2025考研政治名師招聘中

揭開考研市場(chǎng)內(nèi)幕揭秘作者：本站來(lái)源：在職研究生教育網(wǎng)上傳時(shí)間：2014-10-31 13:42:19

當(dāng)前，眾多考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中夸大宣傳，甚至有不實(shí)之詞，有人將考研培訓(xùn)比喻為“割韭菜”，一波接一波。

據(jù)知情者透露，一些社會(huì)機(jī)構(gòu)打著考研輔導(dǎo)的旗號(hào)，蒙騙學(xué)生以謀取非法利益，其中部分機(jī)構(gòu)甚至沒有合法的辦學(xué)許可證，有些輔導(dǎo)班為了競(jìng)爭(zhēng)不擇手段。中央財(cái)經(jīng)*陳文燈教授總結(jié)了當(dāng)前考研培訓(xùn)市場(chǎng)的混亂狀況以及部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)欺騙手段，提醒廣大考研學(xué)子要擦亮眼睛！

一：言過(guò)其實(shí)，夸大宣傳

有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)明明是由區(qū)教育局社教辦批準(zhǔn)，卻在宣傳材料中聲稱“由教育部批準(zhǔn)建立”。還有的學(xué)校在宣傳中隨意提前辦學(xué)時(shí)間，夸大辦學(xué)歷史和成績(jī)。

二：數(shù)據(jù)不實(shí)，誤導(dǎo)考生

部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣稱“通過(guò)率接近*”或“考研通過(guò)人數(shù)*”。陳文燈教授指出，這些數(shù)據(jù)不可信：“算通過(guò)率要知道所有學(xué)生的考研分?jǐn)?shù)，而只提供短期輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校根本做不到。因?yàn)樵S多低分考生是不愿透露自己的分?jǐn)?shù)的?！?/p>

不僅如此，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還經(jīng)常篡改廣告宣傳中使用的數(shù)據(jù)。例如，某學(xué)校對(duì)于某一年考研通過(guò)率的宣傳，*年超過(guò)70%，第二年就變成80%以上，“與時(shí)俱進(jìn)”的第三年又變成了90%以上。

三：無(wú)照經(jīng)營(yíng)，偷稅漏稅

陳文燈教授發(fā)現(xiàn)，目前北京部分考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仍無(wú)照經(jīng)營(yíng)，這樣既避開了教育*的監(jiān)管，又不用繳納稅收。在其他省市這種現(xiàn)象也很普遍。而正規(guī)的培訓(xùn)學(xué)校中，也有相當(dāng)一部分存在偷稅漏稅情況。

四：巧立名目，高額收費(fèi)

近年來(lái)，有的學(xué)校推出所謂的精品班，實(shí)行鉆石卡、金卡、銀卡制度，這類精品班收費(fèi)遠(yuǎn)高于普通課程，高達(dá)幾千元甚至數(shù)萬(wàn)元。

為了吸引學(xué)生購(gòu)買這些卡，培訓(xùn)學(xué)校會(huì)與考生簽訂內(nèi)部協(xié)議書，規(guī)定雙方的責(zé)任和義務(wù)。甚至有的協(xié)議上明確寫明，交納費(fèi)用后，培訓(xùn)學(xué)校保證考生一定能通過(guò)初試，甚至一定能考上研究生。當(dāng)然，簽訂這份協(xié)議書的前提是交納高額費(fèi)用，*達(dá)10萬(wàn)元。培訓(xùn)學(xué)校對(duì)這筆費(fèi)用的解釋是用于打通學(xué)校和老師等各個(gè)錄取關(guān)口。

五：惡意攻擊，詆毀他人

“××老師業(yè)務(wù)不精，誤人子弟”、“××老師徒有虛名，害人不淺”，這些內(nèi)容出現(xiàn)在街邊散發(fā)的傳單上，是一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用來(lái)攻擊詆毀競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，捏造的言詞。陳文燈就曾看到過(guò)：“陳文燈85歲，滿頭白發(fā)，牙齒掉光，走路踉蹌”的造謠小廣告，過(guò)了一段時(shí)間，又出現(xiàn)了“陳文燈已臥床不起”的小廣告。

還有一些學(xué)校，指使人在各種考研論壇上發(fā)布不實(shí)的消息，甚至對(duì)一些老師進(jìn)行人身攻擊謾罵。

六：言過(guò)其實(shí)，美化教師

在招生宣傳中稱某講課老師為“微積分之父”、“高等數(shù)學(xué)之父”，將本是副教授職稱的老師寫成教授，將普通的高校教授宣傳成系主任，甚至加上享受國(guó)務(wù)院津貼等榮譽(yù)。這種言過(guò)其實(shí)、美化教師的做法在目前考研培訓(xùn)宣傳中比比皆是。

在一家培訓(xùn)學(xué)校的宣傳材料中，對(duì)一位老師是這樣描述的：“1985年至2001年，研究生入學(xué)考試某類數(shù)學(xué)命題組組長(zhǎng)?！逼鋵?shí)，我國(guó)從1987年開始，研究生入學(xué)考試數(shù)*才開始*統(tǒng)考。

七：利用媒體，“粉飾太平”

這“粉飾”就是“名譽(yù)”。名譽(yù)對(duì)于考研培訓(xùn)學(xué)校來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。一個(gè)有著多種榮譽(yù)的學(xué)?？雌饋?lái)可信度更高，更容易獲得考生信任，從而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，占據(jù)較大的市場(chǎng)。然而憑借實(shí)力獲取榮譽(yù)并非易事，部分培訓(xùn)學(xué)校就在其他途徑上動(dòng)起了腦筋。

曾有機(jī)構(gòu)向陳文燈游說(shuō)，說(shuō)要評(píng)選優(yōu)秀民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并在人民大會(huì)堂或是釣魚臺(tái)之類的地方舉辦表彰會(huì)，但前提是交納4000多元的評(píng)審費(fèi)。

八：押題猜題，夸大命中率

2006年研究生考試上午剛考完政治，下午某學(xué)校就打出了精致的大幅廣告“熱烈歡呼我?！痢痢两淌谘褐?道政治題”，2007年亦然，只是教授的名字變了，命中的數(shù)量增加了。陳文燈毫不客氣地指出：“短短的幾個(gè)小時(shí)，別說(shuō)他們很難拿到試卷，就算拿到試卷，統(tǒng)計(jì)出押中了多少道題，那么大的廣告也印刷不出來(lái)啊。除非他們?cè)诳荚嚽熬鸵呀?jīng)印刷好了。”

九：雇傭打手，武力搶占市場(chǎng)

考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間，因?yàn)闋?zhēng)奪生源而大打出手的現(xiàn)象早已不是新聞。幾年前就有一學(xué)校雇傭打手控制考研培訓(xùn)市場(chǎng)，造成一死亡、一重傷、一輕傷的惡性事件。但這種現(xiàn)象并沒有因?yàn)楫?dāng)事人獲刑而結(jié)束。

北京因?yàn)楦咝＜?，考研培?xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)最為激烈，在其他省市類似的情況也普遍存在。2006年、2007年，先后在青島、西安、武漢、南京等地發(fā)生過(guò)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之間公開的爭(zhēng)斗，甚至在課堂上出現(xiàn)打群架的情況。這些行為嚴(yán)重干擾了考研培訓(xùn)市場(chǎng)的聲譽(yù)和正常競(jìng)爭(zhēng)秩序。

十：大棒+陷阱，剝削教師

為招到有實(shí)力、有影響力的教師，不少考研培訓(xùn)學(xué)校都許以重金，然而上完課后卻采用種種不正當(dāng)手段不兌現(xiàn)承諾。

一些“江湖氣”很重的培訓(xùn)學(xué)校還對(duì)老師武力威脅，甚至還有學(xué)校給教師設(shè)置金錢、色情圈套，誘人上鉤，然后以他們手中掌握證據(jù)為由，不給老師報(bào)酬。（責(zé)任編輯：洋洋）

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考研選擇專業(yè)：

1、教師專業(yè)優(yōu)勢(shì)：教師專業(yè)是相對(duì)較好的專業(yè)，很多女孩子畢業(yè)都比較喜歡從事教育行業(yè)，以教書育人為目的，是一個(gè)當(dāng)前社會(huì)崇尚并且充滿極大社會(huì)責(zé)任感的行業(yè)。不管是大城市還是農(nóng)村，都很重視教育，所以選擇教師專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)。

2、護(hù)士專業(yè)優(yōu)勢(shì)：相對(duì)女孩子來(lái)說(shuō)護(hù)士專業(yè)也許是一個(gè)比較熱門的專業(yè)，護(hù)士專業(yè)入職門檻比較低。而且*各地，大小醫(yī)院護(hù)士都是很重要的一個(gè)崗位，很多崇尚白衣天使的女孩子樂(lè)于從事護(hù)士的行業(yè)！

3、計(jì)算機(jī)專業(yè)優(yōu)勢(shì)：計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)前景不錯(cuò)的專業(yè)，因此無(wú)論是男孩子還是女孩子，就業(yè)還都不錯(cuò)。

4、人事行政專業(yè)優(yōu)勢(shì)：人事行政專業(yè)，是比較合適的專業(yè)，入職門檻比較低，只要通過(guò)短期的培訓(xùn)，一般什么專業(yè)都可以從事人事行政的崗位。

5、導(dǎo)游專業(yè)優(yōu)勢(shì)：導(dǎo)游專業(yè)也是比較熱衷的專業(yè)，導(dǎo)游可以到處游玩，還可以獲取相應(yīng)的薪酬待遇，是一個(gè)比較不錯(cuò)的專業(yè)！

6、電子商務(wù)優(yōu)勢(shì)：電子商務(wù)當(dāng)前來(lái)說(shuō)，還是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)，就業(yè)前景都是還不錯(cuò)的。

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鄭州的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：河南文都考研、鄭州環(huán)球卓越、鄭州新東方學(xué)校、海文考研、鄭州跨考考研輔導(dǎo)。

1、河南文都考研

文都考研由考研公共課、考研專業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導(dǎo)、考研集訓(xùn)營(yíng)、MBA輔導(dǎo)、GCT輔導(dǎo)等項(xiàng)目組成。

文都互聯(lián)網(wǎng)在線課堂，隸屬于文都網(wǎng)校，是我國(guó)*的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，也是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站。該平臺(tái)提供考研公共課、統(tǒng)考專業(yè)課、非統(tǒng)考專業(yè)課、考研高端輔導(dǎo)、專業(yè)碩士、MBA、GCT、*英語(yǔ)四六級(jí)、*核心課程同步輔導(dǎo)、醫(yī)師資格、護(hù)士資格、藥師資格、衛(wèi)生職稱、建造師、公務(wù)員、國(guó)際教育等考試項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程。

2、鄭州環(huán)球卓越

自成立以來(lái)，鄭州環(huán)球卓越致力于在職教育領(lǐng)域，致力于為在職人員提供高效優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和服務(wù)。其服務(wù)范圍包括在職研究生考前輔導(dǎo)課程、圖書策劃出版、網(wǎng)絡(luò)教育、學(xué)歷學(xué)位教育、企業(yè)培訓(xùn)課程、培訓(xùn)課程、論文發(fā)表等。

3、鄭州新東方學(xué)校

成立于2005年9月27日的鄭州新東方學(xué)校，隸屬于北京新東方教育科技集團(tuán)。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，已成為中原地區(qū)集學(xué)前、中*、基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)、*英語(yǔ)及考研培訓(xùn)、出國(guó)考試、國(guó)際游學(xué)等培訓(xùn)為一體的綜合教育培訓(xùn)基地。

4、海文考研

作為*頗具傳奇色彩的教育機(jī)構(gòu)，海文考研成立于2006年，2007年開始正式運(yùn)營(yíng)。在短短四年時(shí)間里，憑借其革命性的教育模式，迅速成為針對(duì)*生群體的教育集團(tuán)。在研究生入學(xué)考試、公務(wù)員招錄考試和職業(yè)發(fā)展等主力培訓(xùn)項(xiàng)目方面，已成為國(guó)內(nèi)首屈一指的教育機(jī)構(gòu)。

5、鄭州跨考考研輔導(dǎo)

鄭州跨考考研輔導(dǎo)是一家集考研、MBA、專業(yè)碩士及考博培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、圖書出版與高端個(gè)性化輔導(dǎo)為一體的綜合性教育服務(wù)集團(tuán)。作為專注于跨校、跨專業(yè)考研、專業(yè)碩士的服務(wù)機(jī)構(gòu)，跨考教育在國(guó)內(nèi)考研、MBA權(quán)威輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中占據(jù)領(lǐng)先地位。在輔導(dǎo)模式、師資、資料及圖書出版、高端個(gè)性化輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用等多個(gè)領(lǐng)域，跨考教育始終保持業(yè)界領(lǐng)先地位。