2025考研培訓招生工作全面總結

中職學校就業(yè)工作總結時光荏苒，歲月如梭，一段時光的就業(yè)工作已然落下帷幕?；仡欉@段歷程，我們既有收獲的喜悅，也有改進的空間。現(xiàn)梳理總結如下，以供參考借鑒，愿助同仁一臂之力。中職學校就業(yè)工作總結1在學校領導的直接領導和全校各*的大力支持下，我校招生就業(yè)辦公室在20xx學年里，完成了以下工作：一、就業(yè)指導工作：1、遵循“市場導向，政治調(diào)控，學校推薦，學生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機制，提前為20xx屆畢業(yè)生聯(lián)系了20個用人單位，如重慶建設集團、廣州東莞市平安保險公司等。截至目前，已有25名學生就業(yè)，其中當兵8名、建設文工團6名、長安文工團2名、廈門小白鹿藝術團1名、重慶市歌舞團1名、其它單位7名。我們?nèi)栽诜e極聯(lián)系更多優(yōu)質(zhì)用人單位。2、為20xx屆畢業(yè)生升學考試做好準備，邀請*招生學校到校宣傳招生情況，幫助學生全面了解招生學校。我們聯(lián)系外地招生學校到我校設點招生，為考生節(jié)省了時間和費用。協(xié)助教學管理*為學生進行高考前的強化培訓，并從各方面了解招生信息，為學生提供咨詢。二、招生工作：根據(jù)學校辦學條件、社會需求和可持續(xù)發(fā)展原則，結合各教研室的教師情況及學?，F(xiàn)有辦學情況，擬定了20xx年的招生計劃，并努力做好以下工作。（一）20xx年上半學期：1、做好20xx年新生檔案及檔案移交工作。2、協(xié)助教務*做好新生報名工作。3、做好20xx年的各種招生宣傳資料和計劃。4、建立必要的招生信息、網(wǎng)絡宣傳學校。5、做好20xx年招生前的宣傳和各項基礎工作，為3月份的考試打下基礎。（二）20xx年下半學期：1、在人員嚴重缺少的情況下，積極利用社會力量，為學校提供好的招生信息。2、下各區(qū)、市、縣到現(xiàn)場招生，所去地方有自貢、萬縣、永川、忠縣、中梁山、北石繹、江北、沙坪壩，從3月份到現(xiàn)在為止，到學校報名考試人數(shù)是292名，比20xx年增加23名。3、為了發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生，我們還到中、*校挑選考生，到目前為止，到學校辦理預錄手續(xù)的學生是82名。舞蹈：41名；音樂：18名；音樂表演：23名。為了有更好的招生成績，我們招生就業(yè)辦的同志不分節(jié)假日任勞任怨地做好招生工作。4、在放暑假期間，我們將堅守崗位，為學校創(chuàng)造更好的成績。三、業(yè)余培訓工作：根據(jù)學校辦學思路，拓寬教學渠道，為學校的生源打下良好的基礎。在20xx年里，我們培訓中心為了學校的兩場大型演出，在三為老師停課的情況下，在工作中取長補短，摸索出一套業(yè)余班的招生規(guī)律，做了以下工作：1、中心在20xx年里，在支付了教師的課時和工作人員的工資的情況下，還添置了培訓中心教學用品1臺錄音機、1臺CD機、2臺擴音器，提高了教師的上課質(zhì)量，得到了家長的好評。2、為了提高生源，培訓中心還積極的聯(lián)系業(yè)余班的學生到社會上的演出，讓學生提高學習專業(yè)的興趣，提高了學生的信心，得到了家長的好評。3、20xx學年里培訓中心收取培訓費273223元（含55200的學生借讀費），為學校創(chuàng)造純利潤102392.8元，比去年同期多收入18488.2元。4、20xx學年里共設班21個班；其中舞蹈班15個班、繪畫3個班；語言2個班；書法1個班。合唱1個班。人數(shù)528名學生，比20xx年開設的班多增加3個班；學生比20xx年增加187人。5、培訓中心結合招生，還準備在7月為在社會上上舞蹈業(yè)余班的教師辦一個培訓班。在這項工作中我們只是想聯(lián)合社會上的教師，為我校在今后的招生中好聯(lián)系生源。20xx學年是藝術類學校招生最困難的一年，因為在重慶市不大的地盤里就一7、8個藝術類學校招生，這對我們來說是遇到了不規(guī)范的競爭對手。但在辦公室人員認真努力的工作中還是取得了一定的成績。首先在招生就業(yè)的工作中提前做好工作計劃，為正式招生打下基礎，如：招生方面，我們首先是做好了20xx年的招生計劃，提前做好招生宣傳資料，建立必要的招生信息，網(wǎng)絡宣傳點，為在20xx年3月份的考試打下了良好的基礎；在就業(yè)方面，我們采取請進來走出去的辦法，請用人單位來、招生學校來，到學校為學生提供服務。走出去，是讓學生到用人單位去了解情況認識自己的不足的地方；業(yè)余培訓方面，拓寬教學渠道摸索出一套業(yè)余班的招生規(guī)律為學校創(chuàng)了良好的收益。盡管招生就業(yè)辦公室工作取得了一定成績，但還有不夠完善的地方，有待在今后的工作中改進，招生就業(yè)辦是和社會各方面的招生用工信息分不開的，在以后的工作中要更多的了解社會各方信息，為學生做好各方面的工作咨詢。下一步的工作我們將做好：1、在假期里繼續(xù)作好招生咨詢工作和20xx年的錄取新生工作。2、做好業(yè)余培訓在假期的宣傳工作。3、做好7月份的教師培訓工作。4、緊密圍繞學校中心工作，同心同德，迎難而進，了解市場生源情況，發(fā)展的新思路、改革的新突破和各項工作的新舉措，努力開創(chuàng)招生就業(yè)辦公室的新面貌。

在日常工作中，我們始終積極與企業(yè)保持緊密聯(lián)系，每年12月定期舉辦院企聯(lián)誼暨項目洽談會，邀請企業(yè)參與，就招聘學生、聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學研合作等事宜進行深入交流。這一特色活動已成功舉辦了九年，得到了眾多企業(yè)的大力支持。在活動中，企業(yè)為畢業(yè)生提供了豐富的崗位和機會，有力地促進了與企業(yè)間的合作與溝通。

為了提升學生的職業(yè)技能，充分利用“職前教育網(wǎng)絡學堂”資源，加強職業(yè)生涯規(guī)劃指導，拓寬學生視野，幫助他們樹立正確的價值觀和擇業(yè)觀。我們邀請行業(yè)專家為學生做報告，讓他們對專業(yè)領域有直觀了解，明確學習方向。同時，為學生提供《就業(yè)手冊》，加大就業(yè)政策宣傳力度，每年舉辦10多期專題輔導和個性化職業(yè)咨詢活動，定期開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢會。

每年四月，舉辦學生專業(yè)技能比賽，包括手繪、軟件、模型等環(huán)節(jié)，要求畢業(yè)年級師生全部參加，以提高學生技能，促進就業(yè)發(fā)展。此外，我們聯(lián)系發(fā)布香港理工*、香港城市*等學校的碩士招生簡章，為有出國意向的同學提供雅思、托?？荚囆畔?，幫助他們明確個人發(fā)展目標，增強核心競爭力。

注重激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)意識，樹立成功典型，鼓勵就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)動。我們制定就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作條例，提升指導教師的理論水平，提出“先參與創(chuàng)業(yè)，再主導創(chuàng)業(yè)”的概念。每學期邀請校內(nèi)外指導教師開設專題講座，從就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、形勢等方面給予指導，增強學生創(chuàng)業(yè)熱情和信心。根據(jù)*特點，結合創(chuàng)業(yè)計劃大賽，引導學生科技創(chuàng)業(yè)，為有創(chuàng)新能力和需求的學生提供平臺，激發(fā)興趣，營造濃郁氛圍。

近幾年，多位校友創(chuàng)業(yè)成功，他們成為寶貴的資源。我們邀請他們擔任創(chuàng)業(yè)導師，回校講課、作報告，將他們的先進事跡制作成展板展出，不斷激發(fā)同學們的奮斗熱情。

關注個體，做好細節(jié)，增強人文關懷。及時更新完善學生資料管理系統(tǒng)，對困難生給予關注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學工辦突出“服務”二字，提高效率，為畢業(yè)生做好各項基礎性服務工作。建立就業(yè)情況月報制度，及時掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動向。學生會開展系列活動，設立愛心企業(yè)庫，舉辦“女*生”專場招聘會，開展“簡歷會診”工作坊、“模擬面試”工作坊等，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。

近年來，就業(yè)工作堅持從社會需求出發(fā)，加強與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場調(diào)研。注重學生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，加強創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質(zhì)。在工作中，我們認識到還需進一步提高認識，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步構建理論與實踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學生互動的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務體系。

存在的不足：

1. 學生就業(yè)期望值較高，部分畢業(yè)生觀望態(tài)度嚴重，錯過就業(yè)機會。

2. 女生就業(yè)存在困難，專業(yè)特殊性導致對女生外在要求較高。

3. 就業(yè)指導工作尚缺乏系統(tǒng)性，個別指導的廣泛性不夠，就業(yè)指導工作水平有待提高。

本年度，我校就業(yè)工作在上級主管*和學校領導的正確領導下，堅持了“鞏固、提高、指導、拓寬”的思路，認真實施了“就業(yè)指導專業(yè)化、就業(yè)服務日?；?、就業(yè)管理規(guī)范化、就業(yè)推薦系統(tǒng)化”的工作機制，組織安置400多人次在北京、天津、廣東、長沙等地的20多個企業(yè)順利實習就業(yè)，實習就業(yè)安置工作取得了階段性勝利，初步達到了“學生滿意，家長滿意，用人單位滿意”的“三滿意”目標。為了更進一步搞好今后的實習就業(yè)工作，現(xiàn)將我校本學年就業(yè)工作總結如下：

一、新思路、應對新形勢

1. 我校就業(yè)工作面臨的三大壓力

在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，我校畢業(yè)生就業(yè)工作還面臨著三大壓力：一是畢業(yè)生規(guī)模大；二是專業(yè)范圍廣；三是就業(yè)成本高。

2. 探索新思路，實施新舉措

我們積極探索，通過構建新體制、運行新機制、搭建新平臺、開創(chuàng)新局面、取得新成果的"五新"就業(yè)工作思路應對新的就業(yè)形勢。

二、新機制激發(fā)了新活力

本年度我校實習就業(yè)安置工作根據(jù)市場需求動態(tài)，遵循“學生本人愿意，家長同意，學校批準，擇優(yōu)先推”的原則，認真實施了“就業(yè)指導專業(yè)化、就業(yè)服務日?；?、就業(yè)管理規(guī)范化、就業(yè)推薦系統(tǒng)化”的工作機制，基本做到了量才選崗、對口就業(yè)，實現(xiàn)人盡其才，才盡其能。

（一）就業(yè)指導專業(yè)化

本年度，對在校學生展開了全方位、多層次開展的就業(yè)指導，做好畢業(yè)生就業(yè)的前期準備工作。如老師給畢業(yè)生開設講座，采用就業(yè)指導課、專題講座等形式。并加強了畢業(yè)生就業(yè)技能的培訓，教會如何寫就業(yè)自薦書，如何應聘工作崗位。通過就業(yè)指導，引導畢業(yè)生樹立了正確的擇業(yè)觀和成才觀，降低就業(yè)期望值，做好就業(yè)前的思想準備和心理準備，鼓勵畢業(yè)生“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”，增強了他們職業(yè)選擇的市場意識、法制意識、競爭意識。

（二）就業(yè)服務日?；?/p>

1. 以學生為本，強化服務，

本年度我們的工作方針是：一切以學生為本，一切為學生著想，一切為了學生，以“穩(wěn)定意識、服務意識、責任意識”為服務宗旨。

2. 建設北京、天津就業(yè)服務站，產(chǎn)生輻射效應

本年度，我校實習就業(yè)處搶抓機遇，建立和完善了駐北京、天津就業(yè)服務工作站的工作，真正帶動我校在首都地區(qū)就業(yè)基地的工作，產(chǎn)生輻射效應使其成為我校就業(yè)的中轉(zhuǎn)結構、管理結構、服務結構！保障每個畢業(yè)生得到學校的良好就業(yè)服務，提高學校聲譽。

（三）就業(yè)管理規(guī)范化

為進一步加強對學生實習就業(yè)工作的指導和管理，規(guī)范學生實習就業(yè)安置工作，依據(jù)教育部、財政部制定的《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》，結合我校實際情況，制定了《xxxx旅游學校學生實習就業(yè)管理辦法》，我校就業(yè)安置工作逐步走向法制化軌道。

（四）就業(yè)推薦系統(tǒng)化

本年度，就業(yè)辦秉承“有情操作、開發(fā)崗位、妥善安置”的原則，嚴格審查應試、體檢合格的安置對象，并由班主任、教務處、政教處、總務處等逐人簽署意見，呈分管領導嚴格把關，確保就業(yè)推薦系統(tǒng)的規(guī)范化。

三、新平臺開創(chuàng)新局面

(1) 加強考察力度，拓展就業(yè)空間

xxxx年對我校就業(yè)工作既是挑戰(zhàn)也是機遇，我們在穩(wěn)固原有就業(yè)基地的同時，積極與用人單位聯(lián)系，加大對長江三角洲，珠江三角洲的用人單位考察，掌握*就業(yè)動態(tài)，拓寬就業(yè)渠道，建立新的就業(yè)基地，使學生就業(yè)選擇更加廣泛。

(2) “走出去”。利用網(wǎng)絡、媒體和實地考察等，與用人單位接洽，推薦畢業(yè)生，組織用人單位到學校面試。

(3) “請進來”。邀請北京道豐總部集團控股有限公司、天津多家餐飲集團、長沙紫龍灣溫泉集團等用人單位來校交流洽談需求信息，認真組織推薦工作。本年度，就業(yè)辦組織多個公司招聘會，為畢業(yè)生開辟新的就業(yè)渠道，實現(xiàn)用人單位、畢業(yè)生、學校三方共贏。

(4) 開展人才需求社會調(diào)查，通過互聯(lián)網(wǎng)、電話和信函等方式聯(lián)系單位，獲取信息，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。

(5) 鼓勵畢業(yè)生自找出路，主動與用人單位聯(lián)系，推薦自己。培養(yǎng)學生樹立“三百六十行，行行出狀元”的觀念，形成“此處不用人，自有用人處；到處不用人，就當個體戶”的自主精神。

四、新局面取得新成績

本年度，學校就業(yè)辦遵循“與市場共舞”的原則，立足市場，掌握*就業(yè)動態(tài)，加大對用人單位的考察力度，開辟了北京道豐總部集團控股有限公司、天津多家餐飲集團、長沙紫龍灣溫泉集團等新的實習、就業(yè)基地。自xxxx年三月份以來，600多名學生成功就業(yè)，構建并完善“招生—就業(yè)—服務”的全方位立體化格局，使我校畢業(yè)生就業(yè)安置逐步走向良性循環(huán)，提高了學校聲譽，推動了學校的可持續(xù)發(fā)展。

五、實習就業(yè)安置中存在的問題：

1、部分學生存在一次就業(yè)定終生的誤區(qū)，導致少數(shù)同學好高騖遠，不愿到基層工作，不愿到外地工作。

2、學生的學習成績普遍較低，專業(yè)技能不強，不符合用人單位的需求。

3、缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件。

4、少數(shù)學生的語言表達能力、社交能力和創(chuàng)新能力需進一步提高，綜合素質(zhì)也有待加強。

5、個別學生身心不健康，不能適應企業(yè)激烈的競爭環(huán)境，走入人際關系的怪圈，造成精神分裂。

6、“分層次安置”的管理工作需進一步探討，個別班主任把關不嚴，把問題學生送出去，給學校和企業(yè)造成不必要的麻煩。

六、教育教學工作的改進與設想

1、建議學校落實精品專業(yè)招生戰(zhàn)略，提高入學新生素質(zhì)。

2、建議學校實習分類培養(yǎng)，對于基礎和素質(zhì)較好的學生進行專業(yè)培養(yǎng)，努力培養(yǎng)成優(yōu)秀專業(yè)人才；對于素質(zhì)和基礎一般甚至較差的學生進行訂單培養(yǎng)，主要進行基本素質(zhì)教育和生產(chǎn)技能培訓。

3、加強德育教育和素質(zhì)教育，提升學生基本素質(zhì)。

4、改革課程和教學模式，完善實訓設施和實習基地，實行任務引領模式，貫徹做中學、學中做的教學原則。

充分發(fā)揮二級在學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的基礎性作用，共同拓寬途徑，助力學生就業(yè)，確保圓滿實現(xiàn)校院兩級就業(yè)工作目標。

（一）堅持信息采集發(fā)布。一是充分利用各產(chǎn)學研合作資源、校友資源、教師人脈資源等，多渠道搜集適合我校應屆畢業(yè)生的就業(yè)崗位信息。二是完善“1+4”模式實現(xiàn)招聘信息全覆蓋，通過“江蘇*就業(yè)信息網(wǎng)”和就業(yè)APP、微信、微博、短信平臺等新媒體工具進行及時發(fā)布，徹底消除信息孤島，實現(xiàn)就業(yè)信息資源共享。三是建立符合工作實際的信息傳遞平臺，充分利用QQ群、微信群等新媒體工具，與所有學生干部、所有畢業(yè)生進行“點對點”的信息溝通。

（二）精準推送就業(yè)服務。一是準確掌握就業(yè)信息，完善畢業(yè)生求職意愿信息數(shù)據(jù)庫和用人單位崗位需求信息數(shù)據(jù)庫，搭建精準對接服務平臺。二是充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，根據(jù)畢業(yè)生自身條件、個性特點進行智能化匹配，減少求職盲目性。三是利用手機等移動終端，開展個性化定制服務，為畢業(yè)生送政策、送指導、送信息。四是高度重視心理健康輔導，及時疏導畢業(yè)生求職焦慮等心理問題，幫助畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)預期，科學規(guī)劃職業(yè)生涯，積極主動就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

（三）加強招聘活動組織。一是進一步發(fā)揮學校在畢業(yè)生就業(yè)市場中的主渠道作用，全力組織好校內(nèi)大型系列綜合性供需洽談會和大型企事業(yè)單位來校宣講招聘活動。二是結合*專業(yè)特點、專業(yè)教師影響力等，拓展相關行業(yè)人才市場，積極主辦或承辦專場、行業(yè)專場招聘會。三是立足江蘇，面向*，將長三角、珠三角、環(huán)渤海經(jīng)濟圈等地區(qū)作為重點地域，通過“走出去、請進來”等方式促進校園招聘活動熱度不減、數(shù)量提高。四是用好校友資源，大力邀請我校校友返校選聘畢業(yè)生。

（四）做好基層就業(yè)項目。一是不斷創(chuàng)新思想教育方式方法，采取學生喜聞樂見的形式，引導廣大畢業(yè)生積極主動就業(yè)，自覺到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。二是要積極配合有關*精心組織實施“西部計劃”、“三支一扶計劃”、“蘇北計劃”、“村官選聘”等基層就業(yè)項目。三是持續(xù)關心參加基層就業(yè)項目的畢業(yè)生，在服務期滿時，為他們的“再就業(yè)”提供政策及信息服務。

四、注重分類幫扶助推優(yōu)質(zhì)就業(yè)

扎實推進“就業(yè)質(zhì)量提升工程”，大力推薦優(yōu)秀學生參加選調(diào)生等高層次選拔性就業(yè)項目，引導更多學生升學和出國，鼓勵廣*生積極參與市場競爭以獲得優(yōu)質(zhì)就業(yè)機會，幫助就業(yè)困難學生實現(xiàn)協(xié)議就業(yè)。

（一）助推優(yōu)秀學生成功。

一是鼓勵富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力的學生積極參與創(chuàng)業(yè)實踐，指導更多*生創(chuàng)業(yè)項目申請入駐校內(nèi)外*生創(chuàng)業(yè)孵化基地，扶持更多畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自身發(fā)展的同時帶動其他學生成功就業(yè)。

二是重點引導和支持優(yōu)秀學生報考選調(diào)生、升學、出國，推薦優(yōu)秀學生到大型央企、國企就業(yè)等，組織好相關的培訓輔導，要站在打造未來杰出校友的角度，提升優(yōu)秀學生的就業(yè)層次。

（二）引導廣*生發(fā)展。

一是從面上加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育，營造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵更多學生通過自身的精心準備和積極競爭獲取謀求優(yōu)質(zhì)發(fā)展機會。

二是整合就業(yè)資源，拓展就業(yè)平臺，幫助更多的學生到大中型企業(yè)、到世界500強企業(yè)就業(yè)，到優(yōu)質(zhì)崗位上發(fā)展。

三是引導學生了解新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新商業(yè)模式，鼓勵和支持學生到城鄉(xiāng)基層、中小微企業(yè)就業(yè)。

（三）幫扶困難學生就業(yè)。要帶著深厚的感情，像對待自己的親人一樣做好學生就業(yè)幫扶工作。

一是對家庭困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、女性畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等各類就業(yè)困難群體，要建立臺賬，通過發(fā)放求職補貼、舉辦專場招聘活動、開展個性化輔導、推薦崗位信息等多種方式，幫助他們盡快實現(xiàn)就業(yè)。

二是對建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生和零就業(yè)家庭畢業(yè)生，領導要親自過問，指定專人具體負責，實施“一生一策”專項幫扶，千方百計幫助他們實現(xiàn)就業(yè)。

三是繼續(xù)實施“離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)促進計劃”，持續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)指導和信息服務，確?！半x校不離線、服務不間斷”。

五、規(guī)范管理服務確保安全穩(wěn)定

完善人才需求預測與發(fā)布機制，安全、高效地舉辦各級各類畢業(yè)生就業(yè)雙選活動，熱情、優(yōu)質(zhì)地為20xx屆畢業(yè)生提供就業(yè)手續(xù)辦理服務等，進一步優(yōu)化我校畢業(yè)生就業(yè)服務工作體系。

（一）規(guī)范就業(yè)派遣服務。

一是要持續(xù)強化對就業(yè)工作人員的業(yè)務培訓，幫助其正確解讀政策文件和學校規(guī)定，在學生就業(yè)手續(xù)咨詢辦理、匯總學生就業(yè)材料等工作中，做到制度不走樣、學生零投訴。

二是要加強與畢業(yè)生溝通，杜絕派遣方案簡單粗放，堅決杜絕未經(jīng)學生同意代簽派遣申請等“被就業(yè)”現(xiàn)象的發(fā)生。

三是嚴格執(zhí)行學生檔案管理的有關規(guī)定，做到檔案材料齊備、準確，檔案轉(zhuǎn)遞安全、規(guī)范、及時。

（二）優(yōu)化就業(yè)市場服務。

一是切實組織好畢業(yè)生參加校內(nèi)各類招聘活動，確保75%以上的畢業(yè)生“足不出?！背晒Λ@取*個就業(yè)崗位。

二是做好畢業(yè)生外出求職的組織與服務工作。畢業(yè)生組團外出求職的，各要做好人員組織、車輛接送、老師帶隊等工作，確保學生人身財產(chǎn)安全。

三是要指導學生掌握簽約及派遣流程，讓學生在與用人單位對接時遠離就業(yè)陷阱，在辦理就業(yè)手續(xù)時少走彎路。

（三）維護學生合法權益。

一是各網(wǎng)站上發(fā)布的招聘信息要嚴格審核，確保信息真實性和時效性，要認真審核用人單位的營業(yè)執(zhí)照副本、組織機構代碼證和招聘人員身份信息。

二是高度重視畢業(yè)生權益保護，加強法制教育，提高維權意識，防范招聘陷阱、就業(yè)培訓欺詐、求職貸、試用期白用、非法傳銷等狀況，保護自身權益。

三是加強各類招聘活動監(jiān)管，堅決反對任何形式的就業(yè)歧視。

四是嚴格按照教育部“四不準”要求切實做好就業(yè)工作。

六、加強組織領導明確目標責任

認真貫徹落實教育部、省教育廳及校黨委、校行政明確提出的就業(yè)工作“一把手”工程及全員關心支持就業(yè)的制度等，繼續(xù)把學校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，實現(xiàn)全員動員、目標明確、責任到人、強化考核，切實保證機構、人員、經(jīng)費、場地“四到位”。

（一）思想更加重視。

一是繼續(xù)強化“一把手”工程，充分發(fā)揮校院兩級就業(yè)工作領導小組的作用，真正落實好單位主要領導負總責，學工書記親自抓、輔導員老師天天抓、專業(yè)教師積極參與的工作機制。

二是進一步增強做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的責任感和緊迫感，整合校院優(yōu)質(zhì)資源，形成促進就業(yè)合力。

三是密切關注就業(yè)形勢變化，加強形勢研判和輿情監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和處理畢業(yè)生就業(yè)過程中可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素和問題。

（二）加大保障力度。

一是積極爭取重點合作單位、專業(yè)實習基地等社會力量為就業(yè)工作提供支持，組織好SYB創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)模擬實訓、各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)競賽活動以獲取*經(jīng)費補貼等。

二是繼續(xù)加強隊伍建設，配備盡可能穩(wěn)定的專職人員負責學生就業(yè)指導與服務工作，不斷提升各就業(yè)工作的專業(yè)化水平。

三是依托就業(yè)創(chuàng)業(yè)類學生社團、學校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協(xié)會及創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟分會等平臺，精心培養(yǎng)一支助力就業(yè)工作的學生團隊。

（三）強化目標責任。

一是緊密遵循上級主管*的要求，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽參與率、職業(yè)規(guī)劃大賽參與率、考研報考率、基層就業(yè)項目報名人數(shù)等就業(yè)工作關鍵指標進行逐級分解，確保責任落實到個人。

二是充分調(diào)動專任教師的積極性，明確研究生導師、學業(yè)導師等在指導學生就業(yè)方面的具體職責。

三是加強畢業(yè)生就業(yè)工作的總結評估，依據(jù)《江蘇*學生工作考核指標體系》，對初次就業(yè)率、協(xié)議就業(yè)率、年終就業(yè)率、就業(yè)指導、就業(yè)工作規(guī)范性等考核指標進行定期細化，科學推動就業(yè)工作目標的順利實現(xiàn)。

就業(yè)工作總結及未來工作計劃2

一、基本工作職能：

1、在畢業(yè)就業(yè)指導中心指導下，搜集、發(fā)布就業(yè)信息，制定就業(yè)部工作計劃。

2、策劃并實施就業(yè)指導和職業(yè)生涯規(guī)劃活動。

3、及時更新就業(yè)信息，準確反映就業(yè)率，搜集畢業(yè)生就業(yè)后的反饋情況。

4、宣傳和推廣證書認證工作。

5、建立貧困家庭、就業(yè)困難等特殊學生的就業(yè)檔案。

6、完成團委、招生就業(yè)處交辦的其他工作。

二、本*20xx年冬季工作計劃如下：

1、在全校范圍內(nèi)開展一次創(chuàng)業(yè)就業(yè)意向調(diào)查，旨在了解同學們所需的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息，為后續(xù)*活動的形式及內(nèi)容提供依據(jù)。

2、至少創(chuàng)新一個屬于機材學生會創(chuàng)業(yè)就業(yè)部的傳統(tǒng)活動。

（1）模擬招聘會。

模擬招聘會是一種立體式的社會實踐活動，旨在通過“實戰(zhàn)演習”，提升學生的自我推銷能力，積累應聘經(jīng)驗，為雙向選擇做好準備，同時提高新生的就業(yè)意識，增強就業(yè)危機感，認識職業(yè)規(guī)劃的重要性；并通過活動提升自信心，全面認識自我。

（2）演講比賽。

*生就業(yè)難是社會關注的問題，為提升我系學生應對嚴峻就業(yè)形勢的能力，展示當代*生的個性，我們舉辦*生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)演講比賽，抒發(fā)*生的夢想，展示個性。演講內(nèi)容需與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)相關，但需健康向上。

（3）女生創(chuàng)業(yè)就業(yè)專項指導。

鑒于女生就業(yè)問題，我們計劃聯(lián)合女生部對我系女生進行專項培訓，幫助她們更好地掌握就業(yè)形勢，把握就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向，為自己的未來找到出路。

（4）講座。

邀請大三的師兄師姐為大二即將面臨“雙選會”的同學講解面試技巧，幫助他們更好地推銷自己。

三、*建設

新學期，*招新工作將在九月末啟動。鑒于上學期干事對*職責等活動不夠熟悉，本學期將通過參與*各項活動，讓新成員迅速熟悉*工作，提高工作效率，讓他們在學生會學到更多，鍛煉自己。同時，增進新成員間的相互了解，提高團隊默契，促進*發(fā)展。*干事培訓是新學期新推出的活動之一，培訓內(nèi)容包括公文寫作、新聞寫作、攝影、照片處理、設計編輯、軟件培訓、電腦排版等。會議方面，*成員可發(fā)表意見，總結工作，其他方面，設立*郵箱方便工作交流，實行工作責任制，采取獎勵與處罰。

四、其他

隨著新成員的加入，各項工作都需要相應準備。我*將與招生就業(yè)處及院就業(yè)部保持緊密聯(lián)系。同時，重視*宣傳工作，建設*博客，加強*與學生會各*的聯(lián)系。

在現(xiàn)有勞動力（人才）市場的基礎上，我們致力于整合市場資源，成立清鎮(zhèn)市人力資源市場，并力求打造一個綜合型的人力資源市場大樓。同時，我們正努力完善市、鄉(xiāng)、村三級就業(yè)服務體系，目標是在全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建立起人力資源分市場，構建一個全面覆蓋的市場網(wǎng)絡。我們的目標是向大中專畢業(yè)生、下崗失業(yè)人員、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、失地農(nóng)民和農(nóng)村勞動力提供高質(zhì)量、高效率的職業(yè)介紹、職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)指導等服務。

以人力資源市場為平臺，我們深入開展了促進農(nóng)村勞動力、下崗失業(yè)人員、失地農(nóng)民、大中專技校畢業(yè)生和復退軍人就業(yè)的“再就業(yè)援助月”、“春風行動”、“民營企業(yè)招聘周”和“大中專畢業(yè)生就業(yè)服務周”等活動，以增進求職者與企業(yè)的交流，推動就業(yè)。我們還與市內(nèi)的用工企業(yè)開展了“我助你發(fā)展、你助我就業(yè)”的聯(lián)誼活動，與用工企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關系。

我們將全面構建面向全體勞動者的職業(yè)教育培訓體系，以提升勞動者的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。我們將采取以下七項措施：

一是強化職業(yè)技能培訓的規(guī)劃和管理工作，制定清鎮(zhèn)市職業(yè)培訓規(guī)劃，對全市的職業(yè)培訓進行統(tǒng)一安排和管理。

二是加強對培訓機構的監(jiān)督和管理，規(guī)范培訓機構的培訓行為，確保培訓質(zhì)量。建立對培訓機構的質(zhì)量考核體系，實行優(yōu)勝劣汰。

三是強化培訓的針對性和實用性，緊密結合就業(yè)需求來確定培訓的工種和要求，實現(xiàn)以培訓促進就業(yè)。

四是持續(xù)做好農(nóng)村勞動力的職業(yè)技能培訓工作，全年培訓農(nóng)村勞動力3300人，以促進農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移就業(yè)。

五是實施高技能人才培養(yǎng)計劃。對大型項目、重點工程所需的高技能人才，我們將給予培訓機構培訓經(jīng)費補貼，激發(fā)全社會培養(yǎng)高技能人才的積極性。

六是舉辦一次高水平的技能比武大賽，營造一種學習技能、比技能的良好氛圍，推動職業(yè)培訓工作的開展。

七是加強現(xiàn)代職業(yè)培訓載體建設。通過自建實訓基地與利用社會資源相結合、自我培養(yǎng)與委托培訓相結合的方式，形成布局合理、功能完善、企業(yè)滿意的技能人才實訓基地。

通過提升勞動者的技能和素質(zhì)，改善就業(yè)結構，拉動就業(yè)增長，使職業(yè)技能培訓與擴大就業(yè)緊密結合，從根本上穩(wěn)定就業(yè)局勢，推動就業(yè)之路越走越寬。

我們將加大創(chuàng)業(yè)指導工作力度，以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)。我們將建立支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)的機制，幫助勞動者成為創(chuàng)業(yè)者。我們將積極落實創(chuàng)業(yè)促進政策，鼓勵各類人員創(chuàng)辦民營企業(yè)。

一是為有創(chuàng)業(yè)愿望的人員提供免費創(chuàng)業(yè)培訓和專家咨詢、項目論證、開業(yè)指導、跟蹤服務等一條龍服務。

二是對從事個體私營經(jīng)濟活動的人員，自籌資金有困難的，給予小額擔保貸款扶持。從事微利項目經(jīng)營的，給予兩年貸款貼息。

三是實行創(chuàng)業(yè)項目獎勵政策，向廣大市民有獎征集創(chuàng)業(yè)項目，根據(jù)項目的使用率和吸納就業(yè)數(shù)量，給予獎勵。

我們將完善面向所有困難群眾的就業(yè)援助制度，建立就業(yè)援助長效機制。

一是繼續(xù)做好創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)工作，完善社區(qū)勞動保障工作站，依托社區(qū)積極開發(fā)公益性崗位安置就業(yè)困難對象。

二是建立就業(yè)困難人員申報制度和定期回訪制度，掌握就業(yè)困難人員基本情況，包括就業(yè)需求、培訓需求以及生活上存在的困難。

三是積極為就業(yè)困難對象落實就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策，免費提供職業(yè)介紹、職業(yè)培訓服務。對自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)的，進行創(chuàng)業(yè)指導，給予就業(yè)補貼和社會保險補貼；對公益性崗位安置的，落實公益性崗位補貼和社會保險補貼。

四是建立完善就業(yè)困難對象安置動態(tài)為零制度，對現(xiàn)有的就業(yè)困難對象及時給予就業(yè)援助，全年實現(xiàn)下崗失業(yè)人員中“4050”人員和零就業(yè)家庭實現(xiàn)安置動態(tài)為零的目標。

（1）以正式員工角色參與實訓。學生需以實訓生的身份嚴格要求自己，嚴格遵守實訓室的相關規(guī)定、制度和紀律，積極主動地完成各項任務。從細節(jié)做起，迅速適應環(huán)境，不斷發(fā)現(xiàn)自身不足，拓寬知識領域，提升實際工作能力。

（2）以研究者的姿態(tài)進行實訓。學生在實訓前需明確任務，通過指定或自定任務要求來制定計劃，積極探索理論與實踐相結合的方法，充分利用實訓機會深入實踐，了解實訓內(nèi)容，認識拆裝工藝，關注行業(yè)*動態(tài)。實訓結束后，需提交實訓報告，作為實訓成績的重要部分。

（3）安全至上，服從管理。在實訓過程中，學生需始終將安全放在首位，嚴格遵守實訓室的規(guī)章制度，服從實訓老師的統(tǒng)一管理。

三、效果與改進措施

經(jīng)過一周的電機拖動拆裝實習，學生的理論聯(lián)系實際能力得到提升，分析問題和解決問題的能力增強，獨立工作能力得到鍛煉，培養(yǎng)了團結合作、共同探討、共同進步的精神。通過這次實習，學生們獲得了寶貴的經(jīng)驗，以下為主要的收獲：

1、培養(yǎng)了學生的實際操作能力。這種能力的培養(yǎng)僅靠課堂教學是遠遠不夠的。目的是讓學生通過親身實踐，了解電機拆裝和工藝過程，實際體會機電人員的基本素質(zhì)要求，培養(yǎng)適應能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的能力。

2、為就業(yè)做好準備。通過實訓，學生發(fā)現(xiàn)自己與社會實際需求的差距，并在后續(xù)學習中及時補充相關知識，為求職和正式工作做好充分的知識和能力準備，縮短從校園到社會的心理轉(zhuǎn)型期。

3、實訓達到專業(yè)教學預期目標。一周的實訓后，學生普遍感到實際工作能力有所提高，通過對電動機的感性認識，進一步激發(fā)了對專業(yè)知識的興趣，能夠結合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領域內(nèi)進行更深入的學習。

4、實訓促進了學生自身發(fā)展。實訓活動使學生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下良好基礎。

通過這次拆裝實訓，學生們對機電設備的拆裝表現(xiàn)出濃厚興趣，尤其是三相電機的三相繞組頭尾判別、單相電機的正反轉(zhuǎn)接線、三相電機繞組展開圖的識別與繪制等。在忘我投入的情況下，難點為直流電機繞組展開圖的繪制，需要加強實訓前的預習工作。同時，可適當增加直流電機啟動方面的實訓知識，為后續(xù)學習（如伺服電機的電流環(huán)）打下良好基礎，積累相關實踐經(jīng)驗。

2. 2024年個人實訓工作總結

時間回到三個月前，帶著信心和對未來的期望，我踏入社會這個大熔爐，在工作中歷經(jīng)曲折，最終來到了___工廠，得到了這份難得的工作。盡管一開始我以為這是一份簡單的工作，但三個月過去了，我真正體會到，踏入社會，工作才剛剛開始。

目前，我的實習工作已基本結束。為了更好地總結這次實習經(jīng)驗，我對自己的工作情景進行總結如下：

一、初入工廠

這是我*次進入工廠，對一切感到陌生。過去的生活經(jīng)驗讓我以為工廠工作很簡單，只是學校所學的一些不同。然而，這三個月的工作和轉(zhuǎn)換，讓我徹底改變了想法。這三個月的工作，不僅是工作本身的學習，更是思想上的學習。

二、工作情景

進入車間后，我們首先面對的是簡單的工作流程，跟隨前輩學習一些簡單的工作技巧，也能輕松完成工作。但隨著工作的深入，每天都有新的東西要學習，工作也逐漸變得復雜。

面對每天眾多的工作和學習，我不得不不斷調(diào)整自己，改變作息方式，努力適應崗位。這時，工作給我的感覺就是“累”。

后來，我逐漸掌握了工作技巧，通過與同事交流，學到了很多經(jīng)驗和技巧，這給我的工作帶來了很多便利。然而，當我熟練掌握了工作方式和技巧后，我發(fā)現(xiàn)自己與前輩們之間仍有不少差距。這讓我意識到，即使經(jīng)歷了實習，我還有很多需要學習的地方。

三、個人的不足

近期，我也反思了自己在工作中的問題。首要問題是工作不夠仔細。工廠工作雖然繁重，但對精細度要求很高。我做得不夠仔細、不夠認真，自然會出現(xiàn)問題。

盡管認識到了自己的問題，但實習工作已經(jīng)結束。我相信，在未來正式工作中，我必須改變自己的問題，更好地提升自己，成為一名優(yōu)秀的員工。

3. 2024年個人實訓工作總結

擔任實訓部干事已一年，本學期在主任的帶領下，各項工作有序開展。本學期主任安排我負責技能節(jié)事宜、12級離校資料收集、文印室及桶裝水管理。以下是我對本學期工作的總結：

一、服從安排

從進入本*開始，我一直服從領導的工作安排。不僅在行動上服從，在思想上也服從。因為我明白只有*團結一致，工作才能正常開展，才能把本*的工作做好。同時，我也遵循校級領導的工作安排，做好臨時工作。

二、自身能力提升

本學期我主要負責技能節(jié)事宜、12級離校資料收集、文印室及桶裝水工作。技能節(jié)是實訓部一項重要工作項目，也是展現(xiàn)實訓部風采的活動。文印室工作要為各*提供及時的技術服務，并保證質(zhì)量。桶裝水工作要確保各辦公室不斷水、不缺水。

本學期，我首次負責組織技能節(jié)活動，雖然許多細節(jié)尚不明晰，但整體而言，活動圓滿結束。此次經(jīng)歷給予我深刻啟示，對我未來的工作大有裨益。在處理12級離校資料方面，我秉持著認真細致的態(tài)度，定期更新離校數(shù)據(jù)。至于文印室的工作，我已能熟練操作，并能在一定程度上指導學生。在桶裝水管理上，我每月都會監(jiān)督學生總結失誤，并提醒他們確保不斷水，同時做好數(shù)據(jù)登記和歸總。

三、本期工作業(yè)績

（一）技能節(jié)方面

技能節(jié)活動雖未給*帶來顯著成效，但任務已順利完成。我認識到，今后需總結經(jīng)驗并改進，同時深刻體會到合作與信任的重要性。在開展任何工作前，必須進行系統(tǒng)安排，并落實到個人。

（二）文印室方面

1、每月*周星期一晚，文印室成員會召開會議，總結上月工作，分享成長與失誤，探討如何彌補失誤，并商討下月工作安排。各成員均能對自己和文印室負責。

2、每月進行材料盤點，確保文印室材料充足，不影響各*工作。

3、每月核算各*用紙情況，對用紙過多的*進行提醒。

4、保質(zhì)保量完成各*臨時性工作。

5、本學期文印室機器由內(nèi)部人員進行維護修理。

6、開學初期，文印室在各班宣傳，歡迎同學們印制資料，提供優(yōu)質(zhì)服務。本學期文印室收入元，成本元，實際盈利x元。

7、教師試卷復印時，滿足每位老師的要求，幾乎在規(guī)定時間內(nèi)完成印制。

8、?？荚嚲碛≈票Ｃ?、保質(zhì)，提前完成工作，獲得老師好評。

（三）桶裝水方面

1、保障各辦公室飲水，及時換水，確保無斷水情況。

2、桶裝水負責人積極配合工作，盡職盡責。

3、本學期，桶裝水已打入學生寢室，已有5個寢室在學校購水。目前上繳水費共計x元，成本x元，盈利x元。

四、本期工作存在的問題

（一）文印室方面

1、由于場地較小，室內(nèi)擺放不夠整潔，忙時可能出現(xiàn)室內(nèi)混亂情況。

2、印制操作過程中偶爾出現(xiàn)失誤，導致紙張浪費。

（二）桶裝水方面

1、本期出現(xiàn)兩次斷水現(xiàn)象（均為教師辦公室）。

2、學生購買桶裝水方面還需加大宣傳力度，寢室購買數(shù)量相對較少。

五、改進措施

針對本期工作中的失誤，我將采取以下改進措施：

（一）活動安排方面

在今后各項活動中，確保責任落實到人，有序組織，親力親為，做好總結和文字記錄。

（二）文印室方面

1、加強成員技術培訓，減少浪費。

2、后期工作中注重細節(jié)，確保工作質(zhì)量。

3、注意室內(nèi)清潔，整理紙張，避免混亂。

（三）桶裝水方面

1、提醒換水，養(yǎng)成不定時巡查習慣。

2、加大宣傳力度，吸引更多學生購買。

4.2024年個人實訓工作總結

時光荏苒，*臨近，我在二中的實習生活即將結束?；叵氤鮼碚У綍r的場景，仿佛就在昨日。正月十八那天，我們乘坐師大的校車抵達黃驊，這個我生活了二十多年的城市。校車?？吭谖夷感＃⒎俏覍嵙暤膶W校。二中的老師們駕車將我們接到黃驊二中。整理完宿舍，就去校長那分班級。我和小伙伴們被安排在*年級。一開始，我非常緊張，對于初出茅廬的實習生來說，一下子要教好幾個班，壓力很大，尤其是還要負責尖子班。生怕教不好，耽誤了孩子們。帶著忐忑的心情，我*次走上了講臺。并沒有想象中的那么緊張，但也不是很平靜，因為是*次上課。就這樣一次次走上講臺，漸漸習慣了教師的生活，也習慣了早睡早起，因為課上要保持良好的教態(tài)。

實習期間，我深刻體會到，理論與實踐之間存在著很大差距。在教育學課程中學習的教育心理學知識、新的教育方法和理論，在實際教學中并不能自如運用。因為教育理論不考慮每個地方的具體情況，而每個地區(qū)的學生都有各自的特點。就拿我實習的這個學校來說，因為學校劃片招生，我所在的學校周圍生源并不優(yōu)秀。尖子班還好些，普通班的課堂紀律相當差，每天上課僅維持紀律就要花去十來分鐘，留給講課的時間就很少。沒有一個好的課堂環(huán)境，沒有一個好的有效率的課堂狀況，我相信在好的教學方法、先進的教育理論下，也難以很好地進行下去。這是我實習期間感悟到的*個方面。

我們不能聽之任之，讓這種課堂狀況維持下去。辦法就是將課堂上學到的理論和當?shù)貙W生的實際聯(lián)系起來，活學活用，盡可能在現(xiàn)有情況下限度地貫徹*的教學理論。

這次實習是我將來走上工作崗位前的一次寶貴鍛煉機會，我非常重視這次實習，并從中努力總結經(jīng)驗，吸取教訓，為將來打下堅實基礎。這次實習不僅是一次知識上的學習，更是生活上的鍛煉，實踐上的鍛煉。以下是我對實習工作的總結：

1、思想政治工作方面：

作為一名思想政治教育專業(yè)的學生，我始終銘記對思想政治理論的學習。本學期，我們在網(wǎng)上開設了一門網(wǎng)絡課程——《馬克思主義發(fā)展史》，即便遠離學校、遠離教師，我們也能得到知識上的補充。同時，為了備戰(zhàn)考研，我在課余時間閱讀了部分相關書籍。除了課本上的理論知識，我還積極關注社會時事，并運用馬克思主義理論來分析和思考這些問題。

2、教學工作方面：

教學工作大致分為三個階段：

*階段，先期聽課培訓準備。來到二中后，我們接受了教學方面的培訓，了解了二中的“高效課堂”模式，對課堂情況有了初步了解。我們還聆聽了眾多優(yōu)秀老師的課程，聽取了他們的建議，感受了他們的豐富經(jīng)驗。

第二階段，中期展開教學。在這一階段，在指導老師的悉心指導下，我開始接手幾個班級，將*期間學習的專業(yè)知識和教育理論付諸實踐。由于剛剛走上講臺，缺少經(jīng)驗，我在教學中遇到了許多問題。這些問題既體現(xiàn)在教學設計上，如設計不合理、重難點把握不清；也體現(xiàn)在課堂現(xiàn)場，如有時講課缺乏激情，對班級紀律的維持缺乏有效手段等。為了解決這些問題，我利用空閑時間聆聽學校老教師們的課程，從中受益匪淺。

第三階段，后期總結。在這一階段，我對整個學期的教學工作進行了反思總結，找出自己的不足，以期在今后的教師生涯中改正。

此外，我始終牢記“學高為師，身正為范”這一教師原則，無論是在講臺上還是課下，我都注重良好形象的養(yǎng)成，改正上學時的壞習慣，在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時要求學生學會嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習教師的職責。

3、班主任工作方面：

由于我所實習的學校并不缺少班主任，因此并未分配給我班主任的工作。但如果遇到所教班級的班主任請假，年級主任會讓我們臨時代替。因此，我對班主任的工作有了一定的感悟?，F(xiàn)在的學生普遍難以管理，在家里都是獨生子女，寵得要命，因此在學校紀律性很差，如課上違紀、衛(wèi)生情況差等情況很常見。在這方面，我嚴格貫徹各項規(guī)定，對違紀的學生以情感教育為主，懲罰為輔，爭取從他們內(nèi)心去改造他們。對于屢教不改的情況，及時聯(lián)系家長，家校溝通，共同解決問題。另外，我還及時與班主任們溝通，向他們討教班級管理的經(jīng)驗。注重班干部的培養(yǎng)，留心值日班干的工作，強調(diào)他們要嚴格要求自己，以身作則，這樣同學們才會服從管理。在進行周記批改時，我會記錄學生的心理問題、學習困惑，并在評語中給予鼓勵和適合他們的方法指導。

4、實習學校工作：

除了完成教學任務外，我們實習小隊還積極參與實習學校的各項工作。無論是考試監(jiān)考、運動會當裁判，還是*報名，總能看到我們的身影。我們積極投入學校的各項工作，充分利用實習機會參加學校的各項活動，使自己更加完善。不能只求完成，應當更加出色、高質(zhì)量地完成工作，以鍛煉自己。

5、團隊活動方面：

在實習之前，我們幾個來自不同的同學并不認識，來到二中后，我們便成了“一家人”。在這里，我們組成了臨時團支部。每周，我們都會召開團支部會議，通知接下來的工作。更重要的是，我們還會交流每個人在這一周中的心得感悟，互相借鑒。此外，我們每個月還會組織一次訪活動，采訪特聘或?qū)W校的優(yōu)秀教師，學習他們的經(jīng)驗和感悟。

一個學期的實習生活過得很快，面對即將結束的實習生活，面對孩子們的一張張笑臉，心中充滿了不舍。在這次實習中，我們實現(xiàn)了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。在實習中，我們學到了很多在*、在課本上學不到的東西，增長了我們的閱歷，豐富了我們的經(jīng)驗。同時，獨立的生活也是對我們獨立生活能力的鍛煉，我們學會了做飯、買菜、獨立生活。這是一次實習，同時也是一次社會鍛煉。希望將來作為教師的我，會感謝現(xiàn)在努力的自己。

5.2024年個人實訓工作總結：

為期一個半月的09園林班實訓已經(jīng)結束，在此期間，承蒙xxx抬愛，委托我為實習帶隊老師，實感榮幸。因此，在本職工作之余，我殫精竭慮，盡心盡責。一方面，我感激崔主任及學校對我的信任；另一方面，作為江工學子，我承母校之需、行能盡之事，實為責任。因此，我不敢忘在校時諸賢師育我之心拳拳，故本其責而行所為。如今，實訓之期已盡，我無大功，但亦無過，承天之幸也。

期間，我校學生積極發(fā)揚江西學子吃苦耐勞、踏實肯干的精神風貌，在實訓中心xxx主任及各導師的關心和指導下，戰(zhàn)高溫、鉆技術、歷實踐，實訓生活也極為充實，各項任務均圓滿完成，其碩碩成果也得到了實訓中心的高度認可。

此次實訓，較之07、08兩屆而言，在很多方面都有了明顯的進步，如施工進度的提前、材料的供應充足及使用精準、施工成果的檔次提升及學生管理的制度化改進等。這既與實訓中心管理水平的不斷提升有關，也與我校09園林班學生之高素質(zhì)密不可分。

在此，就實訓之成果、優(yōu)點我也不多贅述。本著對母校負責、對學生負責之心態(tài)，我也談談本次實訓的不足之處，如下幾點：

一、學生理論知識缺乏，導致實踐難度加大。本班學生在校時對于園林理論基礎沒有學習好，導致與實踐接軌難度加大。建議學校加強教學管理、提高教學質(zhì)量。

二、學生學無專長，導致就業(yè)難度加大。我校學生只知園林之行業(yè)，不知園林之專業(yè)，實不知現(xiàn)今園林產(chǎn)業(yè)已然細化，其行業(yè)可分設計、預算、施工、材料采購、養(yǎng)護管理、市場拓展等崗位。建議學校在校時加以引導，使其早些認知行業(yè)崗位劃分，確認個人興趣，在學習園林整體化理論基礎的同時也兼顧發(fā)展專長，這也可避免就業(yè)不順。

三、班級內(nèi)部缺乏管理，導致班級凝聚力不強，呈現(xiàn)出“以組為主，班體次之”的狀態(tài)。本班學生，在校時由于班主任張錚疏于管理，瀆職不政，學生對其意見頗大。后幸得班委忠崗御事，謀其政，全其局。但學生終究只是學生，其資質(zhì)、能力又如何能與班主任相提并論？實訓初始，分為三個組后，學生有了各自的領導組織架構，班級之凝聚力下降，很多集體性活動不便開展，實訓成效有所打折。

園林專業(yè)，作為我校的招牌特色，"2+1"教學模式中的杰出代表，以及我校專業(yè)的王牌，其地位自是不言而喻。然而，其班級管理又豈能輕視？學校亟需強化園林專業(yè)的組織化管理，選拔賢能之士，推崇德才兼?zhèn)湔邠伟嘀魅沃殹?/p>

事實上，我校環(huán)境系匯聚了眾多師德與才華兼?zhèn)涞慕處?。正如崔懷祖老師的高尚品德、高曉紅老師的博大胸懷、胡箐箐老師的卓越才華、張秋香老師的大智大能，這些優(yōu)秀的賢達均能肩負起這份重任，助力我校園林專業(yè)的繁榮發(fā)展，鞏固班級管理的根基。

調(diào)整后的價格如下：

- 崔懷祖老師之高賢（原價：XX元，現(xiàn)價：XX元）

- 高曉紅老師之廣德（原價：XX元，現(xiàn)價：XX元）

- 胡箐箐老師之偉才（原價：XX元，現(xiàn)價：XX元）

- 張秋香老師之大能（原價：XX元，現(xiàn)價：XX元）