高中一級(jí)教師職稱考試時(shí)間 高級(jí)教師資格證報(bào)名時(shí)間

一、高中教師等級(jí)職稱由低到高有幾級(jí),*本科畢業(yè)要多久

高中教師職稱等級(jí)，由低到高，分別是初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)（相當(dāng)于副教授），具體的名稱是中學(xué)二級(jí)教師、中學(xué)一級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師。*本科畢業(yè)需要多久？畢業(yè)之后、實(shí)習(xí)期滿套初級(jí)（中學(xué)二級(jí)教師），五年之后可以參加評(píng)選中級(jí)（中學(xué)一級(jí)教師），但是未必就能評(píng)的上。至于中學(xué)高級(jí)教師，往往要到四十多歲才能評(píng)上，甚至有可能到退休還不一定能評(píng)上。

二、高中老師職稱級(jí)別一覽表

教師職稱設(shè)置從正高級(jí)職稱到員級(jí)5個(gè)等級(jí)，依次為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，與職稱的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相對(duì)應(yīng)。

中學(xué)系列主要分為：中學(xué)高級(jí)、中學(xué)中級(jí)（一級(jí)）、中學(xué)初級(jí)（二級(jí)、三級(jí)）。

與中專系列對(duì)應(yīng)的：高級(jí)講師、講師、助教（中學(xué)高級(jí)教師、中專高級(jí)講師相當(dāng)于*副教授級(jí)；助教，相當(dāng)于中學(xué)的二級(jí)教師。

*系列主要分為：*高級(jí)、*一級(jí)、*二級(jí)、*三級(jí)。

1、取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)?；??？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

2、取得*教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)?；?專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

3、取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校的文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；?本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

4、取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中的文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范本科院?；蛘咂渌?本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

取得中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備*?？萍捌湟陨蠈W(xué)歷，同時(shí)還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。

5、取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生（本科教師）或者*本科畢業(yè)（專科教師）及以上學(xué)歷。

三、高中教師的職稱主要有幾個(gè)級(jí)別

高中教師的職稱主要有三個(gè)級(jí)別：

*，初級(jí)職稱。初級(jí)職稱還包括三個(gè)檔位13、12、11檔。這也就是中*三級(jí)教師和二級(jí)職稱的教師。想要申報(bào)初級(jí)職稱的必須具備這些條件。

1.*本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上。

2.*?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)兩年以上。

3.中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)三年以上。

4.高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)七年以上。

5.*以下學(xué)歷，從事專業(yè)技術(shù)工作十年以上，同時(shí)具備員級(jí)職務(wù)。

第二，中級(jí)職稱。從第十檔到第八檔這就屬于中級(jí)教師，也就是我們所講的中*一級(jí)職稱。想要申報(bào)中級(jí)職稱的必須具備這些條件。

第四，特級(jí)職稱。從第四檔到*檔。這就是我們講的正高級(jí)教師。正高級(jí)教師職稱評(píng)審要體現(xiàn)培養(yǎng)教育家型的政策導(dǎo)向。由兩部統(tǒng)一確定指標(biāo)的數(shù)量。實(shí)行總量控制。

四、高中老師職稱等級(jí)順序

初級(jí)職稱通常稱為“講師”或“助教”，是剛剛開(kāi)始從事高中教育工作的教師的初始職稱。初級(jí)職稱的獲得通常需要具備一定的教育背景和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及在教學(xué)實(shí)踐中表現(xiàn)出色，取得一定的教學(xué)業(yè)績(jī)。初級(jí)職稱是高中教師職業(yè)生涯的起點(diǎn)，也是繼續(xù)深造和提升職稱的基礎(chǔ)。

中級(jí)職稱通常稱為“副教授”或“副高級(jí)教師”，是在教育教學(xué)工作中有一定經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績(jī)的高中教師的晉升目標(biāo)。

獲得中級(jí)職稱需要具備較高的教學(xué)水平、教育教*研能力，以及在*教學(xué)和教育管理方面取得的顯著成績(jī)。中級(jí)職稱的獲得意味著教師在教育教學(xué)工作中取得了一定的突破和認(rèn)可。

高級(jí)職稱通常稱為“教授”或“高級(jí)教師”，是在高中教育領(lǐng)域具有卓越成就和影響力的教育專家。

獲得高級(jí)職稱的教師通常需要在教學(xué)、科研和教育管理方面取得重*績(jī)，對(duì)*發(fā)展和學(xué)校建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。高級(jí)職稱的獲得是對(duì)教師個(gè)人學(xué)術(shù)和實(shí)踐能力的*認(rèn)可，也是對(duì)學(xué)校整體實(shí)力的一種象征。

在申請(qǐng)各個(gè)職稱時(shí)，教師需要提交個(gè)人的教學(xué)業(yè)績(jī)、科研成果、教育改革和管理工作等方面的材料，并經(jīng)過(guò)學(xué)校和相關(guān)*的審核評(píng)定。各個(gè)職稱的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和要求會(huì)根據(jù)*和地區(qū)的教育政策、高中教育發(fā)展需求以及*特點(diǎn)等因素進(jìn)行調(diào)整和更新。