試，測試結(jié)果表明我確實(shí)不適合那么快地進(jìn)入下一個階段的學(xué)習(xí)。后來跟著老師的安排一步一個腳印，效果比我自己憑感覺來得好。要知道，一個靠譜的機(jī)構(gòu)，他們的老師都是有長期輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的，他們的經(jīng)驗(yàn)比你的直覺更可靠。二、是否需要報(bào)班？看完輔導(dǎo)班的效果，先冷靜下來，再判斷一下自己是否真的需要報(bào)班。1、如果報(bào)考學(xué)校專業(yè)競爭不激烈，自己公共課基礎(chǔ)也可以，那么，無論公共課還是專業(yè)課都不需要；2、如果數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)不好且缺乏自制力，可以考慮報(bào)班或網(wǎng)課視頻；3、如果專業(yè)課基礎(chǔ)一般或報(bào)考學(xué)校專業(yè)競爭大，或跨考，那么，要么自己找學(xué)長，要么報(bào)一個專業(yè)課的班，*是一對一輔導(dǎo)那種，因?yàn)樾“嗄闶窃诤透偁帉κ忠黄饘W(xué)習(xí)。4、結(jié)論是，如果基礎(chǔ)一般或較差，甚至跨專業(yè)，那么報(bào)班是有必要的。考研畢竟是選拔賽，除了前幾名，其他的都注定是炮灰。雖然每年的整體報(bào)錄比是4:1，但這是平均下來的數(shù)據(jù)，好一些院校專業(yè)初試復(fù)試都到了5:5的程度。而且備考時(shí)間有限、競爭激烈的現(xiàn)狀就意味著，你必須善于通過借力，*化自己的備考效率；負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)和老師，的確常年在研究如何提高備考效率、考點(diǎn)頻率、出題方向等，每年押題數(shù)據(jù)擺在那兒，這也是不爭的事實(shí)。輔導(dǎo)班的類型，各自的優(yōu)劣勢，我給大家總結(jié)一下，供參考。自己用了兩年才考上，甚至有些慚愧，本一向鐘愛潛水，誰知今天一下子說這么多，也不知道對你有沒有用?？佳惺欠駡?bào)輔導(dǎo)班主要取決于考生的學(xué)習(xí)能力和自制力。對于學(xué)習(xí)能力和自制力較差的人，考研是有必要報(bào)輔導(dǎo)班的，輔導(dǎo)班會幫助你系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間；對于學(xué)習(xí)能力和自制力較強(qiáng)的考生，可以選擇自學(xué)。考研報(bào)輔導(dǎo)班的注意事項(xiàng)*，盡量不要報(bào)視頻教學(xué)的班。現(xiàn)在很多輔導(dǎo)班通過遠(yuǎn)程視頻甚至事先錄制好的上課視頻進(jìn)行教學(xué)，沒有上課的氛圍，也沒有跟老師的互動，有問題沒辦法及時(shí)向老師請教，上課的注意力難以集中，效果必然較差，而且現(xiàn)在很多網(wǎng)上慕課就能實(shí)現(xiàn)這個功能。第二，報(bào)班之前*了解一下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師的教育背景，不要簡單以輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的宣傳內(nèi)容作為判斷依據(jù)，而且宣傳做得越厲害，越不要輕易相信。一般情況下，大的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)相對有保障，但是收費(fèi)比較貴，而且經(jīng)常是大班授課，效果也并不一定特別好。第三，距離自己太遠(yuǎn)，浪費(fèi)太多時(shí)間的班不要報(bào)。每天花幾小時(shí)在路上，然后聽一兩小時(shí)課，基本上半天時(shí)間就過去了，而且長途跋涉特別容易讓自己疲累，影響整體的學(xué)習(xí)效率。還不如把這個時(shí)間好好利用起來，用自己的方式整理復(fù)習(xí)，效果也不一定差。關(guān)于網(wǎng)上考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可靠性的問題如下：網(wǎng)上考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的可靠性因機(jī)構(gòu)的質(zhì)量和信譽(yù)而異，具體分析如下。1、網(wǎng)上考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的種類網(wǎng)上考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)種類繁多，有些機(jī)構(gòu)經(jīng)營嚴(yán)謹(jǐn)，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和服務(wù)，有些機(jī)構(gòu)則存在質(zhì)量參差不齊的情況。因此，在選擇網(wǎng)上考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)需要注意確保選擇可靠的機(jī)構(gòu)。2、注重機(jī)構(gòu)的信譽(yù)和口碑可靠的網(wǎng)上考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常有良好的信譽(yù)和口碑。您可以通過與其他學(xué)生交流、查閱相關(guān)的評價(jià)和評論，了解其他學(xué)生的體驗(yàn)和反饋。同時(shí)，還可以查詢該機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)和教師團(tuán)隊(duì)的背景，以評估其可靠性。3、查看教學(xué)資源和課程設(shè)置可靠的網(wǎng)上考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會提供豐富的教學(xué)資源和全面的課程設(shè)置。您可以查閱機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站、課程介紹和教材樣本，了解其教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)質(zhì)量。還可以觀看教學(xué)視頻或試聽課程，以評估教學(xué)水平和適應(yīng)度。4、考慮師資力量和服務(wù)支持良好的網(wǎng)上考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常擁有高素質(zhì)的師資力量和完善的服務(wù)支持。您可以了解教師的背景和資歷，特別是是否有豐富的考研經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，您還可以咨詢機(jī)構(gòu)的學(xué)生服務(wù)*，了解他們在課程咨詢、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、問題解答等方面的支持和服務(wù)。
如何甄別網(wǎng)上考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的可信度？
首先，需詳查機(jī)構(gòu)的資質(zhì)與背景資料，涵蓋辦學(xué)許可證、教師資質(zhì)等方面。同時(shí)，查閱其他學(xué)員的評價(jià)和口碑，以了解其教學(xué)及服務(wù)質(zhì)量?？梢杂^看教學(xué)示范視頻或試聽課程，從而評估教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)格是否與個人需求相符。此外，與機(jī)構(gòu)工作人員交流，了解他們的學(xué)習(xí)支持和服務(wù)支持情況。
實(shí)力雄厚的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包括：
1. 新東方考研：新東方考研網(wǎng)作為專業(yè)考研網(wǎng)校，提供線上考研培訓(xùn)班、考研輔導(dǎo)班、考研網(wǎng)絡(luò)課程等，并更新考研報(bào)考、備考、真題解析、復(fù)試調(diào)劑等相關(guān)資訊。
2. 中公考研：中公考研為不同專業(yè)的考研學(xué)子提供定向定專業(yè)的輔導(dǎo)，針對熱門專業(yè)課成立項(xiàng)目部，彌補(bǔ)考生課堂知識的不足，提升競爭優(yōu)勢。
3. 海文考研：海文考研，隸屬于北京萬學(xué)教育集團(tuán)，是我國考研培訓(xùn)領(lǐng)域的先驅(qū)和領(lǐng)導(dǎo)者，在研究生入學(xué)考試、公務(wù)員招錄考試及職業(yè)發(fā)展等方面有較好的口碑。
4. 啟航考研：成立于1998年的啟航考研，致力于成為*生教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過20年的發(fā)展，已成為考研輔導(dǎo)領(lǐng)域的*品牌，在考研政治、英語、數(shù)學(xué)等*領(lǐng)域具有一定的權(quán)威性。
5. 環(huán)球網(wǎng)校：環(huán)球網(wǎng)校提供多種培訓(xùn)課程，包括建筑工程、財(cái)會經(jīng)貿(mào)、、醫(yī)藥衛(wèi)生、外語考試、教師公考、考研學(xué)歷、IT技能等，教材教輔系列成為學(xué)員備考必備資料。
6. 海天考研：海天教育在考研專業(yè)課輔導(dǎo)方面有較長的歷史，同時(shí)注重考研公共課，擅長開展大規(guī)模的專業(yè)課集訓(xùn)模式輔導(dǎo)，師資力量雄厚，教學(xué)維護(hù)水平良好。
7. 跨考考研：跨考教育集團(tuán)專注于考研、MBA、專業(yè)碩士及考博培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、圖書出版與高端個性化輔導(dǎo)，是國內(nèi)領(lǐng)先的考研、MBA權(quán)威輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
