升學率還是不錯的，21名（569分及以上），學校4人，區(qū)前40名（567分及以上），學校7人。550分以上有49名同學，占比高達45.8%。
衡水九中是一所公立學校，按照教育局分配截取分數(shù)，升學率很高的。學校擁有一流的教學設施，所有教室、實驗室、報告廳都具有多媒體教學環(huán)境。為衡中送入78名公費學子。以前不入眼的九中如今越來越強大越來越因為師資和生源而自豪。
衡水滏陽中學東校區(qū)位于衡水市桃城區(qū)程富路6號。
西距京衡南大街約200米，距本部西校區(qū)校園約1000米，占地約100畝。校園原屬于私立學校平原中學，滏陽中學于2006年搬遷至此。校園主要建筑物有教學樓一棟和學生公寓樓多棟。衡水市第九中學位于大慶中路47號，占地近4000平方米，建筑面積3700平方米。學?，F(xiàn)有高級教師100余名，在校生1500人左右，可實現(xiàn)教學比例1:15。學校的教育教學成績穩(wěn)步提高，已躋身于衡水市一流學校行列。連續(xù)五年被教育局評為教育教學先進單位。
并先后榮獲市、區(qū)文明單位、綜合治理先進單位、創(chuàng)新教育實驗校、雙語教學實驗校、河北省心理健康教育實驗校等榮譽稱號。在歷屆中學生互助杯籃球賽中，多次榮獲*名。今年*又創(chuàng)佳績。學校非常重視電化教學工作，先后建起了高標準的微機室、閉路電視系統(tǒng)、多媒體教室等，為進一步提高教學質量創(chuàng)造了條件。
衡水第九中學注重學生的個性發(fā)展，根據學生的特點和興趣愛好，采用多樣化的教學方法和手段，因材施教。學校注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和實踐能力，鼓勵學生在課堂上積極發(fā)言、交流，讓學生在輕松、自由的學習氛圍中發(fā)揮自己的潛力。
衡水第九中學注重學生的綜合素質教育，不僅關注學生的知識掌握情況，還注重學生的品德、體育、美育等多方面的培養(yǎng)。學校開設多種課程和活動，例如文化課程、體育課程、藝術課程等，讓學生得到全面的發(fā)展。
衡水第九中學追求卓越，注重學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學校注重培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新意識，鼓勵學生積極參與各種創(chuàng)新活動，挑戰(zhàn)自我，追求卓越。同時，學校還注重與外界的聯(lián)系和交流，為學生提供更多的實踐機會和資源。
衡水滏陽中學東校區(qū)位于衡水市桃城區(qū)程富路6號。
西距京衡南大街約200米，距本部西校區(qū)校園約1000米，占地約100畝。校園原屬于私立學校平原中學，滏陽中學于2006年搬遷至此。校園主要建筑物有教學樓一棟和學生公寓樓多棟。衡水市第九中學位于大慶中路47號，占地近4000平方米，建筑面積3700平方米。學?，F(xiàn)有高級教師100余名，在校生1500人左右，可實現(xiàn)教學比例1:15。學校的教育教學成績穩(wěn)步提高，已躋身于衡水市一流學校行列。連續(xù)五年被教育局評為教育教學先進單位。
并先后榮獲市、區(qū)文明單位、綜合治理先進單位、創(chuàng)新教育實驗校、雙語教學實驗校、河北省心理健康教育實驗校等榮譽稱號。在歷屆中學生互助杯籃球賽中，多次榮獲*名。今年*又創(chuàng)佳績。學校非常重視電化教學工作，先后建起了高標準的微機室、閉路電視系統(tǒng)、多媒體教室等，為進一步提高教學質量創(chuàng)造了條件。
衡水第九中學注重學生的個性發(fā)展，根據學生的特點和興趣愛好，采用多樣化的教學方法和手段，因材施教。學校注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和實踐能力，鼓勵學生在課堂上積極發(fā)言、交流，讓學生在輕松、自由的學習氛圍中發(fā)揮自己的潛力。
衡水第九中學注重學生的綜合素質教育，不僅關注學生的知識掌握情況，還注重學生的品德、體育、美育等多方面的培養(yǎng)。學校開設多種課程和活動，例如文化課程、體育課程、藝術課程等，讓學生得到全面的發(fā)展。
衡水第九中學追求卓越，注重學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學校注重培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新意識，鼓勵學生積極參與各種創(chuàng)新活動，挑戰(zhàn)自我，追求卓越。同時，學校還注重與外界的聯(lián)系和交流，為學生提供更多的實踐機會和資源。
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